2.《烛之武退秦师》课件(61张PPT)2020-2021学年统编版高中语文必修下册第一单元

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名称 2.《烛之武退秦师》课件(61张PPT)2020-2021学年统编版高中语文必修下册第一单元
格式 ppt
文件大小 11.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-09 06:39:57

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(共61张PPT)
《春秋》的记事过于简略,后人不易理解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。《左传》,原名《春秋左传》是为《春秋》做注解的一部史书。《左传》善于描写战争和记述行人辞令,记事条理清楚,叙述精确,详略合宜;写人简而精婉而有致,人物形象栩栩如生。
《春秋》
与《左传》
《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。?
《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。作者相传为鲁国的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事,外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述,具体而完整地显示了时代概貌。显然,传统“天命”、礼教思想时有流露,这是历史局限性。?
《左传》又具有很高的文字价值。善于描写战争和记述行人辞令,叙事委婉详尽,情节富于故事性和戏剧性,描写人物婉而有致,人物形象性格鲜明、栩栩如生,常常是寥寥几句,就能使读者如见其人,如闻其声,显示了作者高超的艺术表现能力。?


断代史
编年体
不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
以时间为线索编排有关历史事件,如《春秋》《左传》。


断代史



纪事本末体



以国家为单位分别记叙历史,如《战国策》《国语》。
以事件为主线,将有关专题材料集中在一起,首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。?
通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》《三国志》。?
函(
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氾(
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晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军(于)函陵,秦军(于)汜南。
晋侯、秦伯:晋文公、秦穆公。五级爵位制。(公、侯、伯、子、男)
以:因为。
于:对。无礼于晋:于晋无礼。
贰:从属于晋的同时又从属于楚。贰,从属二主。数→动
军:驻军。名词→动词
介绍背景——晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋下伏笔,试分析。
秦晋围郑示意图
秦、晋围郑发生在公元前?630?年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有二点。其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前?632?年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。
春秋时期形势图
释“秦晋之好”
春秋时代,晋国统治集团内部发生斗争,公子重耳被迫流亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在经过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,受到优厚的招待,并许诺楚王,有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲关系,这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君,就是晋文公。
第一段:秦晋围郑。共有五个分句,语言简练,从情节发展上看属于开端,从??方面为下文作了铺垫。内容上交代?的形式。
①这次围郑,晋国为了报复郑国,与秦国没有多大利害关系,为烛之武退秦师埋下伏笔。
②两国军队没有驻扎在一起,也就为烛之武的说服分化提供了有利条件。
?秦晋围郑,来势凶猛;
弱小郑国,危如累卵。
齐桓公姜小白
秦穆公赢任好
春秋五霸
宋襄公子兹甫
春秋五霸
楚庄王熊(芈)侣
晋文公姬重耳
春秋五霸
  佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。
若:如果。使:派遣
师:军队。
之:代词,他。
烛之武
烛之武,考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(yǔ、养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。
——冯梦龙《东周列国演义》
烛之武其人
根据“夜缒而出”这一细节,发挥想象,将下面的句子补充完整。
有一位????
???????????????????
的老者,
在一个???
????????????????????
的晚上,
被放到???
????????????????????
的城外,
走进了?
??????????????????????
的秦营,
这需要何等的

年逾古稀、风烛残年
月黑风高、狂风怒号
重兵包围、危机四伏
戒备森严、剑拔弩张
勇气、胆识、气魄
  辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
之:助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。
犹:尚且
为:做(什么)已,同“矣”
而:承接关系连词,“才”
是------也:是,代词,这。也,判断句的标志。
  烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。”郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。
思考

佚之狐的话对刻画烛之武有何作用
未见其人
先知其才
侧面烘托
郑伯是如何说服烛之武的?
自责(情)
晓义(理)
烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢?结果如何?
齐读第三段,共同探讨。
  夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事。
夜:名词作状语。在夜里,当夜。
亡:使…灭亡。
使动用法。
执事:执行事务的人(有关官员),对对方的敬称
烛之武为什么一见到秦伯就说“郑既知亡矣”?这段采用了什么方法?
烛之武采用了欲扬先抑的办法。一开始,烛之武使秦伯认为烛之武完全是站在秦国的立场上。这就引起秦伯对烛之武的好感,愿意听烛之武把话说完,这就为进一步说服秦伯提供了可能。
越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
鄙:把…作为疆界
焉:怎么,疑问代词
陪:通“倍”,增加
厚:变雄厚
薄:变薄弱
形作动
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
以为:把……作为
东道主:东方道路上的主人
行李:使者
共:通“供”
乏困:缺少的物资。
形→名
且君尝为晋君赐矣,(
)许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
晋君
为:w
èi
介,给
赐:恩惠
朝:早晨—>在早上
夕:傍晚—>在晚上
名作状语
之:主谓之间
公元前650年,晋惠公借秦国之力即位后,对割让土地之事非常后悔,就派大臣丕郑赴秦国,以先君之地不得擅许为由食言。
惠公背约?
公元前651年,晋献公卒,晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子,并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾,夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见,厚礼贿赂秦国,答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。?
秦立晋君?
公元前632年4月,晋楚争霸中原,战于城濮,楚军大败。晋文公尊周攘夷,成为春秋霸主之一。当时,郑国处四战之地,无险可据,又自无礼于重耳之后,故背晋助楚,因此,郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败,郑文公内心恐惧,又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月,晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西),晋文公为盟主,郑参与践土之盟,但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋,这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
郑楚结盟?
重耳过郑?
公元前637年,晋公子重耳在齐国居五年后,离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!”为由,不听叔瞻劝告,对重耳不礼。?
夫晋,何厌之有?”既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
厌:通”餍”满足
封:使……作疆界。
阙:通“缺”,削减
焉:哪里
利:使…..获利
唯:句首语气词,表示希望。图:考虑。
何厌之有:有何厌之,“之”,宾语前置的标志。
秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还

说:通“悦”,高兴。
乃:于是。
烛之武怎样说退秦师?赏析其高妙的劝说艺术。
欣赏烛之武说辞的艺术技巧
善于揣摩心理;
善于分析利弊;
善于利用矛盾;
讲究语言艺术。
机智善辩的外交家
以“利”巧攻心理
以“害”巧析形势
以“史”巧施离间
子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
之:代指秦军
夫(f
ú
)人:那人
因:依靠
敝:损害
所与:同…结盟
知:通“智”
其:还是。表商量语气
微:假如没有
易:代替
公元前636年,秦穆公送晋文公重耳返国即位。
晋文公为什么不进攻秦国军队?
主要是晋文公并不昏庸,很有理智,能隐忍不发,随机应变。因为如果这时进攻秦军,晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此,也就证明了烛之武说退秦师的成功。
对秦国心怀感恩之心,“义”作祟。
秦军
开端
秦晋围郑
发展
临危受命
夜缒而出
高潮
劝退秦师
晋军
结局
秦晋退兵
烛之武说服秦君的三点理由:
一、越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
二、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
三、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
烛之武的语言艺术


(言于秦)


(害于秦)


(利于秦)


(负于秦)


(阙于秦)




处处言秦,处处为郑
明则为秦,暗则图晋
句句与郑无关,句句关郑兴亡。
(8
“君”,6
“郑”
。)
真可谓:三寸巧舌力挽狂澜息国难,
一番善言情荡衷肠罢干戈。
1、郑既知亡
对秦
退出(示弱)
2、亡郑陪邻
对秦
有害(离间)
(表面)
3、舍郑利秦
对秦
有利(利诱)
4-5、亡郑阙秦
对秦
有大害(瓦解)
(深层)
——分析利弊,利用矛盾,转移矛盾。
春秋无义战!
利益至上。
层层深入
步步紧逼
古人对烛之武说辞的评论——
三寸巧舌
力挽狂澜纾国难,
一番善辩
情荡衷肠罢干戈。
如此辞令,真无一字不妙,无一着不老靠圆密。
——魏禧《左传经世钞》
一言之辩,重于九鼎之宝;
三寸之舌,强于百万之师。
——刘勰《文心雕龙》
烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也,犹不如人”满腹的委屈和牢骚,但在国难当头,深明大义,以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营,以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢,委婉曲折,步步深入,说服了秦伯,具有较强的感染力。?
烛之武
深明大义
临危受命
智勇双全
能言善辩
次要人物
郑伯
虚心纳谏
勇于改过
佚之狐
知人善举
慧眼识珠
秦伯
善于决策
善谋利益
晋侯
头脑清醒
随机应变
烛之武为了说服秦穆公退师,采取了高超的攻心战术,大体说来分为五步:
第一步:欲扬先抑,以退为进(郑既知亡矣)。
第二步:阐明利害,动摇秦君(邻之厚,君之薄也)。
第三步:替秦着想,以利相诱(君亦无所害)。
第四步:引史为例,挑拨秦晋(君之所知也)。
第五步:推测未来,劝秦谨慎(唯君图之)。
  
结构思路

危在旦夕
烛之武
转危为安
晋秦围郑
临危受命
夜缒而出
智说秦君
秦军乃还
晋亦去之
转危为安
晋亦去之
烛之武退秦师
秦晋围郑
(起因)
烛之武
说服秦伯
(经过)
秦晋退师
(结果)
理由(无理于晋;贰于楚)
《烛之武退秦师》结构图解
灭郑无益
于秦
(争取结盟)
晋有野心
(离间)
越国以鄙远——困难
亡郑以陪邻——失策
建议:舍郑以为东道主
行李之往来
共其乏困
于秦有益
许君焦、瑕,朝济而夕设版焉
何厌之有
既东封郑,又欲肆其西封
(举例论证)
若不阙秦,将焉取之
(推理论证)
不可靠
秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还
子犯请击之……
晋文公——不可
因人之力而敝之——不仁
失其所与——不知
以乱易整——不武
吾其还也
在国家危难面前,烛之武深明大义、义无返顾;在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,聪慧机智。他的不计个人得失,处处为郑国安危着想的爱国主义精神,他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。
1、通假字
已,通?“矣”,
了。
共,通?“供”,
供给、供应。
厌,通?“餍”,
满足。?
说,通“悦”,
高兴。
知,通?“智”,
明智,聪明。
(1)今老矣,无能为也已?
(2)行李之往来,共其乏困
(3)夫晋,何厌之有
(4)秦伯说,与郑人盟
(5)失其所与,不知
2、词类活用
烛之武退秦师
晋军函陵,秦军汜南
若亡郑而有益于君
越国以鄙远
邻之厚,君之薄也
即东封郑
若不阙秦
阙秦以利晋
因人之力而敝之
共其乏困
退,使动用法,使……撤兵。
军,名词作动词,驻军。?
亡,使动用法,使……灭亡。?
鄙,名词意动,把……当作边邑;远,形容词作名词远地。
厚,薄,形容词作动词,变雄厚、变薄弱。?
东,名词作状语,向东;封,名词意动用使……成为疆界。?
阙,动词使动用法,使……削弱。?
利,名词使动用法,使……获利。?
敝,形容词用作动词,损害。?
乏困,形容词作名词,缺少的东
西。?
3、古今异义
(1)东道主?
(2)行李?
(3)乏困?
(4)夫人
古义:东方道路上(招待过客)的主人。
例:若舍郑以为东道主。?
今义:请客的主人。
古义:出使的人。例:行李之往来。
今义:出门时所带的包裹等。
古义:缺少的东西。例:共其乏困。?
今义:疲劳。
古义:那人。
例:微夫人之力不及此。?
今义:对已婚女子的尊称。?
4、特殊句式?
1、判断句?
(1)是寡人之过也
(“……也”表示判断)?
(2)因人之力而敝之,不仁
(否定判断)?
2、省略句?
(1)晋军(于)函陵,秦军(于)汜南
(省略介词“于”)?
(2)(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”?
(省略主语“烛之武”)?
(3)若舍郑以(之)为东道主
(省略介词“以”的宾主“之”)?
3、宾语前置
夫晋,何厌之有?
(“有”的宾语“何厌”前置,
“之”作为标志。
翻译时要调整为“有何厌”)?
4、状语后置?
以其无礼于晋
(介宾短语“于晋”作状语,后置,
翻译时要调整为“于晋无礼”)
重要实词例释
1、贰?
①“二”的大写。?
(例:国不堪贰,君将若之何?《左传?隐公元年》)?
②副职。
(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)?
③不专一。
(例:贰则疑惑。《荀子?解蔽》)?
④离心,背叛。?
(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)?
⑤再,重复。
(例:不迁怒,不贰过。《论语?雍也》)?
⑥从属二主。
(例:以其无礼于晋,且贰于楚也。)?
2、鄙?
①边远的地方。
(例:蜀之鄙有二僧。《为学》)?
②庸俗,鄙陋。?
(例:肉食者鄙,未能远谋。《左传
庄公十年》)?
③看不起,轻视。?
(例:我皆有礼,夫犹鄙我。《左传
昭公十六年》)
3、许?
①准许。
(同现代汉语)?
②答应,听从。
(例:“许之。”、“许君焦、暇……”)?
③赞同。
(例:杂然相许。《愚公移山》)?
④约数。
(例:潭中鱼可百许头。《小石潭记》)?
⑤表处所。?
(例:先生,不知何许人也。陶渊明《五柳先生传》)
4、阙?
①què
古代宫殿前两边的高建筑物。?
②què 城楼?。
③què 皇宫,引申为朝廷。?
④quē 通“缺”。?
⑤jué 挖掘,引申为侵损,削减。?
5、微?
①细小,轻微。
(同现义)?
②衰败,国势衰微。?
③卑贱。?
(例:参始微时,与萧何善。《史记》)?
④幽微,精妙。
(例:微言大义)?
⑤隐蔽,不显露。
(例:见微知著)?
⑥如果没有。 
(例:微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》)?
6、敝?
①坏,破旧。?
(例:使史更敝衣草屦。方苞《左忠毅公逸事》)?
②谦词,敝人?。
③疲惫。  
(例:曹操之众,远来疲敝。《资治通鉴》)?
④损害,衰败。 
(例:因人之力以敝之。本文)
重要虚词例释
1、而?
①今急而求子      
(才,连词,表顺承)?
②夜缒而出       
(表修饰,连词)?
③若亡郑而有利于君   
(表顺承,连词)?
④朝济而夕设版焉。   
(表转折,连词)
2、以?
①以其无礼于晋     
(因为,连词)?
②敢以烦执事      
(拿,用,介词)?
③越国以鄙远      
(表顺承,连词)?
④焉用亡郑以陪邻?   
(表顺承,连词)?
⑤若舍郑以为东道主   
(把,介词)?
3、焉?

子亦有不利焉。   
(语气词,表陈述)?

焉用亡郑以陪邻?  
(疑问副词,为什么)?

若不阙秦,将焉取之 
(疑问副词,怎么能)?

且焉置土石     
(疑问代词,哪里)?

以俟夫观人风者得焉 
(代词,之)?

永之人争奔走焉   
(兼词,于此)?
4、之??

唯君图之
(代词,指阙秦以利晋)?

子犯请击之
(代词,代秦军)?

微夫人之力不及此
(助词“的”)?

臣之壮也
(用在主谓之间取消句子独立性)
5、其??

君知其难也
(他的,代词)??

吾其还也
(表希望的语气副词)?

以其无礼
(郑国,代词)?