地下森林断想

(共26张PPT)
地下森林断想
张抗抗
瘠薄（j bó ）：土地缺少植物生长所需的养分水分。
沉湎（mi n）：深深地迷恋着，不能自拔。
孱（chán）弱：软弱无能。
浩瀚无垠：形容广大；繁多。
隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。
愤懑（mèn）：气愤，抑郁不平。
字词学习
瘠薄
沉湎
孱弱
浩瀚无垠：
隐姓埋名：
愤懑
万籁俱寂
(jí bó)：
土地缺少植物生长所需的养分水分。
(miǎn)：
深深地迷恋着，不能自拔。
(chán)
软弱无能。
yín
形容广大；繁多。
隐瞒自己的真实姓名。
(mèn)：
气愤，抑郁不平。
(lài):
形容非常寂静。
yǐn
体会本文叙事与抒情的水乳交融。
请大家从理清思路入手探究本文采用了什么写法。
讨论交流。
明确：全文分为三部分。
第一部分（1～2段）：点明地下森林的特点——奇特，表达作者的感受——惊讶。
理解分析
第一自然段是写地下森林吗？
不，是写一般的森林。
由一般森林到地下森林。
理解分析
阅读第二自然段，回答如下问题：
点明地下森林特点的语句是：
长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。
沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。
……
理解分析
作者写这些时流露出惊讶与感叹。 她感叹什么？
感叹“那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高”；
感叹大自然“多么不公平啊”；
感叹“拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争”；
感叹它遭受了 “不幸”，“沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月”。
理解分析
一、这一段中哪几句是问句？
1、可是你，却为什么长在这里
2、你从哪里飞来
3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月
二、它们与下文是什么关系？
引出下文，领起下文。
三、作者为什么用第二人称“你”来称呼地下森林？
使感情的表达更加强烈和充沛。
第二人称便于抒发强烈感情。
第二部分（3～20段）：描写地下森林形成的历史，突出其艰辛的特点。
第一层（3～8段）：写火山爆发，地貌面目全非，所有生命毁于一旦。
第二层（9～20段）：这部分极写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛。
理解分析
精读欣赏第二部分
思考
（1）地下森林经历了怎样的历史过程？
（2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？
理解分析
（1）地下森林经历了这样一个过程：
毁灭、沉寂、没有生命；
山顶上有了泥土和种子、有了生命；
峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；
最后长成了参天大树。
理解分析
（2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？
阳光的不公和无情、寒冷的霜冻
帮助：
不公：
长空的大风将石块碾成粉末
洁净的山泉将粉末滋润成泥土
山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷
时间也给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。
“几万年的代价”是指：
一、极言时间之长；
二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是 一个痛苦的过程，所以称为“代价”。
理解分析
火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比
火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下森林是一种环境映衬（可称反面映 衬 ）——突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；
阳光的无情和不公，与“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比；
对比和映衬兼济的写法
理解分析
文中真正描写幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的，仅是19至20两段，是不是写得过于简略呢？作者这样安排的用意是什么？
作者着意于极写环境的险恶和生命的艰辛，以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。
第三部分（21～27段）：描写亲眼所见地下森林的状貌，表达作者景仰之情，并揭示悟出的深刻哲理。
理解分析
为什么行将结束才描写地下森林的蔚为壮观
为了突出地下森林在黑暗中艰辛、险恶的经历；
更能突出它的“品格”，读者读来也更觉新奇。
教师小结：
从理清思路入手，我们可以看出本文采用了倒叙的手法，先写作者去寻觅地下森林，其次凭想象叙写地下森林怎样在逆境中诞生、成长，最后写它的胜利。但我们可以感觉到文章处处流动着作者炽热的情感。
3．体会文章的哲理美
教师提问：本文不是简单的咏物之作，而是想借地下森林来抒发感情。引出深刻普遍的哲理。请同学们试着概括地下森林的品格。
示例
坚忍顽强，不怕艰难险阻，忍受漫长的生长过程的煎熬。
沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言。
乐观豪迈，自信生命力的强大，面对逆境决不悲伤或消沉.
无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。
理解分析
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林! “小草”和“森林”似乎有象征意义。 说一说，它们各象征什么？
老师提示你注意“这得意的小草儿”。
或参读下面的诗——
理解分析
结论：“小草”和“森林”的象征意义
小草——没有才能，只是凭借“地势”而得意的人。
森林——（还是同学们自己说吧）
文中可参考的语句：
那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。
总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!
理解分析
大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！ 这只是在说“大自然”吗？ 作者的言外之意是什么？ （没有“标准答案”）
更是说社会和人生。
言外之意是提倡在挫折和逆境面前坚忍顽强，决不屈服。
拓展延伸
地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 地下森林给了作者什么“启迪”？ 请你代她写几句格言警句。
逆境是人生的一笔财富。
坚忍终会造就成功。
优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。
黑暗，更加使人追寻光明。
小草得阳光关爱，也没有成为森林。
……
导入
再见！