人教版六年级上册1.6 分数混合运算课件（24张PPT)

(共24张PPT)
人教版数学
六年级上册
人教版数学六年级（上）
第6课时 分数混合运算
分数乘法
1
1.体会分数混合运算的顺序与证书混合运算的顺序是一样的，能正确进行分数混合运算。
2.能运用分数混合运算解决生活中简单的实际问题。
3.让学生在解决问题的过程中，养成独立思考的习惯。
学习目标
【重点】
掌握分数混合运算顺序和计算方法，能正确进行分数混合运算。
【难点】
能用分数混合运算解决生活中的实际问题。
25×6132 35796÷16
724× 756－48＋229
课堂导入
说出下列整数混合运算的运算顺序。
先算乘法，后算减法。
先算除法，后算减法。
先算减法，后算乘法。
先算减法，后算加法。
整数混合运算的运算法则
在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。如果既有乘除法又有加减法，要先算乘、除法，后算加、减法；
在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
探究新知
教材第8页例5
一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的
木条？
m
m
求需要多长的木条，就是求画框的周长。
6
长方形的周长=（长＋宽）×2
一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的
木条？
m
m
6
（m）
答：做这个画框需要m的木条。
一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的
木条？
m
m
6
长方形的周长=长×2＋宽×2
一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的
木条？
m
m
6
答：做这个画框需要m的木条。
（m）
你发现了什么？
（m）
（m）
（3）在没有括号的算式里，要先算乘、除法，后算加、减
法；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
（1）两种方法的计算结果相同；
（2）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
1.下面各题对吗？把不对的改正过来。
（×）
（×）
分数混合运算，没有括号的先算乘法，再算加减法。
课堂练习
教材第10页“练习二”第5题
2.计算下面各题。
教材第10页“练习二”第6题
13
2
2.计算下面各题。
3.计算下面两个图形的面积。
三角形面积=底×高×
（m )
教材第10页“练习二”第7题
梯形面积=（上底+下底）×高×
9
1
1
1
1
2
（m )
4.剪一朵花要用张纸。
我剪了9朵。
我剪了11朵。
他们一共用了多少张纸？
答：他们一共用了5张纸。
5（张）
方法一
先求他们一共剪了多少朵花，再求他们一共用了多少张纸。
教材第10页“练习二”第8题
答：他们一共用了5张纸。
先求他们分别用了多少张纸，再求他们一共用了多少张纸。
5（张）
4.剪一朵花要用张纸。
他们一共用了多少张纸？
方法二
我剪了9朵。
我剪了11朵。
这节课你有什么收获？
课堂小结
分数混合运算的运算顺序
分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。在没有括号的算式里，要先算乘、除法，后算加、减法；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
02
01
课后作业
练习二第9、13题。
相关练习。