沪教版二年级数学下册《千以内数的认识与表达》PPT课件之一

(共11张PPT)
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 正确读、写千以内的数。
2. 学会将数进行分拆，培养同学们对数的多种表达能力。
读读写写
写作（ ）
读作（ ）
写作（ ）
读作（ ）
356
三百五十六
202
二百零二
458=（ ）+（ ）+（ ）
901= （ ）+（ ）
700+30+9=（ ）
拆一拆 合一合
800+80+8=（ ）
6+60+400=（ ）
400
900
50
8
1
739
888
466
千 百 十 个
千 百 十 个
4
3
0
3
2
4
560和307
比较
0
0
末尾的0不读，而中间的0要读。
填空
我国野生大熊猫的数量不超过一千只。
一千只写作（ ）只。它是由（ ）个千组成的。
我国野生金丝猴的数量在七百六十只左右。
七百六十只，写作（ ）只。它是由（ ）个百、（ ）个十组成的。
1000
760
1
6
7
（3）10个( )是1000；( )是由3个百组成的。
（2）7个一和8个百是( )，2个百
和5个十是（ ）。
（1）404的里面有4个（ ）和4个（ ）；
（4）一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是( )。
（6）一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（ ）。
（5）一个数千位上是1，十位上是6，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
对对错错
×
√
1）505百位上的5表示5个百。（ ）
2）3个百和4个一组成341。（ ）
3）个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。（ ）
4）一个数末尾的零是不读出来的。（ ）
√
×
×
√
可以组成哪些三位数
3
7
0
1