三年级上册数学教案 加法 人教版

万以内的加法和减法(二 )
第一课时 加法
教学目标
1、探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理。
2、掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力。
3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程。
教学重点： 掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的 计算方法。
教学难点：“十位相加满十向百位进一”的 算理。
教学过程：
复习：
1、48+29=77 35+37=72
4 8 3 5
+ 2 9 3 7
7 7 7 2
2、师总结：两位数加两位数注意：（1）、数位对齐；（2）、从个位加起；（3）、哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
出示课题：万以内的加法和减法（二）1、加法
1、出示例1的图片，引导学生理解题意，
中国湿地部分动物种类
类群 种数
鸟类 271
爬行类 122
哺乳类 31
提问：根据以上的统计表中的信息，请同学们提出用加法计算的应用题。（小组讨论）
（1）、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？
用加法计算：271+122=393
想一想竖式应该怎样写？
相同数位对齐，从个位算起，个位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3
271 一定注意 从个位加起，数位数位要对齐
+122
393
（2）、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
用加法计算：271+31=302
想一想竖式应该怎样写？
相同数位对齐，从个位算起，个位：1+2=3，十位：7+3=10，十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3，即时2+1=3
271 一定注意 从个位加起，数位数位要对齐
+ 31
302
（3）、我国湿地哺乳类和爬行类动物一共有多少种？
用加法计算：122+31=153
师：谁能用竖式的方法计算这道题？
生： 1 2 2
+ 3 1
1 5 3
师：数位对齐，从个位加起。
（4）、我国湿地爬行类、哺乳类和鸟类一共有多少种？
用加法计算：122+31+271=424
师：谁能用竖式的方法计算这道题？
生： 1 2 2 1 5 3
+ 3 1 + 2 7 1
1 5 3 4 2 4
四、想一想：
1、小明家有903只山羊，271只绵羊，一共有多少只羊？
903+271=？
师：这是一道三位数加三位数的算式，请同学们根据我们掌握的加法法则，独立思考，自己先计算。 百位上相加满十怎样计算？
9 0 3
+ 2 7 1 1、教师查看学生做的情况，
1 1 7 4 2、提出假设
9 0 3
+ 2 7 1
1 7 4
师：2个百加9个百等于11个百，百位上写1，千位上写1。
2、小结： 计算万以内的加法要注意什么？
1、相同数位要对齐。
2、从个位加起。
3、个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。
五、复习巩固：
PPT展示做一做和练一练：
做一做：476+121 719+252 93+802 365+825
练一练：545+54 910+185 201+594 649+326
六、布置作业：练习八1.3题
板书设计： 万以内的加法和减法（二）
加法
我国湿地鸟类和爬行类动物
一共有多少种？ 我国湿地鸟类和哺乳动物一共有多少种？
271+122=393 271+31=302 271 271
+122 +31
393 3 0 2
9 0 3
+ 2 7 1
小结： 计算万以内的加法要注意什么？
1、相同数位要对齐。
2、从个位加起。
3、个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。