10以内数的认识和加减法(二)
第8课时 10的加减
西师版数学一年级(上)
二
理解10的加减法的计算方法,能正确计算10的加减法。
在具体的情景中,进一步体会加法、减法的含义,体验计算方法的多样化。
在解决实际问题中,获得成功体验,产生积极的数学情感。
学习目标
【重点】
掌握10的加减法的计算方法,并能正确计算。
【难点】
理解相应的加减法算式之间的联系。
盒子里面有7支笔。
盒子外面有3支笔。
一共有多少支笔?
数一数,算一算。
1
新知探究
7支
3支
把盒子里面的7支笔和盒子外面的3支笔合在一起
7+3或3+7
1
10的加减法的计算方法
2
3
5
4
6
8
7
10
9
3+7=
7+3=
10
10
方法一:点数法
3
7
10
7+3=10
3+7=10
方法二:数的组成
7+3=10
10-7=3
10-3=7
方法三:根据7+3推导出减法算式
7+3=10
3+7=10
10-7=3
10-3=7
填一填,算一算。
2
10
6
4
+6=10
+ =10
10- =
10 - =
4
6
4
6
4
4
6
划一划,算一算。
2
一共有
5排 ,
每排
10个。
划去1个
划去2个
每排比上一排多划去1个。
加法算式
减法算式
+ =10
10 - =
1
9
1
9
+ =10
10 - =
9
1
9
1
10 - =
加法算式
减法算式
+ =10
10 - =
2
8
2
8
+ =10
8
2
8
2
10 - =
+ =10
10 - =
3
7
3
7
+ =10
7
3
7
3
加法算式
减法算式
10 - =
+ =10
10 - =
4
6
4
6
+ =10
6
4
6
4
加法算式
减法算式
+ =10
10 - =
5
5
5
5
加法算式
减法算式
1.找朋友。(把组成10的两个数用线连起来)
(教材第37页课堂活动第1题)
课堂练习
2.画一画,使每张卡片上都有10个 。
(教材第38页课堂活动第2题)
涂了4格,
10-4=6
4+6=10。
3.涂一涂,说一说。
(教材第38页课堂活动第3题)
?颗
9 根
4.(1)看图填算式。
=
4
+
10
6
=
9
-
8
1
(教材第38页练习六第2题)
(2)
5+5= 2+8= 10-3= 10-1=
7+2= 3+3= 10-8= 10-5=
10
10
7
9
9
6
2
5
(教材第38页练习六第2题)
10的加减法可以根据数的分解与组成进行计算,也可以根据加减
法之间的关系进行计算。
这节课你有什么收获?
课堂小结
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业