四年级上册数学一课一练-5.26万以上数的读法 浙教版（含答案）

四年级上册数学一课一练-5.26万以上数的读法
一、单选题
1.下面数字只读一个零的数是(?? )
A.?3206600?????????????????????????B.?40800507?????????????????????????C.?60907200?????????????????????????D.?40103506
2.数的中间只写一个0的数是（?? ）
A.?七千零五?????????????????????????????????B.?七千五百?????????????????????????????????C.?七千零五十
3.下面四个数中，一个“零”也不读出来的是（?? ）。
A.?28075000?????????????????????????B.?4068520?????????????????????????C.?30048002?????????????????????????D.?30008900
4.下列各数中，要读出两个“零”的数是（??? ）。
A.?50.05?????????????????????????????????????B.?1020005?????????????????????????????????????C.?500.06
5.一千四百零七写作（????? ）。
A.?1047????????????????????????????????????????B.?1470????????????????????????????????????????C.?1407
6.在下面四个数中，读出两个“零”的是（?? ）
A.?5005550???????????????????????????B.?5050550???????????????????????????C.?5500550???????????????????????????D.?5500055
二、判断题
7.读数和写数都从个位起。
8.? 7040600读作：七百零四零六百。
9.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。
三、填空题
10.一个数的最高位是千万位，这个数是________位数，一个数是九位数，这个数的最高位是________位．
11.读出下面的温度．
18℃________
12.我国耕地面积约是125930000公顷，读作________公顷，改写成用“万公顷”作单位是________万公顷。
13.二亿六千零四万八千写作________，改写成用“万”作单位的数是________万。
14.2005年，天津市大约有10010000人，这个数读作________人．
四、解答题
15.想一想，再读，再写．
16.读写2000年第五次全国人口普查(机器汇总数据)
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、3206600读作：三百二十万六千六百，不读零；
B、40800507读作：四千零八十万零五百零七，读三个零；
C、60907200读作：六千零九十万七千二百，读一个零；
D、40103506读作：四千零一十万三千五百零六，读两个零.
故答案为：C
【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零.
2.【答案】 C
【解析】【解答】七千零五：7005
七千五百：7500
七千零五十：7050
【分析】千位上的几，就代表几千，百位上的几，就代表几百，十位上的几就代表几十，个位上的几，就代表几。没有说明是多少的那个数位，用0补足。
3.【答案】 D
【解析】【解答】解：每一级末尾的0都不读，只有30008900的万级和个级末尾上是0，所以一个“零”也不读出来的是选项D.
故答案为：D.
【分析】根据整数读法，中间无论有几个零只读一个零，每级末尾的零都不读，据此解答即可.
4.【答案】 B
【解析】【解答】50.05读作：五十点零五；1020005读作：一百零二万零五；500.06读作：五百点零六。
故答案为：B。
【分析】根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字（包括0）。
5.【答案】 C
【解析】【解答】一千四百零七写作：1407，故选C。
【分析】 根据整数的写法，写数时是从高位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可解答。
6.【答案】 B
【解析】【解答】选项A，5005550读作：五百万五千五百五十，一个0也不读；
选项B，5050550读作：五百零五万零五百五十，读出两个“0”；
选项C，5500550读作：五百五十万零五百五十，读出一个“0”；
选项D，5500055读作：五百五十万零五十五，读出一个“0”.
故答案为：B.
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字；每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.
二、判断题
7.【答案】 错误
【解析】?
8.【答案】 错误
【解析】【解答】7040600读作：七百零四万零六百，原题读法错误.
故答案为：错误
【分析】读数时从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法去读，只是要在后面加上“亿”或“万”；每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零.
9.【答案】 错误
【解析】【解答】组成是数是11010，原题错误.
故答案为：错误
【分析】一个一万，万位上写1；一个一千，千位上是1；一个十，十位上是1，其它数位上都是0，写出这个数即可做出判断.
三、填空题
10.【答案】 八；亿
【解析】【解答】一个数的最高位是千万位，这个数是八位数，一个数是九位数，这个数的最高位是亿位．
【分析】按照数位顺序表，从个位起向左第八位是千万位，所以一个八位数，它的最高位是千万位；据此解答．
11.【答案】 十八摄氏度

【解析】【解答】解：18℃读作：十八摄氏度
故答案为：十八摄氏度
【分析】整数部分按照整数的读法读，“℃”读作摄氏度；由此读出这个数即可.
12.【答案】 一亿二千五百九十三万；12593
【解析】【解答】解：125930000读作：一亿二千五百九十三万；125930000=12593万
故答案为：一亿二千五百九十三万；12593
【分析】根据整数的读法读出这个数，注意每级末尾0的读法，直接省略万位后面的0即可把这个数改写成以“万公顷”作单位的数.
13.【答案】 260048000 ；26004.8
【解析】【解答】解：二亿六千零四万八千?? 写作：260048000，260048000=26004.8万.
故答案为：260048000；26004.8万.
【分析】从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数即可；将一个数省略万位后面的尾数，将小数点向左移动四位，注意最后带上单位“万”.
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14.【答案】一千零一万
【解析】【解答】解：10010000人读作：一千零一万人。
故答案为：一千零一万
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
四、解答题
15.【答案】 解：
【解析】【解答】根据整数的读法和写法读写各数.
故答案为：


【分析】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续几个0都只读一个零；写数时要从高位到低位一级一级往下写，哪一位上一个单位也没有就写0.
16.【答案】 解：
【解析】【解答】1242612226读作：十二亿四千二百六十一万二千二百二十六；13569194读作：一千三百五十六万九千一百九十四；
9848731读作：九百八十四万八千七百三十一；66684419读作：六千六百六十八万四千四百一十九；
32471242读作：三千二百四十七万一千二百四十二；23323347读作：二千三百三十二万三千三百四十七；
41824412读作：四千一百八十二万四千四百一十二；26802191读作：二千六百八十万二千一百九十一；
36237576读作：三千六百二十三万七千五百七十六；16407734读作：一千六百四十万七千七百三十四；
73043577读作：七千三百零四万三千五百七十七；45930651读作：四千五百九十三万零六百五十一；
58999948读作：五千八百九十九万九千九百四十八；34097947读作：三千四百零九万七千九百四十七；
40397598读作：四千零三十九万七千五百九十八；89971789读作：八千九百九十七万一千七百八十九；
91236854读作：九千一百二十三万六千八百五十四；
五千九百五十八万八千八百七十写作：59588870；六千三百二十七万四千一百七十三写作：63274173；
八千五百二十二万五千零七写作：85225007；四千三百八十五万四千五百三十八写作：43854538；
七百五十五万九千零三十五写作：7559035；三千零五十一万二千七百六十三写作：30512763；
八千二百三十四万八千二百九十六写作：82348296；三千五百二十四万七千六百九十五写作：35247695；
四千二百三十六万零八十九写作：42360089；二百六十一万六千三百二十九写作：2616329；
三千五百三十六万五千零七十二写作：35365072；二千五百一十二万四千二百八十二写作：25124282；
五百四十八万六千三班九十三写作：5486393；一千八百四十五万九千五百一十一写作：18459511.
【分析】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续几个0都只读一个零；写数时要从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上一个单位也没有就写0.