人教版四上数学1大数的认识第6课时 求亿以内数的近似数课件（23张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版四上数学1大数的认识第6课时 求亿以内数的近似数课件（23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-09 13:24:17 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
人教版数学
四年级上册
1
人教版数学四年级（上）
大数的认识
第6课时 求亿以内数的近似数
1. 知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似数，并会改写成用“万”作单位的数。
2.在探究求亿以内数近似数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符意识。
3.在认识和应用大数知识的过程中，培养认真仔细的学习习惯与严谨的学习态度。
学习目标
【重点】
用“四舍五入”法求亿以内数的近似数。
【难点】
理解“四舍五入”法。
课堂导入
估一估下面各题的积大约是多少。
48×59
80
2400
估算出积后，为什么要用“≈”呢？
81
30
3000
50
60
≈
≈
近似数
准确数
近似数
≈
≈
准确数
×
32
≈
≈
下面画线部分，哪些是近似数？哪些是准确数？
教科书第14页第2题
近似数：
准确数：
140
35
8800
56
730
9000
在生产和生活中，人们经常使用近似数。
新知探究
4 ≈
40
说一说下面这些数大约是几十？
4 ≈
40
4 ≈
40
4 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
观察这些式子，你发现了什么？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
把尾数舍去，改成0。
先向前一位进1，再把尾数舍去，改成0。
小于5
等于或大于5
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
近似数
7
教科书第13页例7
在生产和生活中，人们经常使用 。
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1389000
12756
地球
太阳
近似数
千米
千米
先省略这两个数万位后面的尾数，再把它们改写成用“万”作单位的数。
教科书第13页例7
7
在生产和生活中，人们经常使用 。
近似数
教科书第13页例7
7
在生产和生活中，人们经常使用 。
近似数
1
≈
1 万
2
10000
20000
1 000
12756
1
5
=
756
0000
小于5 1
尾数舍去，改成0。
教科书第13页例7
7
在生产和生活中，人们经常使用 。
近似数
138
≈
139万
9
139
1390000
1380000
138 000
1389000
5
=
000
0000
1
≈
1 万
2
10000
20000
1 000
12756
1
5
=
756
0000
小于5 1
尾数舍去，改成0。
大于51
向前一位进1，尾数舍去，改成0。
是“舍”还是“入”，哪一位上的数起了关键作用？
10000
20000
1 000
5
1 2 756 ≈ 10000
138 000 ≈ 1380000
10756
11756
13756
14756
1 756 ≈ 20000
5
16756
17756
18756
19756
138 000 ≈ 1390000
1
2
3
4
5
6
7
8
9
尾数的最高位小于5，尾数全舍去，改写成0。
四舍
尾数的最高位大于或等于5，先向前一位进1，再将尾数全舍去，改写成0。
五入
想一想：
是“舍”还是“入”，关键看什么？
课堂练习
2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待
84455人次。
做一做
教科书第13页做一做
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
84000
80000
84455
1.某图书馆藏书5265260本，按要求求近似值。
(1)省略百位后面的尾数。
(2)省略千位后面的尾数。
(3)省略万位后面的尾数。
5265260 ≈
试一试
5265300
5265260 ≈
5265000
5265260 ≈
5270000
2. 用“四舍五入”法把下面的数改写成
用“万”作单位的数。
31777
356071
305658
≈ 3万
≈ 36万
≈ 31万
1095658
≈ 110万
试一试
3.（1）有四个数“四舍五入”后得到42万，其中（ ）
最接近42万。
（2）48000000（ ）4800万。
A.419820
B.420260
C.420099
D.424500
C
A.＝
B.≈
C.＞
D.＜
A
试一试
4.求下面各数的近似数。
地区 人口数/人 人口数/万人
上海 23019148
山东 95793065
浙江 54426891
湖南 65683722
2302
9579
5443
6568
1.想一想， 里可以填哪些数字？
29 975 ≈ 29万 64 901 ≈ 65万
81 9876 ≈ 820万 24 8357 ≈ 240万
可以填0、1、2、3、4
可以填5、6、7、8、9
只可以填9
可以填0、1、2、3、4
拓展提升
2.某城市城区有254986人，郊区有129322人，这个城市大约有多少万人？（先把两个已知数“四舍五入”到万位，再计算）
答：254986人≈25万人
129322人≈13万人
25+13=38（万人）
课堂小结
怎样求一个数的近似数？
求一个数的近似数，可以用“四舍五入”法，要按具体要求把这个数某一位后面的尾数省略。若尾数最高位上的数小于5，要将尾数都“舍去”，改写成0；若尾数最高位上的数大于或等于5，要先向前一位进1，再将尾数舍去，改写成0。
课后作业
相关练习。
02
01
第15页第4、5题。
人教版数学
四年级上册
1
人教版数学四年级（上）
大数的认识
第6课时 求亿以内数的近似数
1. 知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似数，并会改写成用“万”作单位的数。
2.在探究求亿以内数近似数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符意识。
3.在认识和应用大数知识的过程中，培养认真仔细的学习习惯与严谨的学习态度。
学习目标
【重点】
用“四舍五入”法求亿以内数的近似数。
【难点】
理解“四舍五入”法。
课堂导入
估一估下面各题的积大约是多少。
48×59
80
2400
估算出积后，为什么要用“≈”呢？
81
30
3000
50
60
≈
≈
近似数
准确数
近似数
≈
≈
准确数
×
32
≈
≈
下面画线部分，哪些是近似数？哪些是准确数？
教科书第14页第2题
近似数：
准确数：
140
35
8800
56
730
9000
在生产和生活中，人们经常使用近似数。
新知探究
4 ≈
40
说一说下面这些数大约是几十？
4 ≈
40
4 ≈
40
4 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
3 ≈
40
观察这些式子，你发现了什么？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
把尾数舍去，改成0。
先向前一位进1，再把尾数舍去，改成0。
小于5
等于或大于5
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
近似数
7
教科书第13页例7
在生产和生活中，人们经常使用 。
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
1389000
12756
地球
太阳
近似数
千米
千米
先省略这两个数万位后面的尾数，再把它们改写成用“万”作单位的数。
教科书第13页例7
7
在生产和生活中，人们经常使用 。
近似数
教科书第13页例7
7
在生产和生活中，人们经常使用 。
近似数
1
≈
1 万
2
10000
20000
1 000
12756
1
5
=
756
0000
小于5 1
尾数舍去，改成0。
教科书第13页例7
7
在生产和生活中，人们经常使用 。
近似数
138
≈
139万
9
139
1390000
1380000
138 000
1389000
5
=
000
0000
1
≈
1 万
2
10000
20000
1 000
12756
1
5
=
756
0000
小于5 1
尾数舍去，改成0。
大于51
向前一位进1，尾数舍去，改成0。
是“舍”还是“入”，哪一位上的数起了关键作用？
10000
20000
1 000
5
1 2 756 ≈ 10000
138 000 ≈ 1380000
10756
11756
13756
14756
1 756 ≈ 20000
5
16756
17756
18756
19756
138 000 ≈ 1390000
1
2
3
4
5
6
7
8
9
尾数的最高位小于5，尾数全舍去，改写成0。
四舍
尾数的最高位大于或等于5，先向前一位进1，再将尾数全舍去，改写成0。
五入
想一想：
是“舍”还是“入”，关键看什么？
课堂练习
2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待
84455人次。
做一做
教科书第13页做一做
原数
要求
近似数
省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
84000
80000
84455
1.某图书馆藏书5265260本，按要求求近似值。
(1)省略百位后面的尾数。
(2)省略千位后面的尾数。
(3)省略万位后面的尾数。
5265260 ≈
试一试
5265300
5265260 ≈
5265000
5265260 ≈
5270000
2. 用“四舍五入”法把下面的数改写成
用“万”作单位的数。
31777
356071
305658
≈ 3万
≈ 36万
≈ 31万
1095658
≈ 110万
试一试
3.（1）有四个数“四舍五入”后得到42万，其中（ ）
最接近42万。
（2）48000000（ ）4800万。
A.419820
B.420260
C.420099
D.424500
C
A.＝
B.≈
C.＞
D.＜
A
试一试
4.求下面各数的近似数。
地区 人口数/人 人口数/万人
上海 23019148
山东 95793065
浙江 54426891
湖南 65683722
2302
9579
5443
6568
1.想一想， 里可以填哪些数字？
29 975 ≈ 29万 64 901 ≈ 65万
81 9876 ≈ 820万 24 8357 ≈ 240万
可以填0、1、2、3、4
可以填5、6、7、8、9
只可以填9
可以填0、1、2、3、4
拓展提升
2.某城市城区有254986人，郊区有129322人，这个城市大约有多少万人？（先把两个已知数“四舍五入”到万位，再计算）
答：254986人≈25万人
129322人≈13万人
25+13=38（万人）
课堂小结
怎样求一个数的近似数？
求一个数的近似数，可以用“四舍五入”法，要按具体要求把这个数某一位后面的尾数省略。若尾数最高位上的数小于5，要将尾数都“舍去”，改写成0；若尾数最高位上的数大于或等于5，要先向前一位进1，再将尾数舍去，改写成0。
课后作业
相关练习。
02
01
第15页第4、5题。