西师大版一年级数学上册 6.7 环保小卫士 课件（24张ppt）

20以内的退位减法
第7课时 环保小卫士
西师版数学一年级（上）
六
能综合运用分类知识、20以内数的认识、10以内数的加减法、十几加几、20以内的进位加法及退位减法。
通过具体的环保实践活动，培养实践能力和环保意识。
在实际活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学的价值，激发探究数学知识的兴趣。
学习目标
课堂导入
同学们，“保护环境,人人有责”把这句话当作一颗种子,细心去浇灌它,让它茁壮成长。
树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都起着非常重要的作用。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备的使用，减少土地资源的消耗等。
环保小卫士
活动探究
活动 1
算一算
看图写算式。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
男生有4人,女生有6人,植树的一共有多少人?
提取信息
列式计算
一共要植13棵树,还有8棵树没有植,已经植了几棵树？
植了5棵树,还有8棵没有植,一共要植多少棵树?
一共要植13棵树,已经植了5棵树,还有几棵树没有植？
植树的一共有10人,男生有4人,女生有几人?
植树的一共有10人,女生有6人,男生有几人?
4+6=10(人)
10-4=6(人)
10-6=4(人)
5+8=13(棵)
13-8=5(棵)
13-5=8(棵)
按垃圾的种类分，垃圾可分为废电池、果皮、塑料等。
活动 2
分一分
把废电池放到“废电池”垃圾桶里，总共有5个。
把苹果核、香蕉皮、西瓜皮放到“果皮”垃圾桶里，总共有7个。
把塑料瓶放到“塑料”垃圾桶里，总共有6个。
我拾了6个塑料瓶，7个塑料袋。
我收集了9个塑料瓶。
我车里装了11个塑料袋。
我们一共拾了多少个塑料瓶？
想一想，算一算
活动 3
提取信息：
列式计算：
求一共拾了多少个塑料瓶，就要把小女孩收集的9个和穿黄色上衣的小男孩拾的6个合起来。
用加法计算，列式计算为9+6=15（个）。
分析问题：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}已知
小女孩收集了9个塑料瓶，穿黄色上衣的小男孩拾了6个塑料瓶。
问题
一共拾了多少个塑料瓶？
我拾了6个塑料瓶，7个塑料袋。
我收集了9个塑料瓶。
我车里装了11个塑料袋。
我们一共拾了多少个塑料袋？
还能提出什么问题呢？
提取信息：
列式计算：
求一共拾了多少个塑料袋，就要把穿蓝色上衣的小男孩拾的11个和穿黄色上衣的小男孩拾的7个合起来。
用加法计算，列式计算为11+7=18（个）。
分析问题：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}已知
穿蓝色上衣的小男孩拾了11个塑料袋，穿黄色上衣的小男孩拾了7个塑料袋。
问题
一共拾了多少个塑料袋？
少用一次性塑料袋。
保护环境我们还能做什么？
不使用一次性筷子。
活动 4
议一议
木材是造纸的主要原料，节约用纸，回收废纸。
节约用电，尽量选在低碳环保的交通工具出行，例如自行车、公交车。
一水多用，节约用水。
保护环境还能再做些什么呢？
……
拓展延伸
生活垃圾可分为
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
处理方法
综合利用
卫生填埋
焚烧和堆肥
简单的垃圾及处理方法
通过“算一算”活动，既了解植树是环保的重要行为，又培养了环保意识，体验了数学的价值。
这节课你有什么收获？
课堂小结
通过“分一分”的活动，不仅巩固了垃圾分类的知识，而且认识到了垃圾分类对环境保护的作用。
这节课你有什么收获？
通过“想一想，算一算”活动，不仅巩固了十几加几和20以内进位加法的计算方法，还了解了回收废塑
料对保护环境的意义。
这节课你有什么收获？
通过“议一议”活动，既增强了环保意识，又体会了数学教育的人文价值。
这节课你有什么收获？