浙教版二年级下册《绿色的卫兵》PPT课件】【

(共11张PPT)
绿色卫兵
在美丽的原野上，树林像一排排卫兵。他们穿着绿色的上衣，在阳光下昂首挺立。 狂风打着旋儿，夹杂着黄沙吼叫着：“我要过去！我要过去！”绿色的卫兵挽着手臂，筑成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽了，干净了。 远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着浓浓烟雾响起了刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动满身叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪音不能进！”汽笛声小了，烟雾减弱了，我们的城市晴朗了，宁静了。 在美丽的原野上，树林像一排排绿色卫兵，给城市带来了整洁，带来了安宁。
行道树
张晓风
张晓风,1941年生,
台湾十大散文家之一,
著作曾一版再版,并译
成各种文字, 她的作品
“笔如太阳之热,霜雪之
贞；篇篇有寒梅之香，
字字若璎珞敲冰。”
散文代表作：《步下红毯之后》《我知道你是谁》
思考
讨论
找出文中有关体现忧愁（痛苦）
和快乐的语句，仔细体会.
听读全文
人类
行为无知
处境优越
制造清新 献出浓荫
神圣事业
忧愁 快乐
同类
神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
明确：
社会的需求，人们的需要就是神圣的事业。但它必须以自我牺牲为代价。从个人利益来说，这就是“痛苦”
痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这就是“深沉”
理
解
形
象
一、独 白
1、请同学放声朗读课文
2、以行道树的口吻用一句话作自我介绍
如 “我是一棵行道树，我……”
二、旁 白
思考：在其他形式生命的眼中，行道树又是怎样的一种形象呢？例如花草、小鸟、老人、孩子、居民、行人等。请你以其中一种对象的口吻来介绍行道树，可以描绘画面，可以概括评价，也可抒发情感。
生命在奉献中闪光
人生在奋斗中升华
奉 献
请从身边的生活中找出一些人或事物。叙说他（它）们身上所体现出来的奉献精神
教室前方有一块黑板，
不，那不是黑板，
那是播种知识的沃土！
（事物+否定+比喻）
结束语：
爱因斯坦说过：“一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。”