人教版四上数学1 大数的认识第8课时 亿以上数的认识课件（25张PPT)

(共25张PPT)
人教版数学
四年级上册
人教版数学四年级（上）
大数的认识
第8课时 亿以上数的认识
1
1. 能正确读、写亿以上的数。
2. 会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数。
3. 在学习过程中，利用已有的知识经验学习新知，认识到数学知识之间是有联系的。
4. 在认识和应用大数知识的过程中，培养认真仔细的学习习惯与严谨的学习态度。
学习目标
【重点】
亿以上数的读、写法，能将整亿数改写成用“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求出它的近似数。
【难点】
亿以上数的改写及求近似数。
1.读数之前先分级。
2.按个级数的读法，从最高位读起，先读万级，
再读个级。
3.每级中间有一个0或连续几个0都只读一个0，
每级末尾不管有几个0都不读。
课堂导入
读出下面各数。
含有两级的数的读法
498000
读作：十八万零四
读作：四十九万八千
180004
1.写数之前先分级。
2.按个级数的写法，先写万级，再写个级。
3.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上
写0。
写出下面各数。
含有两级的数的写法
2665
九十万二千三百六十五
五百零二万三千
写作：
写作：
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
0090
3000
0502
全球人口： 人
我快背不动了！
1
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
0000
0070
0000
4000
0100
2000
0500
4003
0000
读作： 1
七十
读作： 1
一百
读作： 1
四千零三亿零五百万
7000000000
试着读一读。
亿
亿
四千
万
二千
零
零
教科书第19页例1
新知探究
教科书第19页例1
怎样读亿以上的数？
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
怎样读亿以上的数？
每级末尾的“0”都不读。
每级中间有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。
1. 先分级，再从最高位读起，依次读出亿级、万级、
个级的数。
2. 要按照个级数的读法来读亿级、万级的数，读完后
要加“亿”字或“万”字。
3. 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有1个
0 或连续几个 0，都只读一个0。
亿以上数的读法
做一做
读出下面各数。
92 0000 0000
读作：
267 0500 0000
读作：
5080 4000 3000
读作：
3 0070 0400
读作：
九十二亿
二百六十七亿零五百万
五千零八十亿四千万三千
三亿零七十万零四百
教科书第19页做一做
写出下面各数。
三亿
三十亿九千万 写作：
七千零三亿零二十万 写作：
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
0000
0003
0000
9000
0030
0000
0020
7003
0000
写作：
00
根据“亿”和“万”关键字分级。看这个数有几级，再从最高级写起，一级一级地往下写。
教科书第20页例2
2
根据“亿”和“万”关键字分级。看这个数有几级，再从最高级写起，一级一级地往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
怎样写亿以上的数？
1. 先看这个数有几级，再从最高级写起。
2. 哪个数位上一个数也没有，就在那个
数位上写0。
把下面各数 成用“亿”作单位的数。
教科书第20页例3
3
0000 0000 = 亿
0000 0000 = 亿
0000 0000 = 亿
改写
2
可以先分级，找到亿位，再改写。
10
2
10
5035
5035
省略亿位后面的8个“0”，再添上一个“亿”字。
10
省略下面各数 后面的尾数，求出它们的近似数。
教科书第21页例4
4
10 450 0000
用“四舍五入”法来求近似数。
≈
3
亿位
0000 00000
亿
亿位
千万位上的数小于5，
把亿位后面的尾数舍去，改成0。
10
10 450 0000
亿
≈
0、1、2、4
四舍
10 450 0000
10
省略下面各数 后面的尾数，求出它们的近似数。
教科书第21页例4
4
用“四舍五入”法来求近似数。
≈
3
亿位
亿
亿位
千万位上的数小于5，
把亿位后面的尾数舍去，改成0。
7
98 654 0000
千万位上的数大于5，
≈
亿
先向前一位进1，再舍去尾数，改成0。
该怎么办？
99
5、6、8、9
四舍
五入
求一个数的近似数时，要看省略哪一位后面
的尾数，找出尾数的最高位，再根据尾数最高位
上的数用“四舍五入”法省略尾数，求出近似数。
* 为了读写方便，一个数的近似数是整亿或整万数的，
一般写成用“亿”或“万”作单位的数。
怎样求一个数的近似数呢？
课堂练习
二十五亿 写作：
四百九十亿六十万 写作：
五千零四亿零七百万 写作：
1. 写出下面各数。
做一做
25 0000 0000
490 0060 0000
5004 0700 0000
教科书第20页做一做
（1）三十 写作：
三十万 写作：
三十亿 写作：
（2）一百零七 写作：
一百零七万 写作：
一百零七亿 写作：
（3）九千二百 写作：
九千二百万 写作：
九千二百亿 写作：
30
30 0000
30 0000 0000
107
107 0000
107 0000 0000
9200
9200 0000
9200 0000 0000
2. 写出下面各组数。
教科书第20页做一做
4. 省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
（1）9 2345 6000 ≈ 亿 9 5022 8500 ≈ 亿
（2）4 2800 0000 52 6023 0000 496 9200 0000
≈ 亿 ≈ 亿 ≈ 亿
3. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
460 0000 0000= 亿 705 0000 0000= 亿
1206 0000 0000= 亿 58 0000 0000= 亿
460
705
1260
58
9
10
4
53
497
教科书第20、21页做一做
填一填
（1）10个十万是（ ），一百亿是（ ）个十亿，
一亿里面有（ ）个一百万。
（2）一个数由60个亿、502个万和40个一组成，这个数
写作（ ），读这个数要读（ ）个零。
（3）数位顺序表中，右起第（ ）位是千位，第（ ）
位是千万位，第（ ）位是千亿位。
一百万
10
100
60 0502 0040
4
8
12
两
有一个九位数，最高位上的数字是9，千位上的数字是6，千万位上的数字是4，十万位上的字
是千位上数字的一半，其他数位上都是0。
拓展提升
9
4
3
6
0
0
000
这个数是
省略这个数万位后面的尾数是
省略这个数亿位后面的尾数是
9 4031
万
≈
9
亿
≈
根据上面的信息，填写下表：
课堂小结
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
亿以上数的读法和写法。
整亿数的改写。
求亿以上数的近似数。
……
课后作业
相关练习。
02
01
第22页第4、5题。