第8课彩色的梦 课件 (共35张 )

(共35张PPT)
熟悉的人
关心的事
熟悉的场景
生活中熟悉的人、事、场景组成了我们美丽而又神秘的梦境。
我要吃木瓜。
我要乘凉。
我头上居然长出木瓜树啦！
部编本人教版·二年级语文下册
8
彩色的梦
高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。
主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。
作
者
简
介
我会读
蓝天
拉手
铅笔盒
彩色的梦
聊天
葱郁
hé
liáo
yù
草坪
pínɡ
森林
一般
烟囱
jīnɡ
cōnɡ
精灵
dīnɡ
nínɡ
结苹果
bān
字
词
学
习
叮
咛
铅笔盒
聊天
葱郁
草坪
一般
烟囱
精灵
叮
咛
坪
般
囱
盒
叮
聊
郁
精
咛
我会写
彩
梦
拉
森
仔细观察上面田字格的生字，说说它们分别是什么结构的生字。
结
般
苹
灵
精
彩
梦
森
拉
结
苹
般
精
灵
品字结构的字有：_____________
上下结构的字有：_____________
彩
梦
森
拉
结
苹
左右结构的字有：_____________
般
精
灵
整
体
感
知
认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：
这篇课文一共有_____节。
四
再读课文，说说每小节的主要内容。
作者运用丰富的____，把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。
1
写出了作者想要描绘的______梦境。
2
写出了作者想要描绘的______梦境。
3
写我的彩色梦境还有________。
4
想象
铅笔
梦
第一幅
第二幅
很多很多
课
文
解
读
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
1
想象
思考：这句话采用了什么样的修辞手法？
拟人
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
2
思考：作者的第一个梦境是什么？
让草坪变绿
让野花开放
让天空更蓝
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
思考：这一节采用了什么样的修辞手法？
排比
表达了作者热爱大自然，热爱环境的美好愿望。
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁(yù)的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱(cōnɡ)上，
结一个苹果般(bān)的太阳，
又大——又红！
3
思考：作者的第二个梦境有什么？
又大又红
美丽可爱
比喻
我的彩色铅笔，
是大森林的精(jīnɡ)灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
4
比作
比喻
表现了作者对森林的喜爱，也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。
1．_________是____________________。
2．_________是____________________。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
反复地嘱咐。
思考：这里的省略号表示什么？
说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。
彩色的梦
结
构
梳
理
草绿了
花开了
天蓝了
森林葱郁
小鸟唱歌
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
风里有水果香
水里有水果味
热爱自然
保护自然
这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
主
旨
概
括
拓
展
延
伸
请你闭上双眼，去感受、回忆、想象你的彩色梦。
随
堂
练
习
一、根据拼音填词语。
cǎi
sè
cōnɡ
yù
yī
bān
jīnɡ
línɡ
lā
shǒu
dīnɡ
nínɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
葱郁
一般
彩色
拉手
叮咛
精灵
二、连一连。
大把的
草坪
大块的
梦
大朵的
天空
大片的
苹果
大个的
野花
三、课外阅读。
我望着天上的月亮，
月芽儿弯弯，
带我进入甜美的梦乡。
在梦里，
我看见了一弯新月，
好像正预示着我，
一朵祖国的新花，
正在逐渐开放。
牵着梦一起走
啊！
我看到了，
美好的前景，
美好的未来！
梦啊，
我牵着你，
慢慢踏上成功之路，
牵着梦，
一起走。
课后习题参考答案
朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
朗读指导：这是一首儿童诗，全诗充满了神奇的幻想和想象，要用欢快、活泼的语气读出童真童趣。
参考答案：作者画出的梦里有绿草地、野花、蓝天、葱郁的森林、小鸟、小屋，又大又红的太阳，还有果园，小溪。
朗读示例：我有一大把/彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们/躺在铅笔盒里/聊天，一打开，就在白纸上/跳蹦。
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你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
参考答案：脚尖划过的地方，混浊的河水，清了，灰蒙蒙的天空，蓝了，蓝——得——像——一块水晶!
课
后
作
业
说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。
注意：画出梦境梦幻的感觉。