高一物理研究摩擦力课件

(共16张PPT)
第二节 研究摩擦力
如果没有摩擦力，捞月的猴子会怎样？
你知道生活中哪些地方存在摩擦？
摩擦
滑动摩擦
静摩擦
一、滑动摩擦力
1、产生的条件
直接接触
挤压形变
接触面不光滑
接触面发生相对运动
2、公式（大小）：
（其中 叫动摩擦因数，由接触面的材料和粗糙程度有关）
与接触面面积无关
3、方向：（课件展示）
与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切。
想一想：
静止的物体能够受到滑动摩擦力吗？
分析课本例题：P52
1、审题
2、受力分析
3、根据二力平衡和滑动摩擦力公式
列式求解
先画已知的力和重力
再画弹力
最后分析摩擦力
例：一根质量为m，长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因素为u，现用水平推力F推木料，当木料经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力有多大？
L/3
作业：
P：54—第1、4题；
P：73—第9、11题。
选做题：
想象一下，假设我们的生活没有摩擦，将会有什么结果？尝试写一篇科幻短文，文体不限。
为什么拖拉机的前轮小且光滑，后轮大且粗糙？
二、静摩擦力
1、产生的条件
直接接触
挤压形变
接触面不光滑
保持相对静止，但有相对运动趋势
2、实验探究：见书P53
3、根据二力平衡的知识分析、判断静摩擦力
的大小
静摩擦力的大小与物体受到的外力（及物体运动的状态）有关
最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力
4、方向：与物体相对运动趋势的方向相反
三、实践与拓展：
1、提问：在我们身边有哪些地方在增大摩擦力？那些地方在减小摩擦？
2、如今，不少汽车厂家都以在新车上装有ABS刹车系统作为产品的卖点。查阅相关资料，从摩擦力的角度谈谈ABS的好处。 （见H01309ABS）
3、观察同学们所穿鞋底的花纹。哪种花纹的鞋防滑性能最好？（课后完成）
1、一只玻璃瓶，在下列情况下，是否受到摩擦力？
A、静止在粗糙水平面上
B、被竖直握在手中，瓶口向上
C、瓶下压一纸条，挡住瓶子把纸条抽出
注意学习假设法和二力平衡法在分析静摩擦力时的运用。
2、用50N的作用力F将重10N的物体压在竖直墙壁上，物体与墙间动摩擦因数为0.3，问物体受到的摩擦力多大？方向如何？
四、当堂训练：
滑动摩擦力与静摩擦力的比较
小结：
滑动摩擦力 静摩擦力
条件
方向
大小
直接接触、挤压形变、接触面粗糙、发生相对滑动
直接接触、挤压形变、接触面粗糙、有相对运动趋势
与接触面相切、与相对滑动方向相反
与外力有关，小于最大静摩擦力
与接触面相切、与相对运动趋势相反
作业：
P：55 [2]
P：72 [5]
P：73 [8][12]