西师大版数学二年级上册6.11表内除法 问题解决（2）课件 （17张PPT）

(共17张PPT)
第11课时 解决问题（2）
西师版数学二年级（上）
六 表内除法
学习目标
1.经历探究求一个数的几倍是多少的问题解决过程，感悟求一个数的几倍是多少的问题解决方法。
2.让学生经历从实际生活中发现数学问题、提出问题、解决问题的过程。获得初步的解决问题的体验。
【重点】
理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的分析方法。
【难点】
理解求“几倍”可以转化为求“几个几”。
课堂导入
35里面有（ ）个7，35是7的（ ）倍。
63里面有（ ）个9，63是9的（ ）倍。
40里面有（ ）个5，40是5的（ ）倍。
32里面有（ ）个8，32是8的（ ）倍。
42里面有（ ）个6，42是6的（ ）倍。
填一填。
5
5
7
7
8
8
4
4
7
7
新知探究
小客车坐了8人，大客车坐了多少人
大客车坐的人数是小客车的5倍。
2
小客车：
大客车：
大客车坐的人数相当于
5辆小客车的总人数。
8人
8人
8人
8人
8人
8人
小客车：
大客车：
求大客车坐的人数就是求5个8是多少。
8人
8人
8人
8人
8人
8人
5×8=40（人）或8×5=40（人）
答：大客车坐了40人。
你能说说这个问题的解决过程吗？
议一议
1
先确定小客车的人数；
最后选择乘法或除法来解决问题。
3
2
再确定小客车和大客车之间的倍数关系；
课堂练习
1.摆一摆，说一说。
（1）第1行摆▲，▲的个数自己确定。
（2）第2行摆●，●的个数是▲的3倍。
你摆了几个●
第2行
第1行
（3）你摆的●的个数和别人的一样多吗？
可以和其他同学比一比。
2×3=6
2.大红蜂采了多少克的蜂蜜？
我采了6克蜂蜜。
我采的蜂蜜是你的3倍。
列式：
3×6=
18（克）
答：大红蜂采了18克的蜂蜜。
我1分钟能掰15个玉米。
你1分钟掰的玉米是我的3倍。
3.熊二1分钟能掰多少个玉米？
列式：
15÷3=
5（个）
答：熊二1分钟能掰5个玉米。
我拔了4个萝卜。
我拔的萝卜是
你的5倍。
4.小白兔拔了多少个萝卜？
列式：
4×5=
20（个）
答：小白兔拔了20个萝卜。
5.1个文具盒7元，1个书包的价格是文具盒
的6倍。买1个书包带40元够吗？
6×7=
42（元）
42＞40
答：买1个书包带40元不够。
6.小红有9枚邮票，小华邮票的枚数是她的
2倍。小华有多少枚邮票？如果是3倍呢？
9×2=
9×3=
18（枚）
27（枚）
答：小华有18枚邮票；如果是3倍，小华就有27枚邮票。
7.李大伯的鱼塘收白鲢4筐，收草鱼的筐数是白鲢的5倍。他收草鱼多少筐？
4×5=
答：他收草鱼20筐。
20（筐）
这节课你有什么收获？
求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用乘法计算，列式为一个数×倍数。
课堂小结
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业