西师大版数学二年级上册6.13 表内除法 整理与复习 课件 （23张ppt）

第13课时 整理与复习
西师版数学二年级（上）
六 表内除法
回顾梳理
表内除法
用乘法口诀求商
除法的初步认识
倍的认识
问题解决
平均分
除法
我认识了倍，会解决有关倍的问题。
平均分就是每份分得同样多。
看除法算式想乘法口诀。
议一议。什么是平均分？怎样用乘法口诀求商？你能解决哪些乘、除问题？
平均分
含义：把一些物体分成若干份，每份分得的同样多。
按份数平均分
按每份的个数平均分
除法
意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。
除法算式的读法：8÷4=2读作8除以4等于2。
除法算式各部分的名称：
12 ÷ 3 = 4
…
…
…
被除数
除数
除号
…
商
= （ ）
= （ ）
÷
3
4
12
÷
盘
个
商
除数
被除数
商
除数
被除数
1.看图写除法算式，并说出除法算式各部分的名称。
4
3
12
用乘法口诀求商
除数和几相乘等于被除数，商就是几。
一般根据一句乘法口诀可以写出两个除法算式。
48÷6=
8
想：六（ ）四十八。
八
27÷9=
3
想：（ ）九二十七。
三
2.想一想，算一算。
倍的认识
一个数里有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍，结果不加单位名称。
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。
24÷6=
4
答：鸡的只数是鹅的4倍。
3.有24只鸡。
有6只鹅。
鸡的只数是鹅的几倍？
问题解决
知道份数和每份的个数，求总数，用乘法计算。
知道总数和份数（或每份的个数），求每份的个数（或份数），用除法计算。
÷ = （ ）
6
6
36
我们班有36人。
每组6人，可以分几组？
如果分成4组，平均每组几人？
组
÷ = （ ）
4
9
36
人
4.做大扫除。
课堂练习
1.送信。
4×8=32
5×7=35
2×9=18
2×6=12
2.算一算，填一填。
3元
24元
36元
6元
（1）买7副手套，要多少元？
= （ ）
6
42
7
×
元
3元
24元
36元
6元
(2）1双鞋的价格是1双袜子的几倍？
=
3
8
24
÷
3元
24元
36元
6元
（3）你还能提出并解决哪些数学问题？
大家提出自己的问题，答案不唯一。
3.在 里填“> ”“ <”或“ =”。
27÷3 9×1 81÷9 9+1
50?1 7×7
=
<
=
9
9
9
10
49
49
56÷7 63÷9 48÷6 48÷8
7×1 7÷1
>
>
=
8
7
8
6
7
7
8元
6元
3元
5元
（1）小兵买5块橡皮要多少元？用这些钱去买三角板，可以买几副？
5×3=15（元）
15÷5=3（副）
答：5块橡皮要15元，用这些钱可以买3副三角板。
4.
8元
6元
3元
5元
（2）小强买7盒水彩笔，需要多少元？
6×7＝42（元）
答：7盒水彩笔，需要42元。
8元
6元
3元
5元
（3）小英买6个文具盒，需要多少元？她带了50元，还剩多少元？
6×8＝48（元）
50?48＝2（元）
答：需要48元，还剩
2元。
5×6＝30
答：他第6批才能进去。
二（1）班小朋友排除到医务室检查视力，每批进去6人，小华排在第32位，他第
（ ）批才能进去？
6×6＝36
30<32<36
6
作业课件中相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业