西师大版一年级数学上册 2.7 8，9的加减（2） 课件（25张ppt）

10以内数的认识和加减法（二）
第7课时 8，9的减法（2）
西师版数学一年级（上）
二
通过学习, 进一步掌握8,9的加减法的计算方法,并解决简单的问题。
培养分析问题和解决问题的能力，调动参与数学学习活动的积极性,培养学习数学的兴趣。
学习目标
【重点】
理解图意,用8,9的加减法计算。
【难点】
正确运用加法或减法解决图中带
“ ”和“ ？”的实际问题。
同学们，你们会计算下面的算式吗？
7 + 2 =
3 + 5 =
1 + 8 =
8 - 5 =
9 - 2 =
8 - 6 =
9
3
8
7
9
2
课堂导入
说图意，填算式。
3
？个
图中的括号和问号表示什么意思呢？
新知探究
？
这是括号，表示把两部分合并在一起。
这是问号，表示要求的问题。
个
？个
表示求一共有多少个南瓜
表示把5个南瓜和4个南瓜合在一起。
？个
用加法计算，列式计算为5+4=9。
求一共有多少个南瓜，就是把左边的5个南瓜和右边的4个南瓜合在一起。
用括线和“?”表示的问题
括号的下面有问号,
表示求物体的总量是多少,用加法计算。
8条
表示把外面的2条小鱼和竹篓里面的小鱼合起来是8条。
表示求竹篓里面有多少条小鱼。
8条
求竹篓里面有多少条小鱼，就是从总数8条小鱼里去掉外面的2条小鱼。
用减法计算，列式计算为8-2=6。
用括线和“?”表示的问题
括号的上面表示一部分量的物体上有问号,表示从总数中去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。
说一说，算一算。
4
游泳馆内有8个小朋友，3个小朋友在岸上，5个小朋友在游泳池中。
游泳池中有5个小朋友，岸上有3个小朋友，一共有几个小朋友?
=
5
+
8
3
=
3
+
8
5
一共有8个小朋友，游泳池中有5个小朋友，岸上有几个小朋友?
=
8
-
3
5
一共有8个小朋友，岸上有3个小朋友，游泳池中有几个小朋友?
=
8
-
5
3
探究四道算式之间的关系
5+3=8
3+5=8
8-5=3
8-3=3
相加的两个数交换位置，得数不变
总数减去一个数，等于另一个数
想加算减
想加算减
1.（1）看图填空。
5+ =
3
8
（教材第38页练习六第1题）
课堂练习
9- =
3
6
（教材第38页练习六第1题）
（2）
6+3= 9-7= 2+6= 8-4=
1+7= 9-9= 4+5= 7-3=
9
2
8
5
8
0
9
4
（教材第38页练习六第1题）
？支
2.看图列式。
=
1
+
8
7
（教材第35页试一试）
（教材第35页试一试）
9只
=
9
-
6
3
？
“？”在括号下面
求总数用加法
这节课你有什么收获？
课堂小结
这节课你有什么收获？
“？”在括号上面
求部分用减法
？
？
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业