西师大版一年级数学上册 2.10 连减 课件 （17张PPT）

10以内数的认识和加减法（二）
第10课时 连减
西师版数学一年级（上）
二
理解连减的含义,掌握连减的计算方法,并能正确地进行计算。
通过观察、操作、讨论、交流,积极主动地参与学习,培养初步的观察能力、比较能力、抽象概括能力以及解决问题的能力。
学习目标
【重点】
能根据插图说出连减算式的实际含义,掌握连减的计算方法。
【难点】
理解连减算式的含义。
想一想，算一算。
2
还剩下几个南瓜？
课堂导入
一共有9个南瓜
运走2个南瓜
还剩几个南瓜
运走2个南瓜
要求还剩几个南瓜，就是从南瓜的总个数里先去掉第1只刺猬运走的2个，再去掉第2只刺猬运走的3个，列式为9-2-3。
新知探究
认识连加算式
9 - 2 - 3
两个“-”
三个数
像这样从总数里面连续减去几个数的算式叫连减算式。
7
先算（　）减（　）等于（　）
再算（　）减（　）等于（　）
4
3
7
7
9
2
连减算式的计算方法
9 - 2 - 3
= 4
读作：9减2减3等于4。
连加算式的读法
9 - 2 - 3 = 4
读连减算式时，要从左往右依次读出每一部分。
1.先摆一摆，再列算式。
9
－
2
－
4
（教材第41页课堂活动第1题）
再拿走4个
摆出9个
先拿走2个
= 3
课堂练习
2.说一说，填一填。
？只
3+2+5=
10
（教材第42页练习七第1题）
（教材第42页练习七第1题）
9 =


1
3
-
-
5
（教材第42页练习七第2题）
3.看图填空。
5+3+2=
10
（教材第42页练习七第1题）
8 =


3
2
-
-
3
1.连减是指在一道减法算式里,有三个或三个以上的数相减。
这节课你有什么收获？
课堂小结
2.计算连减算式时，先把前两个数相减,再用得数减第三个
数。
这节课你有什么收获？
3.读连减算式时，要从左到右依次读出每一部分。
这节课你有什么收获？
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业