西师大版数学一年级上册4.1 认识11~20各数（1）课件（24张ppt）

11～20各数的认识
西师版数学一年级（上）
四
第1课时 认识11～20各数（1）
学习目标
1.能认、读、写11～20各数，知道11～20各数
的组成。
2.认识计数单位“十”和“一”，理解数位中
的“十位”和“个位”。
3.通过直观操作和观察，体会数在生活中的应
用，感受数学就在身边。
【重点】
能认、读、写11～20各数，知道
11～20各数的组成。
【难点】
认识计数单位“十”和“一”，理解数位中的“十位”和“个位”。
课堂导入
一日之计在于晨，清晨的公园里可真热闹！同学们，我们一起来看看有些什么，数数有多少？
捆一捆：
10个一
1个十
10个一就是1个十。
1
捆一捆，说一说，写一写。
1个十和1个一合起来是十一。
捆一捆
说一说
写一写
11
新知探究
1
捆一捆，说一说，写一写。
1个十和3个一合起来是十三。
捆一捆
说一说
写一写
13
20根小棒能捆成2捆。
2个十合起来是二十，写作20。
2
拨一拨，说一说。
十 位
个 位
十 位
个 位
认识计数器和数位。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
十 位
个 位
个位上的1颗算珠表示1个一，十位上的1颗算珠表示1个十。
十 位
个 位
十 位
个 位
1 5
2 0
拨一拨。
读作：十五
读作：二十
1 5
写法：从高位写起，先写十位，再写个位。十位上有1颗算珠就在十位上写1，个位上有几颗算珠就在个位上写几，1颗算珠也没有就写0占位。
计数器：
写 作：
十 位
个 位
十五
读法：如果这个数由1个十和几个一组成，就读“十几”；如果这个数是由几个十组成的，就读“几十”。
读 作：
十 位
个 位
计数器：
边读边写。
3
每个数都要占一个田字格，且
每个数中的数字都要写得规范。
1. 我数你拨，从5数到20。
十 位
个 位
5，6，……
（教材第58页课堂活动第1题）
课堂活动
2.找一找，说一说。
数学书的第13页。
第13页在第12页的后面，在第14页的前面。
（教材第58页课堂活动第2题）
3.打电话。（连线）
1个十和4个一合起来是……
1个十和9个一合起来是……
17
1个十和7个一合起来是……
14
19
（教材第58页课堂活动第3题）
1.数一数，填一填。
（ ）个
（ ）颗
（ ）颗
16
12
20
（教材第60页练习十第1题）
课堂练习
2. 看图写数。
（ ）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
（ ）
十 位
个 位
（ ）
17
15
20
（教材第60页练习十第2题）
3. 看计数器读写数。
读作
写作
十五
十七
二十
15
17
20
十 位
个 位
十 位
个 位
十 位
个 位
课堂小结
这节课你有什么收获？
课堂小结
读数时，从十位读起，十位上是几，就读几十（十位上是1时，读十），个位上是几，就读
几，个位上是0就不读。
课堂小结
写数时，从十位写起，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2；有几个一就在个位上写几，个位上一个计数单位
也没有，就写0占位。
课后作业
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。