吉林省松原油田高中2016-2017学年高一上学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2016高一上·吉林开学考）父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是（ ）
A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．受精卵
2．（2016高一上·吉林开学考）缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）
A．单个细胞活动 B．各系统的配合
C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞的密切配合
3．（2016高一上·吉林开学考）对HIV病毒的叙述中，正确的是（ ）
A．其宿主细胞是淋巴细胞
B．内部有染色体
C．含有核糖体
D．在人工配制的富含有机物的培养基上能增殖
4．（2016高一上·吉林开学考）在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（ ）
A．将要观察的细胞移至视野的中央
B．将小光圈调整为大光圈
C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔
D．先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋将物像调至清晰
5．（2016高一上·吉林开学考）下列可以作为生命系统最基本层次的是（ ）
A．病毒 B．一棵松树 C．精子 D．蛋白质
6．（2016高一上·吉林开学考）下列相关生命系统结构层次的说法正确的是（ ）
A．生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
B．一片森林里的所有云杉小树苗构成一个种群
C．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
7．（2016高一上·揭阳期中）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元④柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物．
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③①②④⑦⑧⑩⑨
C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
8．（2016高一上·吉林开学考）有关修正后的“细胞学说”，下列理解正确的是（ ）
①揭示了细胞的多样性和统一性
②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③新细胞可以从老细胞中产生
④细胞是一个相对独立的有机体
A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．④
9．（2016高一上·吉林开学考）用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为（ ）
A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米
10．（2016高一上·吉林开学考）用普通光学显微镜观察组织时（ ）
A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近
B．换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈
C．若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在反光镜上
D．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母
11．（2016高二上·嘉峪关期中）某学生在光学显微镜下观察自己制作的叶片临时装片后，当转动细准焦螺旋找到物象后，发现在同一视野中，有一部分细胞看得很清晰，而另一部分细胞却模糊，分析原因，可能是（ ）
A．反光镜没调节好 B．标本切得厚薄不均
C．物镜、目镜已全部损坏 D．细准焦螺旋失灵
12．（2016高一上·吉林开学考）噬菌体、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质
13．（2016高二上·嘉峪关期中）下列细胞结构最相近的一组是（ ）
A．乳酸菌、酵母菌、蘑菇
B．青蛙、水绵、水蚤
C．大熊猫、人、草履虫
D．流感病毒、大肠杆菌、禽流感病毒
14．（2016高一上·吉林开学考）如图是几种常见的单细胞生物，下列有关该组生物的叙述中错误的是（ ）
A．图中各细胞均具有核糖体
B．具有核膜和染色体的生物有①②③
C．①和④是一类生物，②③⑤是一类生物
D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性
15．（2016高一上·吉林开学考）牛通过吃草获得各种化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素（ ）
A．种类差异很大，含量大体相同 B．种类和含量差异都很大
C．种类和含量都是大体相同的 D．种类大体相同，含量差异很大
16．（2016高一上·吉林开学考）有着“植物大熊猫“和世界上最长寿树种美称、地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍惜植物展出品种，其细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素和数量最多的元素分别是（ ）。
A．C，O，H B．C，C，O C．O，C，H D．H，C，O
17．（2016高一上·吉林开学考）人体肌肉细胞中含量最多的物质是（ ）
A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂肪
18．（2015高一上·广平月考）动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是（ ）
A．甲种氨基酸是必需氧某酸 B．甲种氨基酸是非必需氨基酸
C．乙种氨基酸是必需氨基酸 D．乙种氨基酸是非必需氨基酸
19．（2016高一上·吉林开学考）组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式可以表示为（ ）。
A．NH—CO B．—NH—CO—
C．—NH2—COOH— D．NH2—COOH
20．（2016高一上·吉林开学考）亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H的原子比例为（ ）
A．11：24 B．9：18 C．11：22 D．10：22
21．（2016高一上·吉林开学考）绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该蛋白质含有2条肽链
B．R基上的氨基有16个
C．该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基
D．在合成该物质时相对分子量减少了2250
22．（2016高一上·吉林开学考）一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（ ）
A．有38个肽键 B．可能没有游离氨基
C．至少有5个游离羧基 D．至多有36种氨基酸
23．（2016高一上·吉林开学考）现有氨基酸100个，其中氨基总数为102个，羧基总数为101个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中，含有氧原子的数目是（ ）
A．101 B．102 C．103 D．104
24．下列关于蛋白质功能的叙述，错误的是（ ）
A．许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白
B．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如性激素等各种激素
C．人体内的抗体是蛋白质，可以帮助人体抵御病菌和病毒等的侵害
D．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者
25．蛋白质分子不仅有复杂的化学结构，还有复杂的空间结构，只有这样才能表现出蛋白质的生物活性．淀粉酶遇高温会失去活性，这是由于高温破坏了酶的（ ）
A．氨基酸 B．肽键 C．肽链 D．空间结构
26．（2016高一上·吉林开学考）某链状多肽由39个氨基酸脱水缩合而成，其中含有3个丙氨酸（R基为—CH3），现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物。（如图）下列有关该过程的叙述错误的是（ ）
A．该过程肽键数目减少5个
B．水解产物分子量比原多肽增加90
C．产物中短肽氧原子数目比原多肽增加7个
D．水解产物至少有6个氨基
27．（2016高一上·扶余期中）某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病．下列有关叙述，正确的是（ ）
A．H3Z的基本单位是核苷酸
B．合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基
C．孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状
D．若H3Z被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是35
28．下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（ ）
A．组成二者的核苷酸之间的连接方式不相同
B．两种核酸中的碱基都相同
C．两种核酸中的五碳糖不相同
D．病毒中的遗传物质都是RNA
29．（2017高二下·包头期中）有关核酸分布的叙述正确的是( )
A．SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中
B．绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中
C．原核细胞的DNA主要存在于细胞核中
D．人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中
30．（2016高二上·嘉峪关期中）大肠杆菌中的核酸，含有的碱基种类数是（ ）
A．1种 B．4种 C．5种 D．8种
31．（2016高一上·吉林开学考）鱼体内的遗传物质彻底水解后，可得到（ ）
A．4种脱氧核苷酸 B．5种含氮碱基
C．1种五碳糖 D．8种核苷酸
32．（2017高一上·福州期末）DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样本，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（ ）
A．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同
B．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同
C．不同人体内的DNA的空间结构不同
D．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同
33．（2016高一上·吉林开学考）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（ ）
A．解离→漂洗→染色→制片→观察
B．制片→解离→漂洗→染色→观察
C．制片→水解→冲洗→染色→观察
D．水解→冲洗→染色→制片→观察
34．（2016高一上·吉林开学考）在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是（ ）
①改变细胞膜的流动性
②改变细胞膜的通透性
③改变细胞膜的化学组成
④将DNA与蛋白质分离
⑤将RNA与蛋白质分离
⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合
⑧利于DNA与染色剂结合
A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑦ D．②⑤⑥
35．（2016高二上·嘉峪关期中）在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，以下描述正确的是（ ）
A．选择颜色比较深的区域观察
B．可以观察到DNA呈现绿色，RNA呈现红色
C．实验材料可以用紫色洋葱外表皮细胞
D．甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用
36．（2016高一上·吉林开学考）下列图式中，碱基的种类和核苷酸的种类数分别是（ ）
A．6种和6种 B．5种和8种 C．4种和8种 D．5种和6种
37．（2016高一上·吉林开学考）下列对组成细胞的分子的描述，不正确的是（ ）
A．水稻细胞中由C，G，T，U四种碱基参与合成的核苷酸有6种
B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
C．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽
D．氨基酸和多肽均不能与双缩脲试剂反应生成紫色物质
38．（2016高一上·吉林开学考）如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（ ）
A．a的种类约有20种，b的种类约有8种
B．a的结构中都含有一个“-NH2”和一个“-COOH”
C．B是人类的遗传物质，也是植物的遗传物质
D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同
39．（2016高一上·昌平期中）下列能成为蛋白质分子结构多样性的主要原因是（ ）
A．氨基酸的种类成千上百 B．氨基酸形成肽键的方式多样
C．氨基酸的排列顺序变化多端 D．氨基酸的空间结构千差万别
二、非选择题
40．（2016高一上·吉林开学考）如图为蓝藻和细菌的结构图，据图回答：
（1）从细胞结构的特点与复杂程度看，A、B均属于 细胞；从代谢类型上看，A细胞内因含有 ，属于自养型生物；B中的绝大多数种类是营腐生或寄生的 型生物。
（2）蓝藻与绿藻共有的结构是 、 、 ，这也正说明了细胞的 性。
（3）蓝藻细胞在结构上不同于绿藻细胞最显著的特点是 。
（4）细菌在生命系统的结构层次中属于 ，与酵母菌相比，细菌的遗传物质在存在方式上的特点是 。
41．（2016高一上·吉林开学考）根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：
（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是 ，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成 色沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中 的存在。
（2）一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是① ，② 。
（3）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是 ，用其染色时，要用体积分数为50％的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为 。
（4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是 。其中双缩脲试剂B液的量只有4滴，而不能过量，为什么？ 。
42．（2016高一上·吉林开学考）如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题
（1）该化合物的具体名称是 ，组成该化合物的基本结构单位是 ，其结构特点是 。
（2）该化合物的基本连接键是 ，是由一个 与另一个 缩去一分子 形成的。
（3）如果该化合物的相对分子质量是a，则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是 ，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成 种上图所示化合物。
43．（2016高一上·吉林开学考）人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义，而其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。如图表示细胞内与核酸有关的物质或结构，据图回答下列问题：
（1）细胞内遗传信息的携带者是[ ] 。包括两类：一类是 ，简称DNA；另一类是 ，简称 。
（2）e的名称叫 ， e共有 种。
（3）a包括 等元素。f被彻底水解后的产物是 （用字母表示）。
（4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式 。如果组成e的碱基为A，则e的名称为 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞。
故答案为：A
【分析】受精过程：①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。②卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。③精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起。
2．【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】膝跳反射属于非条件反射，它的完成依赖于反射弧，其中至少有神经细胞和肌肉细胞的参与。反射弧中含有2个神经元，该反射活动需要两个神经元细胞和骨骼肌细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合。
故答案为：D
【分析】生命活动离不开细胞：
生物包括非细胞生物、细胞生物（包括单细胞生物和多细胞生物）
①非细胞生物—病毒：依赖活细胞才能生活
②单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动
③多细胞生物：依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
3．【答案】A
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】其宿主细胞是T淋巴细胞，A符合题意；HIV病毒无细胞结构，内部无染色体，B不符合题意；HIV病毒无细胞结构，无核糖体，C不符合题意；病毒只能寄生在活细胞内，在人工配制的富含有机物的培养基上不能增殖，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③专营细胞内寄生生活；
④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
4．【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，A不符合题意；换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将小光圈换大光圈，B不符合题意；在换高倍镜时，转动物镜转换器，将高倍物镜正对通光孔，C不符合题意；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D符合题意。
故答案为：D
【分析】高倍物镜的操作步骤注意事项：
①必须先用低倍镜观察后再用高倍镜
②低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，用高倍镜观察，只能使用细准焦螺旋。
③物象与实际材料，左右都是相反的。
④放大倍数，目镜长度与其放大倍数成反比；物镜为正比。
⑤由低倍镜换高倍镜，视野变小，视野内细胞数目变少，每个细胞体积比大。
5．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】病毒不属于生命系统的结构层次，A不符合题意；一棵松树属于个体层次，B不符合题意；精子属于细胞层次，是最小最基本的生命系统，C符合题意；蛋白质不属于生命系统的结构层次，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生命系统的结构层次的相关知识点：
①最基本和最大的生命系统分别是：细胞和生物圈。
②植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。
③地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。
④生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。
6．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能，A不符合题意；一片森林里的所有云杉树苗不是云杉的全部个体，故不构成一个种群，B不符合题意；水稻为植物，无系统层次，故一株水稻的结构层次为细胞→组织→器官→个体，C符合题意；一个池塘中的所有动物和植物并非所有生物，不包括微生物等，故不构成群落，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
结构层次 概念 举例
细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起 心肌组织
器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 肺
系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 消化系统
个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物物由一个细胞构成生物体。 兔
种群 在一定的区域内，同种生物的所有个体 该区域内同种兔的所有
个体
群落 在一定区域内，所有种群的总和 该区域内兔和其他所有生物的种群
生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 兔生活的陆生生态系统
生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境的总称 地球上只有一个生物圈
7．【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：①苹果为器官
②呼吸道上皮为组织
③神经元为细胞
④柳树为个体
⑤细胞中的蛋白质、水等化合物为非生命物质
⑥甲型H1N1病毒为非细胞结构生物
⑦某池塘中的所有的鱼为多个种群
⑧一片森林中的全部山毛榉为种群
⑨一块玉米长势良好的农田为生态系统
⑩某片森林中所有的生物为群落．
故选：C．
【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统．细胞是最基本的结构层次．
8．【答案】D
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①错误；②病毒没有细胞结构，②错误；③“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，修正后的“细胞学说”认为，细胞通过分裂产生新细胞，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确。
故答案为：D
【分析】细胞学说的内容：（主要阐述了生物界的统一性）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
③新细胞可以从老细胞中产生。
9．【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜的放大倍数。即此显微镜的放大倍数为：5×10═50倍，这是对边的放大倍数。面积是0.16平方毫米的正方形的边长为：0.4毫米，边长都放大50倍后，边长为0.4×50═20毫米，所以放大后该正方形的面积为：20毫米×20毫米═400平方毫米。
故答案为：D
【分析】显微镜的放大倍数：
(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。
(2)总的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
10．【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时远，A不符合题意；换用高倍镜后，视野可能会变暗，如果光线充足不一定要调亮视野，B不符合题意；视野中标本中的污点不可能存在于反光镜上，将玻片标本向右移动，污点不动，污点可能存在于物镜或目镜上，C不符合题意；由于显微镜下看到的物象与实物之间是倒立关系，因此载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母，D符合题意。
故答案为：D
【分析】显微镜的成像特点及装片移动方向的判断
(1)成像特点：显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，将物像旋转180°后与实物的位置相同。
(2)装片移动方向的判断：按照同向原则，在哪，向哪移，就可将物像移至视野中央。
11．【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】解：观察自己制作的叶片临时装片，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊，可能是切片厚薄不均，使得焦距不在一个平面上，故成像不清晰．
故选：B．
【分析】在显微镜下观察叶片切片时，用细准焦螺旋调节好焦距，此时有一部分细胞看得非常清晰，而另一部分则模糊不清，可能是标本切得厚薄不均，据此作答．
12．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】病毒是非细胞生物没有细胞壁，细菌和酵母菌有细胞壁，A不符合题意；病毒是非细胞生物没有细胞质，细菌和酵母菌有细胞质，B不符合题意；病毒是非细胞生物没有细胞膜，细菌和酵母菌有细胞膜，C不符合题意；病毒主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，细菌和酵母菌具有两种核酸DNA和RNA，它们均具有遗传物质，D符合题意。
故答案为：D
【分析】明确不同生物的遗传物质
①细胞生物的遗传物质：DNA。
②病毒的遗传物质：DNA或RNA。
③绝大多数生物的遗传物质：DNA。
④生物界主要的遗传物质：DNA。
13．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、乳酸菌属于原核生物，酵母菌、蘑菇是真菌，属于真核生物，它们的细胞结构有较大差异，A错误；
B、青蛙和水蚤属于动物，水绵是低等植物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；
C、大熊猫、人、草履虫都属于动物，它们的细胞结构最相似，C正确；
D、流感病毒和禽流感病毒没有细胞结构，大肠杆菌属于原核生物，它们的结构有较大差异，D错误．
故选：C．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
14．【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】细胞类生物的细胞中都含有核糖体，A不符合题意；图中①②③属于真核生物，具有核膜、核仁和染色体，而④⑤属于原核生物，不含核膜、核仁和染色体，B不符合题意；图中①②③属于真核生物，④⑤属于原核生物，C符合题意；各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】原核细胞和真核细胞的比较：（相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质——体现了细胞的统一性）
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
15．【答案】D
【知识点】组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素种类大体相同，但含量差异较大。
故答案为：D
【分析】生物界内不同生物的统一性：组成细胞的化学元素种类大体相同。生物界内不同生物的差异性：组成不同生物体的化学元素在细胞内的含量明显不同。
16．【答案】C
【知识点】组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O；在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；数量最多的元素是H。
故答案为：C
【分析】在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O＞C＞H＞N；占干重百分比：C＞O＞N＞H。
17．【答案】A
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用
【解析】【解答】组成细胞的物质有分子比较小、不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大、一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成．其中水是细胞的主要成分之一，约占细胞的85%～90%，含量最高。
故答案为：A
【分析】活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
18．【答案】D
【知识点】蛋白质的结构和功能的综合
【解析】【解答】解：由题意可知，甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，这说明乙种氨基酸是可以在体内合成的氨基酸，是非必需氨基酸．
故选：D．
【分析】本题的考查氨基酸的分类和分类依据．根据是否可以在体内合成，氨基酸分为必需氨基酸与非必需氨基酸．能在体内合成的氨基酸是非必需氨基酸，不能在体内合成，必须从食物中获得的氨基酸为必需氨基酸．
19．【答案】B
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式
【解析】【解答】由分析知，脱水缩合是指一个氨基酸分子的-COOH和另一个氨基酸分子的-NH2相连接脱出一分子水，氨基和羧基脱水后的剩余部分形成肽键，即-CO-NH-。
故答案为：B
【分析】氨基酸的结构通式：
每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，R基的不同导致氨基酸的种类不同。
20．【答案】C
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】氨基酸通式可以用C2H4O2N-R表示，将亮氨酸和缬氨酸的R基代入可知，亮氨酸和缬氨酸的分子式分别为：C6H13O2N和C5H11O2N，它们缩合形成二肽时脱去一分子水，所形成的二肽的分子式为C11H22O3N2，其中C、H的原子比例为11：22。
故答案为：C
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
⑤利用原子守恒法计算肽链中的原子数
在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。
碳原子数＝氨基酸分子数×2＋R基上的碳原子数。
氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2。
氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数。
氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数。
由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。
21．【答案】A
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基中，说明该蛋白质含有2条肽链，A符合题意；该蛋白质有2条肽链，游离氨基总数为17，因此R基上的氨基有15个，B不符合题意；氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的H来自氨基和羧基，所以该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基和羧基，C不符合题意；该蛋白质由126个氨基酸，2条肽链，因此在合成该物质时相对分子量减少=18×（126-2）=2232，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
22．【答案】B
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】解：A、根据题干信息可知多肽链含有39个氨基酸，且是环状的，所以有39个肽键，A错误；
B、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有氨基都发生反应了，所以在不考虑R基团的前提下，该多肽可能没有游离氨基，B正确；
C、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有羧基都发生反应了，又因为有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），在不考虑其他氨基酸的R基团的前提下，该多肽至少有4个游离羧基，C错误；
D、根据题干信息无法判断有至多少种氨基酸，但是构成生物体的氨基酸只有20种，D错误．
故选：B．
【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，再形成蛋白质，该过程发生在核糖体．题中多肽链含有39个氨基酸，且是环状的．
23．【答案】D
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】由题意知，100个氨基酸含有羧基总数是101个，因此氨基酸中氧原子总数是202个，100个氨基酸脱水缩合反应形成2条肽链的过程中脱去了100-2=98分子水，因此这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中含有氧原子的数目是：202-98=104。
故答案为：D
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
24．【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】解：A、羽毛、头发等物质的主要成分是蛋白质，称为结构蛋白，A正确；
B、性激素的化学本质是脂质中的固醇类物质、不是蛋白质，B错误；
C、抗体的化学本质是蛋白质，一定的抗体可与一定的抗原特异性结合，体现了蛋白质的免疫功能，C正确；
D、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样、在细胞中承担的功能也多样，D正确．
故选：B．
【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．
25．【答案】D
【知识点】蛋白质变性的主要因素
【解析】【解答】解：淀粉酶的本质是蛋白质，遇高温后蛋白质的空间结构发生改变，而使淀粉酶失去活性．
故选：D．
【分析】蛋白质结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，蛋白质结构的多样性决定功能多样性，强酸、强碱或高温等都会使蛋白质的空间结构发生改变而失去活性．
26．【答案】C
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】已知该三十九肽去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽，则共需水解肽键数是2×2+1=5个，A不符合题意；已知该过程肽键数目减少5个，则水解消耗了5分子水，水解产物分子量比原多肽增加5×18=90，B不符合题意；一个丙氨酸含有2个氧原子，水解掉3个丙氨酸，氧原子数目减少2×3-5=1个，C符合题意；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此该三十九肽水解形成的三条肽链含有三个氨基，再加上水解形成的三个丙氨酸上的三个氨基，水解产物至少有6个氨基一共有6个氨基，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
27．【答案】D
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】解：A、构成多肽的基本单位是氨基酸，A错误；
B、H3Z是氨基酸通过脱水缩合形成的，合成H3Z时生成的水中的H原子来自氨基和羧基，B错误；
C、H3Z的化学本质是多肽，直接口服会被消化分解而降低药效，C错误；
D、1个2肽、3个4肽、5个6肽中的肽键总数=氨基酸总数﹣肽链总数═（2×1+4×3+6×5）﹣（1+3+5）═35个，D正确．
故选：D．
【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数═脱去水分子数═氨基酸数一肽链数.3、由题干知：H3Z的化学本质是多肽．
28．【答案】C
【知识点】DNA与RNA的异同
【解析】【解答】解：A、组成二者的核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键连接的，A错误；
B、两种核酸中的碱基不完全相同，组成前者的碱基是A、C、G、T，组成后者的碱基是A、C、G、U，B错误；
C、两种核酸中的五碳糖不相同，组成前者的五碳糖是脱氧核糖，组成后者的五碳糖是核糖，C正确；
D、病毒的遗传物质的是DNA或RNA，D错误．
故选：C．
【分析】DNA和RNA的比较：
英文缩写 基本组成单位 五碳糖 含氮碱基 存在场所 结构
DNA 脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在 一般是双链结构
RNA 核糖核苷酸 核糖 A、C、G、U 主要存在细胞质中 一般是单链结构
29．【答案】D
【知识点】核酸的结构和功能的综合
【解析】【解答】SARS病毒没有细胞结构，A不符合题意；绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体中，根细胞内没有叶绿体，B不符合题意；原核细胞没有细胞核，C不符合题意；人体细胞中的RNA主要分布于细胞质中，DNA主要分布于细胞核中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查核酸的分布，真核生物中，DNA主要存在细胞核中，在线粒体和叶绿体中含有少量的DNA，RNA主要存在与细胞质中。原核生物中，DNA主要分布在拟核中，质粒中也含有。病毒是没有细胞结构的特殊生物，由一种核酸和蛋白质构成。
30．【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】解：大肠杆菌为原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基种类是A、T、G、C四种，RNA中的五碳糖是核糖，碱基种类是A、U、G、C四种，因此大肠杆菌细胞中的碱基种类是5种．
故选：C．
【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种，根据碱基不同核糖核苷酸分为4种．
31．【答案】C
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位
【解析】【解答】鱼的遗传物质是DNA，其彻底水解后得到：脱氧核糖、A、T、C、G、四种碱基和磷酸，C符合题意。
故答案为：C
【分析】核酸的分布：
真核细胞：DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。
原核细胞：DNA位于拟核区域；RNA位于细胞质中。
非细胞生物：只有一种核酸，DNA或RNA。
32．【答案】D
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】不同人体内的DNA不同，主要是由所含有的脱氧核苷酸或碱基对排列顺序不同，所以D选项正确。
故答案为：D
【分析】DNA分子的特异性
①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变
②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同
③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序
33．【答案】C
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】【解答】解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
故选：C．
【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
34．【答案】B
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】【解答】在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，使用盐酸的目的是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，即②④⑧。
故答案为：B
【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验：
原理：甲基绿—焦宁染液中的甲基绿能使DNA呈现绿色，而焦宁则能把RNA染成红色。因此，可以通过观察细胞中不同部位呈现的颜色，来检测DNA、RNA在细胞中的分布。
①DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中
②甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
③盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
35．【答案】D
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】【解答】解：A、选择颜色比较深浅的区域观察，A错误；
B、可以观察到细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，但看不到DNA和RNA，B错误；
C、只能选洋葱鳞片叶的内表皮细胞做材料，避免紫色洋葱外表皮细胞中原有颜色的干扰，C错误；
D、甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用，D正确．
故选：D．
【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA﹣呈现红色．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．（2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
36．【答案】D
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】（1）图中共有5种碱基，即A、C、G、T、U；（2）图中DNA链中含有三种脱氧核苷酸（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸），RNA链中含有3种核糖核苷酸（腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸），因此图中一共有6种核苷酸。
故答案为：D
【分析】核酸的组成：
37．【答案】D
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；检测蛋白质的实验；核酸的基本组成单位
【解析】【解答】水稻细胞中有DNA和RNA，因此C、G两种碱基可以构成四种核苷酸，T和U分别构成一种核苷酸，A不符合题意；酪氨酸与精氨酸的性质不同，因为他们属于不同的氨基酸，不同氨基酸的种类不同是由于R基的不同引起的，B不符合题意；甜味肽的分子式为C13H16O5N2，含有2个N原子，因此只能是二肽，C不符合题意；氨基酸中不含肽键，不能与缩脲试剂反应呈紫色，但是多肽中含有肽键，能与双缩脲试剂反应呈紫色，D符合题意。
故答案为：D
【分析】检测蛋白质的实验原理：蛋白质分子中的肽键和双缩脲分子的化学键相似，都能在碱性溶液中和Cu2＋发生颜色反应，形成紫色或紫红色的络合物。
38．【答案】C
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位
【解析】【解答】根据R基不同，组成蛋白质的氨基酸有20种，根据碱基不同，DNA的基本组成单位脱氧核苷酸有4种，A不符合题意；a的结构中都至少含有一个“-NH2”和一个“-COOH”，B不符合题意；细胞结构的生物的遗传物质是DNA，C符合题意；由于基因的选择表达，在神经细胞与表皮细胞中蛋白质的种类不同，核DNA相同，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】分析题图，a表示氨基酸，b表示脱氧核苷酸，A表示蛋白质，B表示DNA。
39．【答案】C
【知识点】蛋白质分子结构多样性的原因
【解析】【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，A错误；
B、氨基酸形成肽键的方式相同，都是有关氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基脱去1分子水形成，B错误；
C、蛋白质中的氨基酸的排列顺序变化多端是蛋白质多样性的原因之一，C正确；
D、氨基酸的空间结构与蛋白质的多样性无关，D错误．
故选：C．
【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质；因此蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．
40．【答案】（1）原核；藻蓝素和叶绿素；异养
（2）细胞壁；细胞膜；细胞质（核糖体）；统一
（3）蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核（蓝藻细胞内没有核膜包被的细胞核）
（4）细胞、个体；遗传物质DNA没有与蛋白质结合（没有形成染色体）
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】（1）A和B都没有以核膜为界限的细胞核，都属于原核细胞；A、B与真核细胞的本质区别：无以核膜为界限的细胞核，A细胞内因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养型生物；B为细菌，绝大多数细菌是营腐生或寄生的异养生物．（2）蓝藻属于原核生物，绿藻属于真核生物，共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）。这也正说明了细胞的统一性。（3）蓝藻的细胞结构中都均没有核膜包被的典型的细胞核。（4）细菌属于单细胞生物，属于生命系统的结构层次的细胞和个体。细菌的遗传物质存在与拟核中，遗传物质DNA没有与蛋白质结合。
【分析】（1）细菌与蓝藻的异同点：
相同点：①都没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核（含DNA分子）；②细胞质中除核糖体外，无其他复杂的细胞器。
不同点：蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物；大多数细菌为营寄生或腐生生活的异养生物。
（2）原核细胞和真核细胞的比较：（相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质——体现了细胞的统一性）
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
41．【答案】（1）斐林试剂；砖红色；葡萄糖
（2）可溶性还原糖含量高；组织颜色较浅或近于白色
（3）苏丹染液IV；苏丹IV能溶于酒精中
（4）先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴，摇匀；双缩脲试剂B液过多，则会引起Cu2+过多生成蓝色氢氧化铜而掩盖生成的紫色
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】（1）还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，可用这种方法检测糖尿病病人尿液中是否含有葡萄糖。（2）由于斐林试剂鉴定还原糖时，在水浴加热的条件下，变成砖红色沉淀．为了防止颜色的干扰，所以一般选用可溶性还原糖含量高、组织颜色较浅或近于白色的苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料．（3）由于苏丹Ⅲ能溶于酒精而不溶于蒸馏水，所以在鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色．（4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是先加双缩脲试剂A液1mL，摇匀后现加双缩脲试剂B液3--4滴．双缩脲试剂B液过多，则会引起Cu2+过多生成蓝色氢氧化铜而掩盖生成的紫色。
【分析】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
有机物 生物材料 用于鉴定的试剂 产生的颜色
淀粉 马铃薯汁 碘液 蓝色
还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖） 苹果、梨、白萝卜、葡萄汁。不能选用甘蔗 斐林试剂
甲液 0.1g/mL NaOH
乙液 0.05 g/mL CuSO4 等量混合均匀后加入，50-65℃温水中隔水加热） 浅蓝色→棕色→砖红色沉淀
蛋白质 豆浆、蛋清、牛奶 双缩脲试剂
A 0.1g/mL NaOH
B 0.1g/mL CuSO4
A 先B后 紫色
脂肪 花生子叶 苏丹Ⅲ染液（Ⅳ染液） 橘黄色（红色）
DNA 甲基绿 绿色
RNA 吡罗红 红色
42．【答案】（1）三肽；氨基酸；至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和羧基连在同一个碳原子上
（2）肽键；氨基酸分子的氨基；氨基酸分子的羧基；水
（3）（a＋36）/3（或a/3＋12）；203
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】（1）该化合物是由3个氨基酸脱去2分子水后形成的，称为三肽．组成该化合物的基本单位是氨基酸，其特点是至少有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。（2）该化合物的基本连接键是肽键（-CO-NH-），是由一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基脱去一分子水形成的．（3）假设组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是N，则该化合物的相对分子质量a=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=3N-36；则N=（a＋36）/3，组成蛋白质的氨基酸约有20种，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成203种上图所示化合物。
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
43．【答案】（1）[f]；核酸；脱氧核糖核酸；核糖核酸；RNA
（2）核苷酸；8
（3）C、H、O、N、P；b、c、d
（4）；腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】（1）细胞内遗传信息的携带者是核酸；包括两类：一类是脱氧核苷酸，简称DNA．另一类是核糖核苷酸，简称RNA。（2）e是核苷酸，它是f核酸的关系是：e是组成f的单体，细胞内的e核苷酸共有8种．（3）核酸的组成元素a主要有C、H、O、N、P，f核酸被彻底水解后的产物是五碳糖、磷酸、含氮碱基。（4）在核苷酸中，五碳糖连接磷酸和碱基，即
．e的碱基为A，e的名称为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸。
【分析】（1）组成核酸的基本单位：核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成 ；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。（2）组成核酸的核苷酸种类有8种：腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸。
1 / 1吉林省松原油田高中2016-2017学年高一上学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2016高一上·吉林开学考）父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是（ ）
A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．受精卵
【答案】A
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞。
故答案为：A
【分析】受精过程：①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。②卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。③精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起。
2．（2016高一上·吉林开学考）缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）
A．单个细胞活动 B．各系统的配合
C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞的密切配合
【答案】D
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】膝跳反射属于非条件反射，它的完成依赖于反射弧，其中至少有神经细胞和肌肉细胞的参与。反射弧中含有2个神经元，该反射活动需要两个神经元细胞和骨骼肌细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合。
故答案为：D
【分析】生命活动离不开细胞：
生物包括非细胞生物、细胞生物（包括单细胞生物和多细胞生物）
①非细胞生物—病毒：依赖活细胞才能生活
②单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动
③多细胞生物：依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
3．（2016高一上·吉林开学考）对HIV病毒的叙述中，正确的是（ ）
A．其宿主细胞是淋巴细胞
B．内部有染色体
C．含有核糖体
D．在人工配制的富含有机物的培养基上能增殖
【答案】A
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】其宿主细胞是T淋巴细胞，A符合题意；HIV病毒无细胞结构，内部无染色体，B不符合题意；HIV病毒无细胞结构，无核糖体，C不符合题意；病毒只能寄生在活细胞内，在人工配制的富含有机物的培养基上不能增殖，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③专营细胞内寄生生活；
④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
4．（2016高一上·吉林开学考）在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（ ）
A．将要观察的细胞移至视野的中央
B．将小光圈调整为大光圈
C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔
D．先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋将物像调至清晰
【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，再换用高倍镜，A不符合题意；换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将小光圈换大光圈，B不符合题意；在换高倍镜时，转动物镜转换器，将高倍物镜正对通光孔，C不符合题意；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D符合题意。
故答案为：D
【分析】高倍物镜的操作步骤注意事项：
①必须先用低倍镜观察后再用高倍镜
②低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，用高倍镜观察，只能使用细准焦螺旋。
③物象与实际材料，左右都是相反的。
④放大倍数，目镜长度与其放大倍数成反比；物镜为正比。
⑤由低倍镜换高倍镜，视野变小，视野内细胞数目变少，每个细胞体积比大。
5．（2016高一上·吉林开学考）下列可以作为生命系统最基本层次的是（ ）
A．病毒 B．一棵松树 C．精子 D．蛋白质
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】病毒不属于生命系统的结构层次，A不符合题意；一棵松树属于个体层次，B不符合题意；精子属于细胞层次，是最小最基本的生命系统，C符合题意；蛋白质不属于生命系统的结构层次，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生命系统的结构层次的相关知识点：
①最基本和最大的生命系统分别是：细胞和生物圈。
②植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。
③地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。
④生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。
6．（2016高一上·吉林开学考）下列相关生命系统结构层次的说法正确的是（ ）
A．生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
B．一片森林里的所有云杉小树苗构成一个种群
C．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能，A不符合题意；一片森林里的所有云杉树苗不是云杉的全部个体，故不构成一个种群，B不符合题意；水稻为植物，无系统层次，故一株水稻的结构层次为细胞→组织→器官→个体，C符合题意；一个池塘中的所有动物和植物并非所有生物，不包括微生物等，故不构成群落，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
结构层次 概念 举例
细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起 心肌组织
器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 肺
系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 消化系统
个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物物由一个细胞构成生物体。 兔
种群 在一定的区域内，同种生物的所有个体 该区域内同种兔的所有
个体
群落 在一定区域内，所有种群的总和 该区域内兔和其他所有生物的种群
生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 兔生活的陆生生态系统
生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境的总称 地球上只有一个生物圈
7．（2016高一上·揭阳期中）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元④柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物．
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③①②④⑦⑧⑩⑨
C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
【答案】C
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：①苹果为器官
②呼吸道上皮为组织
③神经元为细胞
④柳树为个体
⑤细胞中的蛋白质、水等化合物为非生命物质
⑥甲型H1N1病毒为非细胞结构生物
⑦某池塘中的所有的鱼为多个种群
⑧一片森林中的全部山毛榉为种群
⑨一块玉米长势良好的农田为生态系统
⑩某片森林中所有的生物为群落．
故选：C．
【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统．细胞是最基本的结构层次．
8．（2016高一上·吉林开学考）有关修正后的“细胞学说”，下列理解正确的是（ ）
①揭示了细胞的多样性和统一性
②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③新细胞可以从老细胞中产生
④细胞是一个相对独立的有机体
A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．④
【答案】D
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①错误；②病毒没有细胞结构，②错误；③“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，修正后的“细胞学说”认为，细胞通过分裂产生新细胞，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确。
故答案为：D
【分析】细胞学说的内容：（主要阐述了生物界的统一性）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
③新细胞可以从老细胞中产生。
9．（2016高一上·吉林开学考）用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为（ ）
A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米
【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜的放大倍数。即此显微镜的放大倍数为：5×10═50倍，这是对边的放大倍数。面积是0.16平方毫米的正方形的边长为：0.4毫米，边长都放大50倍后，边长为0.4×50═20毫米，所以放大后该正方形的面积为：20毫米×20毫米═400平方毫米。
故答案为：D
【分析】显微镜的放大倍数：
(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。
(2)总的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
10．（2016高一上·吉林开学考）用普通光学显微镜观察组织时（ ）
A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近
B．换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈
C．若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在反光镜上
D．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母
【答案】D
【知识点】显微镜
【解析】【解答】用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时远，A不符合题意；换用高倍镜后，视野可能会变暗，如果光线充足不一定要调亮视野，B不符合题意；视野中标本中的污点不可能存在于反光镜上，将玻片标本向右移动，污点不动，污点可能存在于物镜或目镜上，C不符合题意；由于显微镜下看到的物象与实物之间是倒立关系，因此载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母，D符合题意。
故答案为：D
【分析】显微镜的成像特点及装片移动方向的判断
(1)成像特点：显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，将物像旋转180°后与实物的位置相同。
(2)装片移动方向的判断：按照同向原则，在哪，向哪移，就可将物像移至视野中央。
11．（2016高二上·嘉峪关期中）某学生在光学显微镜下观察自己制作的叶片临时装片后，当转动细准焦螺旋找到物象后，发现在同一视野中，有一部分细胞看得很清晰，而另一部分细胞却模糊，分析原因，可能是（ ）
A．反光镜没调节好 B．标本切得厚薄不均
C．物镜、目镜已全部损坏 D．细准焦螺旋失灵
【答案】B
【知识点】显微镜
【解析】【解答】解：观察自己制作的叶片临时装片，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊，可能是切片厚薄不均，使得焦距不在一个平面上，故成像不清晰．
故选：B．
【分析】在显微镜下观察叶片切片时，用细准焦螺旋调节好焦距，此时有一部分细胞看得非常清晰，而另一部分则模糊不清，可能是标本切得厚薄不均，据此作答．
12．（2016高一上·吉林开学考）噬菌体、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】病毒是非细胞生物没有细胞壁，细菌和酵母菌有细胞壁，A不符合题意；病毒是非细胞生物没有细胞质，细菌和酵母菌有细胞质，B不符合题意；病毒是非细胞生物没有细胞膜，细菌和酵母菌有细胞膜，C不符合题意；病毒主要由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，细菌和酵母菌具有两种核酸DNA和RNA，它们均具有遗传物质，D符合题意。
故答案为：D
【分析】明确不同生物的遗传物质
①细胞生物的遗传物质：DNA。
②病毒的遗传物质：DNA或RNA。
③绝大多数生物的遗传物质：DNA。
④生物界主要的遗传物质：DNA。
13．（2016高二上·嘉峪关期中）下列细胞结构最相近的一组是（ ）
A．乳酸菌、酵母菌、蘑菇
B．青蛙、水绵、水蚤
C．大熊猫、人、草履虫
D．流感病毒、大肠杆菌、禽流感病毒
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、乳酸菌属于原核生物，酵母菌、蘑菇是真菌，属于真核生物，它们的细胞结构有较大差异，A错误；
B、青蛙和水蚤属于动物，水绵是低等植物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；
C、大熊猫、人、草履虫都属于动物，它们的细胞结构最相似，C正确；
D、流感病毒和禽流感病毒没有细胞结构，大肠杆菌属于原核生物，它们的结构有较大差异，D错误．
故选：C．
【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
14．（2016高一上·吉林开学考）如图是几种常见的单细胞生物，下列有关该组生物的叙述中错误的是（ ）
A．图中各细胞均具有核糖体
B．具有核膜和染色体的生物有①②③
C．①和④是一类生物，②③⑤是一类生物
D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性
【答案】C
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】细胞类生物的细胞中都含有核糖体，A不符合题意；图中①②③属于真核生物，具有核膜、核仁和染色体，而④⑤属于原核生物，不含核膜、核仁和染色体，B不符合题意；图中①②③属于真核生物，④⑤属于原核生物，C符合题意；各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】原核细胞和真核细胞的比较：（相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质——体现了细胞的统一性）
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
15．（2016高一上·吉林开学考）牛通过吃草获得各种化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素（ ）
A．种类差异很大，含量大体相同 B．种类和含量差异都很大
C．种类和含量都是大体相同的 D．种类大体相同，含量差异很大
【答案】D
【知识点】组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素种类大体相同，但含量差异较大。
故答案为：D
【分析】生物界内不同生物的统一性：组成细胞的化学元素种类大体相同。生物界内不同生物的差异性：组成不同生物体的化学元素在细胞内的含量明显不同。
16．（2016高一上·吉林开学考）有着“植物大熊猫“和世界上最长寿树种美称、地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍惜植物展出品种，其细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素和数量最多的元素分别是（ ）。
A．C，O，H B．C，C，O C．O，C，H D．H，C，O
【答案】C
【知识点】组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O；在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；数量最多的元素是H。
故答案为：C
【分析】在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O＞C＞H＞N；占干重百分比：C＞O＞N＞H。
17．（2016高一上·吉林开学考）人体肌肉细胞中含量最多的物质是（ ）
A．水 B．蛋白质 C．糖类 D．脂肪
【答案】A
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用
【解析】【解答】组成细胞的物质有分子比较小、不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大、一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成．其中水是细胞的主要成分之一，约占细胞的85%～90%，含量最高。
故答案为：A
【分析】活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。
18．（2015高一上·广平月考）动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是（ ）
A．甲种氨基酸是必需氧某酸 B．甲种氨基酸是非必需氨基酸
C．乙种氨基酸是必需氨基酸 D．乙种氨基酸是非必需氨基酸
【答案】D
【知识点】蛋白质的结构和功能的综合
【解析】【解答】解：由题意可知，甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，这说明乙种氨基酸是可以在体内合成的氨基酸，是非必需氨基酸．
故选：D．
【分析】本题的考查氨基酸的分类和分类依据．根据是否可以在体内合成，氨基酸分为必需氨基酸与非必需氨基酸．能在体内合成的氨基酸是非必需氨基酸，不能在体内合成，必须从食物中获得的氨基酸为必需氨基酸．
19．（2016高一上·吉林开学考）组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式可以表示为（ ）。
A．NH—CO B．—NH—CO—
C．—NH2—COOH— D．NH2—COOH
【答案】B
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式
【解析】【解答】由分析知，脱水缩合是指一个氨基酸分子的-COOH和另一个氨基酸分子的-NH2相连接脱出一分子水，氨基和羧基脱水后的剩余部分形成肽键，即-CO-NH-。
故答案为：B
【分析】氨基酸的结构通式：
每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，R基的不同导致氨基酸的种类不同。
20．（2016高一上·吉林开学考）亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H的原子比例为（ ）
A．11：24 B．9：18 C．11：22 D．10：22
【答案】C
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】氨基酸通式可以用C2H4O2N-R表示，将亮氨酸和缬氨酸的R基代入可知，亮氨酸和缬氨酸的分子式分别为：C6H13O2N和C5H11O2N，它们缩合形成二肽时脱去一分子水，所形成的二肽的分子式为C11H22O3N2，其中C、H的原子比例为11：22。
故答案为：C
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
⑤利用原子守恒法计算肽链中的原子数
在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。
碳原子数＝氨基酸分子数×2＋R基上的碳原子数。
氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2。
氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数。
氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数。
由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。
21．（2016高一上·吉林开学考）绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该蛋白质含有2条肽链
B．R基上的氨基有16个
C．该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基
D．在合成该物质时相对分子量减少了2250
【答案】A
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基中，说明该蛋白质含有2条肽链，A符合题意；该蛋白质有2条肽链，游离氨基总数为17，因此R基上的氨基有15个，B不符合题意；氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的H来自氨基和羧基，所以该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基和羧基，C不符合题意；该蛋白质由126个氨基酸，2条肽链，因此在合成该物质时相对分子量减少=18×（126-2）=2232，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
22．（2016高一上·吉林开学考）一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（ ）
A．有38个肽键 B．可能没有游离氨基
C．至少有5个游离羧基 D．至多有36种氨基酸
【答案】B
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】解：A、根据题干信息可知多肽链含有39个氨基酸，且是环状的，所以有39个肽键，A错误；
B、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有氨基都发生反应了，所以在不考虑R基团的前提下，该多肽可能没有游离氨基，B正确；
C、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有羧基都发生反应了，又因为有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），在不考虑其他氨基酸的R基团的前提下，该多肽至少有4个游离羧基，C错误；
D、根据题干信息无法判断有至多少种氨基酸，但是构成生物体的氨基酸只有20种，D错误．
故选：B．
【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，再形成蛋白质，该过程发生在核糖体．题中多肽链含有39个氨基酸，且是环状的．
23．（2016高一上·吉林开学考）现有氨基酸100个，其中氨基总数为102个，羧基总数为101个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中，含有氧原子的数目是（ ）
A．101 B．102 C．103 D．104
【答案】D
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】由题意知，100个氨基酸含有羧基总数是101个，因此氨基酸中氧原子总数是202个，100个氨基酸脱水缩合反应形成2条肽链的过程中脱去了100-2=98分子水，因此这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中含有氧原子的数目是：202-98=104。
故答案为：D
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
24．下列关于蛋白质功能的叙述，错误的是（ ）
A．许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为结构蛋白
B．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如性激素等各种激素
C．人体内的抗体是蛋白质，可以帮助人体抵御病菌和病毒等的侵害
D．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者
【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】解：A、羽毛、头发等物质的主要成分是蛋白质，称为结构蛋白，A正确；
B、性激素的化学本质是脂质中的固醇类物质、不是蛋白质，B错误；
C、抗体的化学本质是蛋白质，一定的抗体可与一定的抗原特异性结合，体现了蛋白质的免疫功能，C正确；
D、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样、在细胞中承担的功能也多样，D正确．
故选：B．
【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．
25．蛋白质分子不仅有复杂的化学结构，还有复杂的空间结构，只有这样才能表现出蛋白质的生物活性．淀粉酶遇高温会失去活性，这是由于高温破坏了酶的（ ）
A．氨基酸 B．肽键 C．肽链 D．空间结构
【答案】D
【知识点】蛋白质变性的主要因素
【解析】【解答】解：淀粉酶的本质是蛋白质，遇高温后蛋白质的空间结构发生改变，而使淀粉酶失去活性．
故选：D．
【分析】蛋白质结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，蛋白质结构的多样性决定功能多样性，强酸、强碱或高温等都会使蛋白质的空间结构发生改变而失去活性．
26．（2016高一上·吉林开学考）某链状多肽由39个氨基酸脱水缩合而成，其中含有3个丙氨酸（R基为—CH3），现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物。（如图）下列有关该过程的叙述错误的是（ ）
A．该过程肽键数目减少5个
B．水解产物分子量比原多肽增加90
C．产物中短肽氧原子数目比原多肽增加7个
D．水解产物至少有6个氨基
【答案】C
【知识点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】已知该三十九肽去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽，则共需水解肽键数是2×2+1=5个，A不符合题意；已知该过程肽键数目减少5个，则水解消耗了5分子水，水解产物分子量比原多肽增加5×18=90，B不符合题意；一个丙氨酸含有2个氧原子，水解掉3个丙氨酸，氧原子数目减少2×3-5=1个，C符合题意；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此该三十九肽水解形成的三条肽链含有三个氨基，再加上水解形成的三个丙氨酸上的三个氨基，水解产物至少有6个氨基一共有6个氨基，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
27．（2016高一上·扶余期中）某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病．下列有关叙述，正确的是（ ）
A．H3Z的基本单位是核苷酸
B．合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基
C．孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状
D．若H3Z被水解成1个2肽，3个4肽，5个6肽，则这些短肽肽键总数是35
【答案】D
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】解：A、构成多肽的基本单位是氨基酸，A错误；
B、H3Z是氨基酸通过脱水缩合形成的，合成H3Z时生成的水中的H原子来自氨基和羧基，B错误；
C、H3Z的化学本质是多肽，直接口服会被消化分解而降低药效，C错误；
D、1个2肽、3个4肽、5个6肽中的肽键总数=氨基酸总数﹣肽链总数═（2×1+4×3+6×5）﹣（1+3+5）═35个，D正确．
故选：D．
【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数═脱去水分子数═氨基酸数一肽链数.3、由题干知：H3Z的化学本质是多肽．
28．下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（ ）
A．组成二者的核苷酸之间的连接方式不相同
B．两种核酸中的碱基都相同
C．两种核酸中的五碳糖不相同
D．病毒中的遗传物质都是RNA
【答案】C
【知识点】DNA与RNA的异同
【解析】【解答】解：A、组成二者的核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键连接的，A错误；
B、两种核酸中的碱基不完全相同，组成前者的碱基是A、C、G、T，组成后者的碱基是A、C、G、U，B错误；
C、两种核酸中的五碳糖不相同，组成前者的五碳糖是脱氧核糖，组成后者的五碳糖是核糖，C正确；
D、病毒的遗传物质的是DNA或RNA，D错误．
故选：C．
【分析】DNA和RNA的比较：
英文缩写 基本组成单位 五碳糖 含氮碱基 存在场所 结构
DNA 脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在 一般是双链结构
RNA 核糖核苷酸 核糖 A、C、G、U 主要存在细胞质中 一般是单链结构
29．（2017高二下·包头期中）有关核酸分布的叙述正确的是( )
A．SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中
B．绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中
C．原核细胞的DNA主要存在于细胞核中
D．人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中
【答案】D
【知识点】核酸的结构和功能的综合
【解析】【解答】SARS病毒没有细胞结构，A不符合题意；绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体中，根细胞内没有叶绿体，B不符合题意；原核细胞没有细胞核，C不符合题意；人体细胞中的RNA主要分布于细胞质中，DNA主要分布于细胞核中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查核酸的分布，真核生物中，DNA主要存在细胞核中，在线粒体和叶绿体中含有少量的DNA，RNA主要存在与细胞质中。原核生物中，DNA主要分布在拟核中，质粒中也含有。病毒是没有细胞结构的特殊生物，由一种核酸和蛋白质构成。
30．（2016高二上·嘉峪关期中）大肠杆菌中的核酸，含有的碱基种类数是（ ）
A．1种 B．4种 C．5种 D．8种
【答案】C
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】解：大肠杆菌为原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基种类是A、T、G、C四种，RNA中的五碳糖是核糖，碱基种类是A、U、G、C四种，因此大肠杆菌细胞中的碱基种类是5种．
故选：C．
【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种，根据碱基不同核糖核苷酸分为4种．
31．（2016高一上·吉林开学考）鱼体内的遗传物质彻底水解后，可得到（ ）
A．4种脱氧核苷酸 B．5种含氮碱基
C．1种五碳糖 D．8种核苷酸
【答案】C
【知识点】核酸的种类及主要存在的部位
【解析】【解答】鱼的遗传物质是DNA，其彻底水解后得到：脱氧核糖、A、T、C、G、四种碱基和磷酸，C符合题意。
故答案为：C
【分析】核酸的分布：
真核细胞：DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。
原核细胞：DNA位于拟核区域；RNA位于细胞质中。
非细胞生物：只有一种核酸，DNA或RNA。
32．（2017高一上·福州期末）DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样本，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（ ）
A．不同人体内的DNA所含的碱基种类不同
B．不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同
C．不同人体内的DNA的空间结构不同
D．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同
【答案】D
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】不同人体内的DNA不同，主要是由所含有的脱氧核苷酸或碱基对排列顺序不同，所以D选项正确。
故答案为：D
【分析】DNA分子的特异性
①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变
②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同
③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序
33．（2016高一上·吉林开学考）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（ ）
A．解离→漂洗→染色→制片→观察
B．制片→解离→漂洗→染色→观察
C．制片→水解→冲洗→染色→观察
D．水解→冲洗→染色→制片→观察
【答案】C
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】【解答】解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
故选：C．
【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
34．（2016高一上·吉林开学考）在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是（ ）
①改变细胞膜的流动性
②改变细胞膜的通透性
③改变细胞膜的化学组成
④将DNA与蛋白质分离
⑤将RNA与蛋白质分离
⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合
⑧利于DNA与染色剂结合
A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑦ D．②⑤⑥
【答案】B
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】【解答】在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，使用盐酸的目的是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，即②④⑧。
故答案为：B
【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验：
原理：甲基绿—焦宁染液中的甲基绿能使DNA呈现绿色，而焦宁则能把RNA染成红色。因此，可以通过观察细胞中不同部位呈现的颜色，来检测DNA、RNA在细胞中的分布。
①DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中
②甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
③盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
35．（2016高二上·嘉峪关期中）在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，以下描述正确的是（ ）
A．选择颜色比较深的区域观察
B．可以观察到DNA呈现绿色，RNA呈现红色
C．实验材料可以用紫色洋葱外表皮细胞
D．甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用
【答案】D
【知识点】DNA、RNA在细胞中的分布实验
【解析】【解答】解：A、选择颜色比较深浅的区域观察，A错误；
B、可以观察到细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，但看不到DNA和RNA，B错误；
C、只能选洋葱鳞片叶的内表皮细胞做材料，避免紫色洋葱外表皮细胞中原有颜色的干扰，C错误；
D、甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用，D正确．
故选：D．
【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA﹣呈现红色．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．（2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
36．（2016高一上·吉林开学考）下列图式中，碱基的种类和核苷酸的种类数分别是（ ）
A．6种和6种 B．5种和8种 C．4种和8种 D．5种和6种
【答案】D
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】（1）图中共有5种碱基，即A、C、G、T、U；（2）图中DNA链中含有三种脱氧核苷酸（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸），RNA链中含有3种核糖核苷酸（腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸），因此图中一共有6种核苷酸。
故答案为：D
【分析】核酸的组成：
37．（2016高一上·吉林开学考）下列对组成细胞的分子的描述，不正确的是（ ）
A．水稻细胞中由C，G，T，U四种碱基参与合成的核苷酸有6种
B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
C．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽
D．氨基酸和多肽均不能与双缩脲试剂反应生成紫色物质
【答案】D
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；检测蛋白质的实验；核酸的基本组成单位
【解析】【解答】水稻细胞中有DNA和RNA，因此C、G两种碱基可以构成四种核苷酸，T和U分别构成一种核苷酸，A不符合题意；酪氨酸与精氨酸的性质不同，因为他们属于不同的氨基酸，不同氨基酸的种类不同是由于R基的不同引起的，B不符合题意；甜味肽的分子式为C13H16O5N2，含有2个N原子，因此只能是二肽，C不符合题意；氨基酸中不含肽键，不能与缩脲试剂反应呈紫色，但是多肽中含有肽键，能与双缩脲试剂反应呈紫色，D符合题意。
故答案为：D
【分析】检测蛋白质的实验原理：蛋白质分子中的肽键和双缩脲分子的化学键相似，都能在碱性溶液中和Cu2＋发生颜色反应，形成紫色或紫红色的络合物。
38．（2016高一上·吉林开学考）如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（ ）
A．a的种类约有20种，b的种类约有8种
B．a的结构中都含有一个“-NH2”和一个“-COOH”
C．B是人类的遗传物质，也是植物的遗传物质
D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同
【答案】C
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位
【解析】【解答】根据R基不同，组成蛋白质的氨基酸有20种，根据碱基不同，DNA的基本组成单位脱氧核苷酸有4种，A不符合题意；a的结构中都至少含有一个“-NH2”和一个“-COOH”，B不符合题意；细胞结构的生物的遗传物质是DNA，C符合题意；由于基因的选择表达，在神经细胞与表皮细胞中蛋白质的种类不同，核DNA相同，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】分析题图，a表示氨基酸，b表示脱氧核苷酸，A表示蛋白质，B表示DNA。
39．（2016高一上·昌平期中）下列能成为蛋白质分子结构多样性的主要原因是（ ）
A．氨基酸的种类成千上百 B．氨基酸形成肽键的方式多样
C．氨基酸的排列顺序变化多端 D．氨基酸的空间结构千差万别
【答案】C
【知识点】蛋白质分子结构多样性的原因
【解析】【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，A错误；
B、氨基酸形成肽键的方式相同，都是有关氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基脱去1分子水形成，B错误；
C、蛋白质中的氨基酸的排列顺序变化多端是蛋白质多样性的原因之一，C正确；
D、氨基酸的空间结构与蛋白质的多样性无关，D错误．
故选：C．
【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质；因此蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．
二、非选择题
40．（2016高一上·吉林开学考）如图为蓝藻和细菌的结构图，据图回答：
（1）从细胞结构的特点与复杂程度看，A、B均属于 细胞；从代谢类型上看，A细胞内因含有 ，属于自养型生物；B中的绝大多数种类是营腐生或寄生的 型生物。
（2）蓝藻与绿藻共有的结构是 、 、 ，这也正说明了细胞的 性。
（3）蓝藻细胞在结构上不同于绿藻细胞最显著的特点是 。
（4）细菌在生命系统的结构层次中属于 ，与酵母菌相比，细菌的遗传物质在存在方式上的特点是 。
【答案】（1）原核；藻蓝素和叶绿素；异养
（2）细胞壁；细胞膜；细胞质（核糖体）；统一
（3）蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核（蓝藻细胞内没有核膜包被的细胞核）
（4）细胞、个体；遗传物质DNA没有与蛋白质结合（没有形成染色体）
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】（1）A和B都没有以核膜为界限的细胞核，都属于原核细胞；A、B与真核细胞的本质区别：无以核膜为界限的细胞核，A细胞内因含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养型生物；B为细菌，绝大多数细菌是营腐生或寄生的异养生物．（2）蓝藻属于原核生物，绿藻属于真核生物，共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）。这也正说明了细胞的统一性。（3）蓝藻的细胞结构中都均没有核膜包被的典型的细胞核。（4）细菌属于单细胞生物，属于生命系统的结构层次的细胞和个体。细菌的遗传物质存在与拟核中，遗传物质DNA没有与蛋白质结合。
【分析】（1）细菌与蓝藻的异同点：
相同点：①都没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核（含DNA分子）；②细胞质中除核糖体外，无其他复杂的细胞器。
不同点：蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物；大多数细菌为营寄生或腐生生活的异养生物。
（2）原核细胞和真核细胞的比较：（相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质——体现了细胞的统一性）
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
41．（2016高一上·吉林开学考）根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：
（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是 ，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成 色沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中 的存在。
（2）一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是① ，② 。
（3）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是 ，用其染色时，要用体积分数为50％的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为 。
（4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是 。其中双缩脲试剂B液的量只有4滴，而不能过量，为什么？ 。
【答案】（1）斐林试剂；砖红色；葡萄糖
（2）可溶性还原糖含量高；组织颜色较浅或近于白色
（3）苏丹染液IV；苏丹IV能溶于酒精中
（4）先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴，摇匀；双缩脲试剂B液过多，则会引起Cu2+过多生成蓝色氢氧化铜而掩盖生成的紫色
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】（1）还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，可用这种方法检测糖尿病病人尿液中是否含有葡萄糖。（2）由于斐林试剂鉴定还原糖时，在水浴加热的条件下，变成砖红色沉淀．为了防止颜色的干扰，所以一般选用可溶性还原糖含量高、组织颜色较浅或近于白色的苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料．（3）由于苏丹Ⅲ能溶于酒精而不溶于蒸馏水，所以在鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，要用体积分数为50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色．（4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是先加双缩脲试剂A液1mL，摇匀后现加双缩脲试剂B液3--4滴．双缩脲试剂B液过多，则会引起Cu2+过多生成蓝色氢氧化铜而掩盖生成的紫色。
【分析】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
有机物 生物材料 用于鉴定的试剂 产生的颜色
淀粉 马铃薯汁 碘液 蓝色
还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖） 苹果、梨、白萝卜、葡萄汁。不能选用甘蔗 斐林试剂
甲液 0.1g/mL NaOH
乙液 0.05 g/mL CuSO4 等量混合均匀后加入，50-65℃温水中隔水加热） 浅蓝色→棕色→砖红色沉淀
蛋白质 豆浆、蛋清、牛奶 双缩脲试剂
A 0.1g/mL NaOH
B 0.1g/mL CuSO4
A 先B后 紫色
脂肪 花生子叶 苏丹Ⅲ染液（Ⅳ染液） 橘黄色（红色）
DNA 甲基绿 绿色
RNA 吡罗红 红色
42．（2016高一上·吉林开学考）如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题
（1）该化合物的具体名称是 ，组成该化合物的基本结构单位是 ，其结构特点是 。
（2）该化合物的基本连接键是 ，是由一个 与另一个 缩去一分子 形成的。
（3）如果该化合物的相对分子质量是a，则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是 ，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成 种上图所示化合物。
【答案】（1）三肽；氨基酸；至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和羧基连在同一个碳原子上
（2）肽键；氨基酸分子的氨基；氨基酸分子的羧基；水
（3）（a＋36）/3（或a/3＋12）；203
【知识点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】（1）该化合物是由3个氨基酸脱去2分子水后形成的，称为三肽．组成该化合物的基本单位是氨基酸，其特点是至少有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。（2）该化合物的基本连接键是肽键（-CO-NH-），是由一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基脱去一分子水形成的．（3）假设组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是N，则该化合物的相对分子质量a=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=3N-36；则N=（a＋36）/3，组成蛋白质的氨基酸约有20种，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成203种上图所示化合物。
【分析】氨基酸形成多肽过程中的相关计算：
①肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数；
②至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数；
③游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数；
④蛋白质相对分子质量＝氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量－脱去水分子数×18；
43．（2016高一上·吉林开学考）人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义，而其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。如图表示细胞内与核酸有关的物质或结构，据图回答下列问题：
（1）细胞内遗传信息的携带者是[ ] 。包括两类：一类是 ，简称DNA；另一类是 ，简称 。
（2）e的名称叫 ， e共有 种。
（3）a包括 等元素。f被彻底水解后的产物是 （用字母表示）。
（4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式 。如果组成e的碱基为A，则e的名称为 。
【答案】（1）[f]；核酸；脱氧核糖核酸；核糖核酸；RNA
（2）核苷酸；8
（3）C、H、O、N、P；b、c、d
（4）；腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸
【知识点】核酸的基本组成单位
【解析】【解答】（1）细胞内遗传信息的携带者是核酸；包括两类：一类是脱氧核苷酸，简称DNA．另一类是核糖核苷酸，简称RNA。（2）e是核苷酸，它是f核酸的关系是：e是组成f的单体，细胞内的e核苷酸共有8种．（3）核酸的组成元素a主要有C、H、O、N、P，f核酸被彻底水解后的产物是五碳糖、磷酸、含氮碱基。（4）在核苷酸中，五碳糖连接磷酸和碱基，即
．e的碱基为A，e的名称为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸。
【分析】（1）组成核酸的基本单位：核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成 ；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。（2）组成核酸的核苷酸种类有8种：腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸。
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