雪

(共14张PPT)
鲁迅
人教版八年级下册二单元第六课
鲁迅（1881—1936）
生于浙江绍兴，原
名周树人，字豫才，
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
著名作品集有散文集《野草》《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》等。本文选自散文集《野草》。
本文选自《野草》，是鲁迅的一本散文诗集。
　　散文诗是介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。
　　　请女同学读江南的雪部分（1—３段），读后思考：
　　　第1段已描写了江南雪的柔美，第2、3段去掉行不行？
血红的宝珠山茶
白中隐青的单瓣梅花
深黄的磐口的蜡梅花
雪下冷绿的杂草
精读理解：
暖国的雨，
向来没有变过
冰冷
的坚硬的灿烂的
雪
花。博识的人们觉
得他单调，
他自己
也以为不幸否耶？
江南的雪，可是滋
润美艳之至了；那
是还在隐约着的青
春的消息，
是极壮
健的处子的皮肤
。
此句在文中有何作用？
此句在文中有何作用？
此句用了何种修辞手法？
此句用了何种修辞手法？
雪野中有血红的宝
珠山茶，白中隐青
的单瓣梅花，深黄
的磬口的蜡梅花；
雪下面还有冷绿的
杂草。胡蝶确乎没
有；蜜蜂是否来采
山茶花和梅花的
蜜，我可记不真切
了。
但我的眼前仿
佛看见冬花开在雪
野中，有许多蜜蜂
们忙碌地飞着，也
听得他们嗡嗡地闹
着。
此句与前面的叙述矛盾吗？
此句与前面的叙述矛盾吗？
为什么？
为什么？
哪些地方是虚写？
哪些地方是实写？有哪些景？
　　男同学读朔方的雪部分（4—6段）。读后思考：
这两部分的雪感觉上有何不同？
请结合课文具体内容，对江南雪和朔方雪反复对比品析。你们认为作者更喜欢哪里的雪，从哪些词句可以看出来？
哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段)
shuò北方
zhān
xuàn
xuán
请细细品味4-6段的朔方雪，抓住其中一个词，或一句话，分析这个词语或句子能表现出朔方雪的什么精神？
示例：
“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上。”
这个句子中，“决不”二字不容置疑，表现了朔方雪刚劲、顽强的精神。
　　　朔方的雪，永远如粉、如沙。旋风忽来便灿灿地生光，蓬勃地奋飞。如包藏火焰的大雾。旋转而且升腾。弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
　　　在无边的旷野上。在凛冽的天宇下。闪闪地旋转升腾着的，是雨的精魂……
　　　是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂！
男女学生齐读：
对比。更喜爱北方的雪
对故乡的深情
怀念与热烈赞美
赞美、歌颂斗争
精神和不屈意志。
江南的雪
北方的雪
这篇文章写于1925年，当时五四运动进入低潮，中国陷入北洋军阀的黑暗统治，鲁迅本人也因为支持北师大学生运动而被教育部开除公职，但是他没有丝毫的退缩，继续坚持斗争，将教育部长告上法庭，并且胜诉。
这闪闪地旋转升腾着的朔方雪，是雪的精魂，也是人的精魂，在文中鲁迅用隐喻手法诗意地表达了自我。鲁迅的精魂是奋斗的，向上的，闪光的。
听课文朗读，回味文章美的意境！
再见