人教版四年级上册数学9 总复习第1课时 大数的认识课件（21张PPT)

(共21张PPT)
人教版数学
四年级上册
人教版数学四年级（上）
第1课时 大数的认识
总复习
9
1. 通过复习，进一步理解和掌握计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确、熟练地读、写大数，掌握改写和省略的方法。
2. 参与复习的全过程，通过合作交流等活动，提高分析、概括和解决问题的能力。
3. 结合练习素材，感受亿以内数的意义，进一步培养数感。
学习目标
【重点】
掌握数的概念、数的读写、改写和省略的方法。
【难点】
中间和末尾有0的读、写法，用“四舍
五入”法求近似数。
小组交流：大数的认识主要学习了哪些内容？
复习导入
大数的认识
计数单位
数位
数位顺序表
十进制计数法
比较数的大小
数的改写
求近似数
数的产生
大数的读法和写法
计算工具的认识与使用
要点回顾
1. 计数单位、数位和数级。
个 级
万 级
亿 级
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
……
……
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
百
亿
千
亿
计数单位
数位
数级
计数单位、数位和数级之间有什么联系与区别？
表示多少个一
表示多少个万
表示多少个亿
要点回顾
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
1. 计数单位、数位和数级。
个 级
万 级
亿 级
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
……
……
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
百
亿
千
亿
计数单位
数位
数级
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
先分级，从高位读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级和万级的数要按个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
注意：每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位
上有一个或连续几个0，都只读一个0。
2. 多位数的读法和写法
个 级
万 级
亿 级
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
……
数位
数级
(1)在上面的数位顺序表中，写出一个数，让同桌同学
读出来。
四千万
0
0
4
0
0
0
0
4
0
8
0
5
读作：
零四百
这个多位数怎么读？
注意：同一个数字，所在的数位不同，表示的意
义也不同。
五千零八十亿
教科书第110页第1题
2. 多位数的读法和写法
6
0
0
0
0
0
5
0
8
0
0
6
个 级
万 级
亿 级
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
……
数位
数级
(2)写出一个数读出来，让同桌同学写出来，看看与你
写的一样吗？
六千零八亿零五百万零六
2. 多位数的读法和写法
6
0
0
0
0
0
5
0
8
0
0
6
个 级
万 级
亿 级
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿位
百
亿位
千
亿位
……
数位
数级
你是怎么写多位数的？
从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”。
比较下面每组两个数的大小。
3. 数的大小比较
10 0000 9 9999
63 0800 63 8000
2 0400 9300 2 4000 9300
863 0000 68 3000
<
<
>
>
怎样比较数的大小呢？
1.位数不同的两个数，位数多的数较大。
2.位数相同的两个数，从最高位比起，
最高位上的数大的那个数就大，如果
最高位上的数相同，就比较下一个数
位上的数。
(1)将下面各数改写成“万”或“以”作单位的数。
49030000
6800000000
68亿
4903万
1995000
20439000000
≈
≈
(2)省略万位或亿位后面的尾数，求近似数。
先分级，找到万位或亿位。整万或整亿的数，直接去掉万位或亿位后面的 0 ，再加上“万”字或“亿”字；不是整万整亿的数就用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再加“万”字或“亿”字。
4.数的改写与求近似数
=
=
200万
204亿
5. 用计算器探索规律
42÷6 =
4422÷66 =
444222÷666 =
44442222÷6666 =
4444422222÷66666 =
444444222222÷666666 =
6
67
667
6667
66667
666667
商的位数等于除数的位数，商=除数+1。
先用计算器计算前3题，再直接写出后3题的商。
练习巩固
1. 填一填。
(1)一个九位数，最高位和百万位上是8，十万位和百位上是最大的一位数，其他数位上是最小的自然数，这个数是( ),读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
(2)电子计算器上的 是( )键， 是( )键。
ON/C
AC
(3)96□8000000≈96亿，□里最大能填( )。
808900900
八亿零八百九十万零九百
8
开关及清屏
清除
4
2. 选一选。
(1)下面各数中，最接近808万的是( )。
A. 80800080 B. 8079090 C. 8999999
(2)最大的七位数和最小七位数相差( )。
A. 1000000 B. 1 C. 8999999
(3)下列说法正确的是( )。
自然数都比0大
B. 10个十亿是一千亿
C. 十亿与亿两个计数单位之间的进率是十
B
C
C
6个亿、3个千万和5个千
6个亿、3个万和5个百
6个亿、3个十万和5个十
600030500
600300050
630005000
3. 连一连。
(1)到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。
4000000
490000
1000000000
=400万
=49万
=10亿
4. 将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
(2)
教科书第112页第3题
(3)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，
需要砍伐25000000棵树。
45000000000
25000000
=450亿
=2500万
4. 将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
教科书第112页第3题
5. 按要求将5，0，3，6，2，8，4组成七位数。
(1)最大的七位数 。
(2)0不读的七位数 。
(3)最接近560万的七位数 。
思路点拨：最大的七位数，要把七个数按从大到小排列；0不读，要把0放在万级或个级的末尾；最接近560万，先确定百万位、十万位和万位上的数字分别为5，6，0，然后将其余各数按从小到大排列即可。
8654320
5408632(答案不唯一)
5602348
思路点拨：最大的七位数，要把七个数按从大到小排列；0不读，要把0放在万级或个级的末尾；最接近560万，先确定百万位、十万位和万位上的数字分别为5，6，0，然后将其余各数按从小到大排列即可。