西师大版数学二年级上册6.6 用乘法口诀求商（3） 课件 （23张ppt）

第6课时 用乘法口诀求商（3）
西师版数学二年级（上）
六 表内除法
学习目标
1.通过教学，让学生能进一步熟练用乘法口诀求商的方法，积累用乘法口诀求商的思考经验。
2.结合学生的生活实际，能进一步利用乘法口诀求商的知识解决实际问题，培养学生的知识应用的意识和能力。
【重点】
掌握用乘法口诀求商的方法。

【难点】
借助用乘法口诀求商的方法解决
实际问题。
课堂导入
8根小棒，平均分成4份，每份（ ）根。
8÷4=2
列式：
2
8根小棒，平均分成2份，每份（ ）根。
4
8÷2=4
列式：
8根小棒，每2根1份，可以分成（ ）份。
8÷2=4
列式：
4
8根小棒，每4根1份，可以分成（ ）份。
2
8÷4=2
列式：
新知探究
小朋友就餐。
二（1）班有45人，坐5桌，平均每桌坐几人？
用哪句乘法口诀？
3
45人坐5桌,求平均每桌坐几人。
1
2
就是求45里面有几个5，用除法计算。
3
列式为45÷5。
二（1）班有45人，坐5桌，平均每桌坐几人？
用哪句乘法口诀？
45÷5被除数是45，除数是5。
1
2
想口诀：
五（九）四十五。
3
45÷5= 9
用哪句乘法口诀？
二（2）班有48人，每桌坐8人，要坐几桌？
48人，每桌坐8人,求要坐几桌。
1
2
就是求48里面有几个8，用除法计算。
3
列式为48÷8。
用哪句乘法口诀？
48÷8被除数是48，除数是8。
1
2
想口诀：
（六）八四十八。
3
48÷8= 6
二（2）班有48人，每桌坐8人，要坐几桌？
÷ =
÷ = （根）
课堂活动
7
9
63
63
7
9
七九六十三
乘法口诀：
平均分成7份，每份几根？
每份9根，可以分几份？
一共有63根 。
课堂练习
1.在 里填“>”“<”或“=”。
8×4 9×3
27÷3 3×3
42÷6 64÷8
7
6
32
27
9
9
>
<
=
45÷5 63÷7
48÷6 48÷8
72÷9 32÷4
8
8
9
9
8
6
=
=
>
24 ÷ 4= （辆）
2. 24人需要几辆车?
（1）都坐小轿车，要几辆？
准载4人
6
乘法口诀：四六二十四
答：要6辆。
（2）都坐面包车，要几辆？
准载8人
乘法口诀：三八二十四
24 ÷ = （辆）
8
3
答：要3辆。
每筐装6个篮球。
（1）一共有多少个
篮球？
6
24
4
×
= （个）
乘法口诀：四六二十四
答：一共有24个篮球。
3.
= （个）
每筐装6个篮球。
（2）每队分3个篮球，可以分给几个队？
3
8
24
÷
乘法口诀：三八二十四
答：可以分给8个队。
= （个）
每筐装6个篮球。
（ 3）把这些篮球平均分给6个队，每个队分几个?
6
4
24
÷
乘法口诀：四六二十四
答：每个队分4个。
在 里填“+”“?”“×”或“÷”。
14 7=49 7
36 6=2 3
8 6=16 8
18 3=5 1
以 为例。
14 7=49 7
14 7=49 7
可以采取尝试法。
假设左边
里填“+”
假设左边
里填“?”
右边 填“+”“×”，等式不成立。
右边 填
“?”“÷”，等式不成立。
右边 填
“?”“÷”，看等式是否成立。
右边 填
“÷”，两边得数都是7。
?
÷
14 7=49 7
36 6=2 3
8 6=16 8
18 3=5 1
?
÷
÷
×
?
÷
÷
+
1.已知总数和分成的份数，求每份的个数，用除法计算。列式：总数÷分成的份数=每份的个数。
这节课你有什么收获？
课堂小结
这节课你有什么收获？
2.已知总数和每份的个数，求分成的份数，用除法计算。列式：总数÷每份的个数=分成的份数。
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业