(共23张PPT)
阳光的传播
想一想：下列哪些发光物体属于光源？
①
②
③
④
⑤
⑥
你试过将手放在白炽灯和节能灯周围吗？
一些昆虫和海洋生物能利用体内的发光细胞中的酶和氧作用发生一系列反应而产生发光现象，如萤火虫、乌贼等。
会发光的乌贼
会发光的萤火虫
我们了解了光源，那么光从光源发出怎样传播呢？
下面两张图片，如果把这些光反向延长到阳光发射的中心，你可以得到什么结论？
光沿直线传播
你有没有观察过阳光照射下地面的树影？
【思考】：树影的形成说明了什么？
地面上的光斑是怎么形成的？
你是否注意阳光照射下地面的光斑？
它们是树叶间缝隙的影吗？这些缝隙的形状恰好都是圆形吗？
活动探究：地面上的光斑
提出问题：
建立假设：
可能透光的孔近似为圆形，从而使影子的边缘近似为圆形，如果透光的孔为非圆形，那么形成的光斑也就是非圆形。
圆形的光斑是从哪里来的，非圆形的光斑又是怎样形成的？
约5cm
约5cm
实验时请注意安全，别烧到了自己漂亮的衣服哦！
设计实验：1、在硬纸板上分别钻出不同形状的小孔，方形、三角形、圆形；观察“影”的形状。
设计实验：2、把刻有菱形孔的硬卡纸，用另一硬卡纸把菱形孔遮去一部分，在离白纸距离相同的情况下，观察这一变小的孔在白纸上所成的影的形状。
通过观察你可以得出怎样的结论？
较大的孔形成的影和其本身的形状相同，较小的孔却都是蜡烛火焰的“影子”
原来白纸上的光斑是蜡烛火焰的像，这是光通过小孔时沿直线传播产生的小孔成像现象。
课本中的问题你会解答了吗？
1.阳光照射下地面上的树影，树叶轮廓分明的影说明
这些圆形光斑是怎么形成的？
2.地面上圆形光斑是树叶间缝隙的影吗？
这些缝隙的形状是圆形的吗？
不是
不是
光沿直线传播
阳光通过树叶缝隙产生的小孔成像现象，圆形光斑是太阳的像
科学家研究发现：
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光的传播规律
用光的直线传播的知识解释有关的现象
（1）影子的形成：
光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的物体，在物体后面光不能射到的区域便产生影子。
（2）打靶射击
打靶三点成一线
回顾总结
我们一起回顾一下本节课学习了哪些知识？
1.下列发光物体属于光源的是
A.月球 B.萤火虫
C.太阳照射下闪闪发光的抛光金属
D.闪光的镜子 E.通电的日光灯
F.发光的投影荧屏
B E
2.千手观音剧照中，观众看不见领舞者身后的其他舞蹈着，这是因为
3.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是利用
光在同种均匀介质中沿直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
4、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是
先变短后变长阳光的传播
课内导学
属于光源的是： 依据
光源
定义 能 的物体叫光源
分类 ① 光源：发光时温度 ② 光源：发光时温度
例子
二.阳光的直线传播
活动探究：地面上的光斑
提出问题：
建立假设：
实验设计：
1、在硬纸板上分别钻出不同形状的小孔，方形、三角形、圆形，观察“影”的形状。
2、把刻有菱形孔的硬卡纸，用另一硬卡纸把菱形孔遮去一部分，在离光屏距离相同的情况下，观察这一变小的孔在光屏上所成的影的形状。
3、移动卡片纸继续使菱形孔变小到什么程度时，烛光经过小孔在光屏上形成烛焰状光斑。
4、将观察到的现象记录在下表中：
各种形状的小孔 方形 三角形 圆形
光斑形状
菱形 没有遮时 遮去1/4 遮去1/2 遮去3/4 遮去5/6
光斑形状
5、通过以上观察，你可以得出的结论
你还有发现了
实验建议：
实验时请注意安全，别烧到了自己漂亮的衣服哦！
问题解决：
阳光照射下地面上的树影轮廓分明说明
地面上圆形光斑是树叶间缝隙的影吗？
这些缝隙的形状是圆形的吗？
这些圆形光斑是怎么形成的？
三.学后反思
四.当堂训练
1、下列物体中是光源的是
A、月球 B、萤火虫 C、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
D、闪光的镜子 E、通电的日光灯 F、发光的投影荧屏
2、千手观音剧照中，观众看不见领舞者身后的其他舞蹈着，这是因为 。
3、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是利用 。
（第2题） （第3题）
4、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是 。
①
②
③
④
⑤
⑥
约5cm
约5cm
