邹忌讽齐王纳谏导学案

第22课：邹忌讽齐王纳谏
计划学时： 2学时
学习过程
第一学时
学习目标：读课文，扫除字句障碍
学习过程
一、新知自学，小组长监督小组成员完成下面练习。
1、《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》、《国事》等名称，经过汉代 整理编辑，始定名为《战国策》。全书共 篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
2．读准字音: 帙丽 朝服 衣冠 窥镜 期年 朝于齐 间进
3、分角色朗诵课文。
二、合作探究（学生小组内完成）
1、解释下列加点的词语。 ①朝服衣冠 （ ）
②吾妻之美我者，私我也。（ ）
③能面刺寡人之过者（ ） ④闻寡人之耳者（ ）
⑤今齐地方千里 （ ） ⑥宫妇左右莫不私王（ ）
⑦邹忌讽齐王纳谏 （ ） ⑧能谤讥于市朝（ ）
2、翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美 ②忌不自信
③此所谓战胜于朝廷。 ④王之蔽甚矣。
（5）徐公来，孰视之，自以为不如。
（6）客之美我者，欲有求于我也。
三、巩固与运用
译读课文，理解文意。
第一自然段。
（1） 诵读指导：此段从邹忌与徐公比美写起，三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也各不相同：其妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来。
（2）、邹忌讽齐王的起因是什么
（3）、他如何与徐公比美的呢
（4）、妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么 邹忌由此又想到了什么呢
第二学时
学习目标：深入理解文章的内容
学习过程：
一、回顾上节课知识点。小组长监督完成下列练习。
①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《 》。"讽谏"的意思是
②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子： ，威王采取纳谏措施后收到效果的句子：
2、解释下面句子中加点的词。
谓其妻曰（ ） 此所谓战胜于朝廷（ ） 于是入朝见威王（ ）
皆朝于齐（ ） 皆以美于徐公（ ） 必以情（ ）
时时而间进（ ） 中间力拉崩倒之声（ ）
3、指出句子中加点词活用的类型及意思。
朝服衣冠（ ） 吾妻之美我者，私我也 （ ）
二、合作探究 .
1、生齐读第二自然段
本段是邹忌用类似中央电视台的 , 讽劝齐王。且采用了以 喻 的办法来
讽谏齐王的，读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。
2、生自读第三、四自然段
提问：邹忌讽谏的效果如何 他是怎样取得这样的效果的
提问：齐王是怎样纳谏的 臣民是么怎样进谏的 齐王纳谏的结果如何 （用文中的话回答）
3、回顾课文内容，填写在下面的横线上。
三问：
三赏：
三变：
三、巩固与运用
（一）阅读下列语段，完成习题。
王曰："善。"乃下令："群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
1、给下列加线字注音： 时时而间进（ ） 期年之后（ ）
2、解释下列加点词的意思
①能谤讥于市朝（ ） ②群臣进谏，门庭若市（ ）
③期年之后 （ ） ④王曰："善。"乃下令（ ）
3、这一段是写进谏的结果，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按下列要求填空
①悬赏进谏的三个等级：
②纳谏后的三大变化： ； ；
4、翻译下列句子
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 译文：
②期年之后，虽欲言，无可进者。 译文：
5、"令初下，群臣进谏，门庭若市"说明了什么问题？
6、"此所谓战胜于朝廷"中的"此"指代什么？"战胜于朝廷"的意思是什么？
（二） 、阅读下列语段，完成习题。
于是入朝见威王曰："臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！"王曰："善。"乃下令："群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
1、解释下列加点的文言语词。
臣诚知不如徐公美（ ） 臣之妻私臣 （ ）能面刺寡人之过者（ ） 闻寡人之耳者（ ）
2、翻译下列句子。
令初下，群臣进谏，门庭若市。译：
期年之后，虽欲言，无可进者。译：
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
3、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
4、俗话说："忠言逆耳利于行."本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问这句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？
（三） 吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍 ”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍 ”曰：“百倍。”“立国家之王赢几倍 ”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。” (选自《战国策》)
1．解释文中加点字词的意思。
①贾： ②谓……曰： ③利：
④力田： ⑤泽： ⑥之：
2．解释下列句子。
吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。
今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。
3．试评论一下吕不韦其人。
参考答案：
1．贾：经商，做买卖。 谓……曰：对……说。 利：赢利。
力田：辛勤耕作。 泽：恩泽。 之：指代秦公子子楚。
2．(1)吕不韦到邯郸经商，见到人质于赵的秦公子子楚(即异人)。
(2)如果帮助他获得秦王王位，恩泽町以遗留万世，我愿意去资助他。
3．吕不韦资助异人并力助其夺得秦王王位，帮助他养育儿子。助其于灭六国，一统天下，他做了天大的生意，是最精明的生意人。