分一分 认识图形
第1课时 分一分
西师版数学一年级(上)
三
通过对实物进行简单的分类,初步体会分类的含义和方法。
能按一种标准对物体进行分类。
经历简单分类和整理的过程,积累学习经验,培养观察能力、动手能力和语言表达能力。
学习目标
【重点】
初步体会分类的含义和方法,能够按某种标准对物体进行分类。
【难点】
能根据物体的不同特点确定分类标准。
真乱呀!
课堂导入
这样放就好了!
分一分。
1
怎样分?
新知探究
按颜色分。
红色
黄色
像这样把具有相同特点的物品放在一起,就是分类。
分类的含义
2
你能把下图中的服装分一分吗?
上衣
裤子
③
④
⑦
⑧
⑩
①
②
⑤
⑥
⑨
按种类分:把上衣放在一起,把裤子放在一起。
红色
蓝色
③
④
⑦
⑧
⑩
①
②
⑤
⑥
⑨
按颜色分:把蓝色服装放在一起,把红色服装放在一起。
分类的标准不同,结果一般也不同。
通过上面的整理活动,你有什么发现?
1.把生活在水中的动物涂上颜色。
(教材第52页课堂活动第1题)
课堂练习
(教材第52页课堂活动第2题)
2.把饮料圈起来。
3.把水果圈起来。
(2)
(1)
4.把每组中不同类的划去。
(5)
(3)
(4)
5.想一想,可以怎样分?
分 法 一
按颜色分
分 法 二
按形状分
这节课你有什么收获?
课堂小结
分类的标准不同,结果一般也不同。
把具有相同特点的物体放在一起,就是分类。
物体之间有几个不同的属性,就可以分别以这几个属性作为分类标准。
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业