西师大版数学一年级上册4.2 认识11~20各数（2） 课件（24张ppt）

11～20各数的认识
西师版数学一年级（上）
四
第2课时 认识11～20各数（2）
学习目标
1.掌握10加几的计算方法。
2.能用“大一些”“小一些”“大得多”
“小得多”等语言描述11～20各数之间的
大小关系。
3.培养知识迁移能力，体会学习数学的乐趣。
【重点】
掌握10加几的计算方法。
【难点】
能用“大一些”“小一些”
“大得多”“小得多”等语言描
述两个数之间的大小关系。
课堂导入
同学们，你们知道10~20各数的顺序吗？
10~20的数按从小到大的顺序是：
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
新知探究
4
填一填。
1个十
6个一
16
+ 6 = 16
10
（ ）个十
（ ）个一
19
+
10
=
9
19
1
9
发现规律：10加几等于十几。
8+10= 2+10= 4+10=
10+8= 10+2= 10+4=
18
18
12
12
14
14
试 一 试
5
说一说。
20比18大一些。
20比1大得多。
11，12，…，20都比10大。
10
课堂活动
1. 游戏。
我出7个一。
我出1个十。
（教材第59页课堂活动第1题）
2.摆一摆。
12
（教材第59页课堂活动第2题）
3.说说生活中用到的11～20中的数。
从我家到奶奶家要乘第16路公交车。
我从家到学校要走15分。
（教材第59页课堂活动第3题）
课堂练习
1. 先把10朵花涂成红色，再把剩下的涂
成黄色。
一共涂了（ ）朵花。
13
（教材第60页练习十第3题）
（ ）
13
2.按顺序填空。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
13
14
15
16
17
18
19
19
18
17
16
15
14
13
（教材第60页练习十第4题）
3.看数画 。
十 位
个 位
十 位
个 位
十 位
个 位
1 4
1 1
2 0
（教材第60页练习十第5题）
4.填一填。　
（1）个位上是8，十位上是1的数是（ ）。　
（2）14的个位上的4表示（ ）个一，十位
上的1表示（ ）个十。　
（3）3个一和1个十合起来是（ ）。　
18
4
1
13
（教材第60页练习十第6题）
5.找朋友。（连线）
小于13。
大于15。
（教材第61页练习十第7题）
6.计算。　
10+7= 10+6= 8+10= 10+3=
10+0= 4+10= 10+8= 7+3=
17
16
18
13
10
14
18
10
（教材第61页练习十第8题）
7.背萝卜。　
小灰兔可能背了多少个萝卜？选一个适当的数画“√”。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
6个
8个
20个
√
（教材第61页练习十第9题）
我背了6个萝卜。
我背的萝卜要比你背的多一些。
8 6　 9 10　 13 18　 17 16

14 20 19 20 18 17 15 16
8.在 里填上“＞”或“＜”。
（教材第61页练习十第10题）
＞
＞
＜
＞
＜
＜
＜
＜
房子里面有（ ）只动物，一共有（ ）只动物。
14
20
（教材第61页练习十思考题）
我排第15。
我排最后。
课堂小结
这节课你有什么收获？
课堂小结
1.10加几就等于十几。
课堂小结
2.可以用“大一些”“小一
些”“大得多”“小得多”
等语言描述两个数之间的
大小关系。
课后作业
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。