20以内的退位减法 
 第1课时 11减几(1) 
 西师版数学一年级(上) 
六 
能借助已有的知识主动探索、理解11减几的算理,掌握11减几的计算方法,并能正确计算11减几的习题。 
在探究11减几的计算方法的过程中,培养观察、比较、分析的能力和初步的抽象概括的能力。 
在与同伴合作学习的过程中,体验数学学习的乐趣,养成良好的学习习惯。 
学习目标 
【重点】 
 掌握11减几的计算方法,并能正确计算。 
【难点】 
 理解11减几的算理。 
1 
还剩多少支? 
原来有11支。 
我拿走2支。 
11-2= (支) 
新知探究 
11-2= (支) 
方法一 
倒数法 
从11开始倒着数出2个数:10,9。 
剩下9支。 
得出:11-2=9。 
9 
11-2= (支) 
方法二 
破十法 
把11分成10和1 
先从10根小棒中拿走2根 
再把剩下的8根小棒和1根小棒合起来,是9根小棒 
11 - 2 = 
1 
10 
8 
9 
用小棒摆一摆。 
9 
11-2= (支) 
方法三 
想加算减法 
想:(9)+2=11 
得出:11-2=9 
9 
2 
这里有11个,拿走8个。 
还剩多少个? 
11-8= (个) 
11-8= (个) 
方法一 
破十法 
把11分成10和1,先算10-8=2,再算1+2=3。 
11 - 8 = 
1 
10 
2 
3 
3 
11-8= (个) 
方法二 
连续减 
3 
11 - 8 = 
1 
7 
10 
3 
把8分成1和7,先算11-1=10,再算10-7=3。 
想:(3)+ 8 = 11 
得出:11–8 = 3 
11-8= (个) 
方法三 
想加算减法 
3 
1.算一算 。 
11-9= 
2 
11 - 9 = 
1 
10 
1 
2 
11 - 9 = 
1 
8 
10 
2 
(教材第84页试一试) 
课堂练习 
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 
10 
7 
2 
5 
6 
8 
1 
3 
9 
4 
0 
1 
4 
9 
6 
5 
3 
10 
8 
2 
7 
11 
2.看谁算得对。 
(教材第85页课堂活动第2题) 
11-3= 11-5= 11-9= 11- 4= 
8 
6 
2 
11-8= 11-6= 11-7= 11-10= 
7 
 3 
5 
4 
1 
3.计算。 
(教材第86页练习十七第2题) 
4.看图写算式。 
11个 
 = 
 
 
11 
5 
6 
- 
(教材第86页练习十七第3题) 
11个 
 = 
 
 
11 
3 
8 
- 
(教材第86页练习十七第3题) 
5. 
 = (个) 
 
 
11 
2 
9 
- 
共有11个 ,我盖住了几个 ? 
(教材第86页练习十七第5题) 
先数出没有盖住的2个 。 
11减几的退位减法可以采用倒数法、破十法、连续减和想加算减法等方法进行计算。 
这节课你有什么收获? 
课堂小结 
作业课件中的相关练习。 
02 
01 
课后练习。 
课后作业