10以内数的认识和加减法(二)
第2课时 6~10各数的组成
西师版数学一年级(上)
二
掌握10以内数的分解与组成,感受数的分解在生活中的运用。
通过分解与组成感受“有序”和“类推”的数学思想。
在数学活动中,获得积极的情感体验,增加数学学习的兴趣。
学习目标
【重点】
掌握6~10的分解与组成。
【难点】
感受“有序”和“类推”的思想。
分一分,填一填。
4
如何分成两堆?
新知探究
6
6
6
6
分解
组成
1
5
1
5
1
5
5
1
5
1
6
6
6
6
分解
组成
2
4
2
4
4
2
2
4
4
2
6
6
3
3
3
3
3
3
分解
组成
分成两堆,有几种分法?
试
一
试
7
7
7
7
分解
组成
1
6
1
6
6
1
6
1
1
6
7
7
7
7
分解
组成
2
5
2
5
5
2
5
2
2
5
7
7
7
7
组成
3
4
3
4
4
3
4
3
3
4
分解
8
8
8
8
1
7
1
7
7
1
7
1
8的组成与分解
8
8
8
8
2
6
2
6
6
2
6
2
8
8
8
8
3
5
3
5
5
3
5
3
8
8
4
4
4
4
9
9
1
8
2
7
9
9
1
8
2
7
9
9
3
6
4
5
9
3
6
4
5
9
9的组成与分解
10
10
1
9
2
8
10
10
1
9
2
8
10
10
3
7
4
6
10
3
7
4
6
10
10
5
5
5
5
10
10的组成与分解
1.找一找,说一说。
(教材第27页课堂活动第2题)
哪两张卡片上的点子数合起来是8?
课堂练习
哪两张卡片上的点子数合起来是9?
(教材第27页课堂活动第2题)
7
8
9
10
10可以分成2和8。
10还可以分成3和7。
……
2和8组成10。
2.看卡片,对口令。
(教材第27页课堂活动第3题)
7
10
3.看数添图。
(教材第29页练习四第2题)
6
3
7
5
8
5
3
2
4
9
3
2
10
7
3
10
6
4
8
6
5
3
7
2
答案不唯一
(教材第29页练习四第4题)
4.说一说,填一填。
1
10
2
3
4
5
6
7
8
9
5.按1,2,3,…,10的顺序连线。
(教材第30页练习四第5题)
5
5
4
7
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
10
6
3
2
8
1
9
(教材第30页练习四第6题)
6.数一数,填一填。
一个数可以分成几和几,几和几也可以组成这个数。
这节课你有什么收获?
课堂小结
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业