人教版四年级上册数学7条形统计图第2课时 认识条形统计图（1格代表2个单位）课件（25张PPT)

(共25张PPT)
人教版数学
四年级上册
人教版数学四年级（上）
条形统计图
7
第2课时 认识条形统计图
（1格代表2个单位）
1.明确用1格代表多个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。
2.初步体验收集动态统计数据、整理和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
3.在学习过程中培养实践操作能力和合作意识。
学习目标
【重点】
能根据数据的大小确定1格表示多个单位。
【难点】
动态数据的收集方法。
今天的早餐品种丰富，你最喜欢哪一种？
课堂导入
教科书第96页例2
下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐(不包括主食)统计表。
最喜欢的早餐
人 数 6 12 24
牛奶
豆浆
粥
2
新知探究
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐
人数
请选一个条形图把统计结果表示出来。
教科书第96页例2
每格表示1人
每格表示2人
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐
人数
教科书第96页例2
（1）两个图的每格分别代表几人？
粥
每格表示1人
每格表示2人
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐
人数
教科书第96页例2
（2）最喜欢（ ）的人数最多。
我认为用第二幅图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更加简洁……
教科书第96页例2
（3）你认为用哪个图表示这里的数据比较合适 为什么
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐
人数
可以用半格代表（ ）人。
牛奶 豆浆 粥
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
早餐
人 数
牛奶 豆浆 粥
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
早餐
人数
教科书第96页例2
（4）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示
1
教材第97页“做一做”
做一做
这是北京市2012年9月的天气情况。
天
气
天
数
月份
晴
阴
多云
雨
8月
9月
根据例 1 的数据和上面的记录单填写右表。
课堂练习
天
气
天
数
月份
晴
阴
多云
雨
8月
9月
北京市2012年9月天气情况
9
6
9
7
18
4
3
5
做一做
北京市2012年8月天气情况
根据例 1 的数据和上面的记录单填写右表。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
半格表示1天
(1)9月和8月比较，天气有什么变化？
9月的晴天比8月多……
(2) 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？
9 月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
2.同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
下面是四(1)班同学调查的结果。
第一组：
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 5 0 4 3
全 班：
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人 数 18 5 14 10
教科书第101页第3题
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
第一组最喜欢的卡通形象统计图
卡通形象
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
全班最喜欢的
卡通形象统计图
卡通形象
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
教科书第101页第3题
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
第一组最喜欢的卡通形象统计图
卡通形象
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
全班最喜欢的
卡通形象统计图
卡通形象
人数
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空
(1)第一组的图每格代表( )人，全班的每格代表( )人。
1
2
(2)交流一下，通过条形图你获得了什么信息。
最受欢迎。
教科书第101页第3题
3.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形图。
坐车
骑车
步行
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22
人数
上学方式
仔细观察，这个统计图和之前的有什么不一样？
横轴表示人数
纵轴表示上学方式
数量在横轴上,调查项目在纵轴上,要横着涂色。
教科书第101页第4题
坐车
骑车
步行
上学方式
3.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形图。
0 2 4 6 8
10 12 14 16 18 20 22
人数
用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？
坐车上学的人数最多，建议大家尽量选择步行或骑车的方式上学，既锻炼了身体又低碳环保。
教科书第101页第4题
这节课你有什么收获？
课堂小结
数量在纵轴上竖着涂色，数量在横轴上横着涂色。
绘制条形统计图时，一格表示几个单位，要根据题中数据的具体情况而定。