专题四生物圈中的人——新陈代谢
七．描述血液的组成及组成部分的生理功能
血液的组成
血细胞的组成、特点、功能
红细胞 白细胞 血小板
个体大小
数量多少
形状
结构特点
功能
数量异常症状
（1）血液是一种 组织。血浆成分含量最多的是 。
（2）血细胞中能作变形运动、穿过毛细血管壁的是 。
（3）人体出现炎症时，血液中 细胞的数量会明显增多。
（4）使用铁制炊具能预防贫血症，原因是 。
八． 描述人体血液循环系统的组成，概述血液循环的具体过程。
1.血液循环系统的组成
2.血管
（1）手臂上的“青筋”是 ，它的内壁上具有防止血液倒流的 。
（2）治疗疾病输液时，一般采用静脉输液的方法，原因是：①
② ③ ④ ⑤ 。
（3）显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动，判断血管类型的主要依据是：
动脉 ；静脉 ；
毛细血管 。
血液循环
体循环 肺循环
起点
终点
交换场所
血液成分变化
能力提升：解读血液循环图
指出各结构名称
【一】 【二】 【三】 【四】
1 2 3 4 5
6
（2）体循环途径是 ，把 血变成 血。
肺循环途径是 ，把 血变成 血。
（3）小华的脚趾发炎，在上臂注射青霉素，最早发现青霉素的腔是 ，共经过心脏 次才能到达脚趾。青霉素到达脚趾发炎部位，经历的循环途径是： 循环 ________循环 循环。
（4）从小肠流出血液成分特点是：含 多的 血。从肾脏流出的血液成分特点：含 少的 血。
（5）血液按一定方向流动，控制血流方向的结构有 、 、
。
（6）图中流有动脉血的血管有 ，流有静脉血的血管有 。（填序号）
九．描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成和排出过程
泌尿系统的组成：由 、 、 、 组成，其中 是形成尿液的主要器官。
肾脏的结构
（1）肾脏的结构和功能的基本单位是 。
（2）肾单位的组成
（3）肾脏内共形成两套毛细血管网，第一套是在 内，其作用是 ；第二套是在 处，其作用是 。
（4）肾小球两端都是 ，里面流有 血。
3.尿液的形成过程
（1）形成过程
结构【1】【2】是指 、 。
（一）（二）表示生理过程，分别是 ， 。
血液，原尿，尿液的成分区别：
①三者共有的成分是 ， ， 。
②原尿与血液相比，原尿中不含有 、 。原因是 。尿液与原尿相比，尿液中不含有 ，原因是 ；尿液与血液相比，尿液中不含有 。
③尿液中出现蛋白质和血细胞，发生病变的部位是 。
十、其它排泄途径：
排泄途径 主要器官 排泄成分
排尿
排汗
呼吸
水的排泄途径有 条，尿素的排出途径有 条，二氧化碳的排出途径
有 条。
能力提高：
解读尿的形成示意图：
（1）肾单位由〔 〕 、〔 〕 、〔 〕 组成。
（2）〔 1 〕内流的液体是 ，〔 2 〕内的液体是 ，
〔 3 〕内的液体是 。
（3）〔 1 〕到〔 2 〕箭头表示的生理过程是 ，〔 3 〕到〔4 〕箭头表示的生理过程是
（4）〔 2 〕内液体与〔 1 〕内的液体相比，不含有 、 。〔 3 〕内液体与〔 2 〕内的液体相比，不含有 。
（5）如果〔 〕 出现炎症，尿液中会出现蛋白质和血细胞。
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1专题八 生物与环境生物技术
一．概述生态系统的组成，列举不同的生态系统。
1.概念：在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做 。例如 。
2.组成成分及各成分的作用
其中， 是生态系统中最基本、最关键的组成成分； 和 将无机环境和有机环境连接起来；分解者主要是 和 。
3.生态系统各成分之间的关系: 、 。
4.生态系统的类型
（2）决定生态系统类型的主要因素是 、 。
其中，自我调节能力最大的陆地生态系统是 ;自我调节能力最小的生态系统类型是 ；最大的生态系统是 。
二、描述生态系统中的食物链和食物网
1.概念;在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做 。各种食物链彼此交织在一起，形成 。
2.食物链的写法：生产者 植食性动物 肉食性动物
例如:写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”存在的食物链及食物成分在食物链中所处的位置和营养级。
位置： （ ） （ ） （ ） （ ）
营养级：（ ） （ ） （ ） （ ）
3.生物富集：在生态系统中，一些有害物质和杀虫剂，通过 不断积累，随着 级别的升高而逐渐增加的现象。
能力提高：下列四种生物构成食物链，所含DDT浓度如下:
(1)写出这条食物链 。（2）受危害最大的生物是 。
4.解读食物网。
下图是某生态系统的食物网，思考下列问题：
（1该生态系统的组成缺少 和 。
(2)该生态系统的生产者是 ，最高营养级是 。
（3）该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链是 。
（4）如果该生态系统被DDT污染，那么受危害最大的生物是 。
三．认识生态系统是一个统一的整体。
1．生态系统的营养结构是 和 ，沿着这种渠道 进行着
和 。
2.食物网内的各种生物相互影响、相互制约。例如：在A B C
D食物链中，如果C的数量大量减少，对B的影响是 ，对D的影响是 。
3.能量流动
（1）生态系统中能量的源头是 。 （2）能量流动的起点是 。
（3）能量流动的途径是 。（4）能量传递的形式是 。
（5）能量流动的特点是 。（6）能量传递的比例是 。
（7）一般情况下食物链有 个营养级。
能力提高：在A B C D食物链中，数量最多的生物是 ；数量最少的生物是 ；
如果A中的能量是10000千焦，那么D最多获得的能量是 千焦，最少获得的能量是 千焦。
4．物质循环
（1）概念：
（2）主要的物质循环有 、 、 。（3）物质循环的特点是 。
（4）碳循环
①主要形式 。
②循环途径
A、B、C代表的生物成分分别是 、 、 。①②③④⑤表示的生理过程是 、 、 、 、 。
四．阐明生态系统的自我调节能力是有限的
1.生态系统的调节方式是 。2.生态平衡的特点是 。
3．生态系统的调节能力大小取决于 ，一般地说，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就 。反之就较小。
4.生态系统的调节能力都有一定的 ，如果外来干扰超出这个限度，生态系统的___________就会遭到破坏。
五．举例说明基因工程的原理及大致操作步骤，列举基因工程的应用
1.基因工程的原理 。2.操作水平 。
3.基因工程的主要技术 。
4.转基因技术大致操作步骤：
C生物中含有非自身基因，被称为 。
5.基因工程的应用
（1）定向改良作物和家畜品种。例如 。
（2）改变作物的营养成分。例如 。
（3）大量生产某些药物。例如 。
六．举例说明克隆技术及应用
1.克隆技术的实质 。
2.克隆技术的操作步骤（“多利”羊为例）
①克隆过程中三只绵羊的作用： A , B , C .
② D羊的性状与 完全相同，原因是 。
3.应用
（1）
（2）
（3）
七．评价克隆技术及其伦理
克隆技术能否用于人类？ ，
理由是（1） ，
（2） 。
生态系统
作用：____________________
（1）
①____________
②____________
③____________
④____________
① ；作用
② ；
③ ；作用
（2）
（1）类型：生态系统
(1)____________
①_______________
②_______________
③_______________
(2)____________
①_______________
②_______________
_________
_________
_________
_________
DDT
浓度
A B C D
生物成分
A
B
C
D
G
F
E
有机环境
（ ）
( ) ( )
( )
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- 1 -专题三 生物圈中的动物和微生物
概述各类动物的主要特征
1.动物的主要类群有： 、 （无脊椎动物） 、 、 （脊椎动物）
2.环节动物
（1）常见的种类有 、 、 。
（2）蚯蚓依靠 进行运动；依靠 进行呼吸。
（3）识别蚯蚓身体前后端的标志是 。
（4）环节动物的主要特征是 。
3.节肢动物
（1）常见的节肢动物有： 、 、 。
（2）蝗虫与陆地生活相适应的特点
①体表有坚韧的 ，可以保护身体并减少体内水分的蒸发
②有专门的运动器官 和 。
③有发达的感觉器官 。 ④依靠 进行呼吸。
（3）节肢动物的主要特征：身体分 ，躯体、足、触角均 ，体表有 。
能力提升：
（1）把一只蝗虫和一条蚯蚓同时放在干燥的环境中，最先死去的是 ，原因是 。
（2）取大小相同的甲乙两只蝗虫，把甲蝗虫的头部浸入水中，把乙蝗虫的胸、腹部浸入水中，最先死去的蝗虫是 ，原因是 。
（3）环节动物和节肢动物的共同特征是 。
（4）“蝉蜕”是指蝉的 。
4.鱼类
鱼类与水中生活相适应的特点
①体色是一种 ；②体形呈 形，可以减少水的阻力；③体表覆盖 ，并有 ，可以减少水的阻力；④用 游泳；⑤用 呼吸；⑥ 能感知水流，测定方向。
能力提升：
鱼能绕过暗礁，主要依靠 的作用。
5.鸟类
（1）鸟类与飞行生活相适应的特点：
①身体呈 型；②体表被覆 ；③前肢变成 ；④骨有的很 ，长的骨内部大多是 的；⑤有气囊，能进行 ；⑥ 极短，不贮存粪便。
（2）鸟类特有的呼吸方式是 ，进行气体交换的场所是 。
（3）鸟类没有牙齿，依靠 将食物磨碎。
6.哺乳动物
（1）哺乳动物的主要特征：
①体表被 ；②牙齿 ，有门齿、臼齿、犬齿之分；③大脑特别 ；④生殖发育特点是 ；⑤体内有 ；⑥用
呼吸；⑦体温 。
（2）哺乳动物特有的结构是 ，可以协助 。
能力提高：
（1）哺乳动物和鸟类的共同特征是① ②
③ 。
（2）列举下列哺乳动物（一种）
①陆地生活 ；②终生水中生活 ；③空中生活 。
二说明动物的运动依靠一定的结构基础
运动系统的组成：哺乳动物的运动系统由 、 、 组成。 和 构成骨骼。
（1）各部分在运动中的作用：骨 ；关节 ；骨骼肌 。
（2）与关节牢固、灵活性相适应的特点：
①关节囊内、外面都有坚韧的 ；②关节面表面覆盖光滑的 ；③关节腔内有 。
（3）一块完整的骨骼肌在结构层次上属于 。
2.运动的实现
（1）运动是在 的支配下，在 、 、 的协调配合下完成的。
（2）骨骼肌在运动中的协作关系
动作 肱二头肌 肱三头肌
屈肘
伸肘
手提重物
双手自然下垂
能力提高：
一个人从高空坠落，造成下肢瘫痪，可能损伤的部位是 。
三 区别动物的先天性行为和学习行为
1.二者区别
先天性行为是动物 ，由 决定；学习行为是通过 获得的。
指出下列行为的类型
（1）候鸟迁徙 ；（2）猴子骑车 。
3.动物传递信息的方式有 。
四描述病毒、细菌、真菌的形态、结构的主要特征，说出它们的营养方式和生殖方式
病毒 细菌 真菌
形态
结构
生殖方式
营养方式
举例
（1）对人类有益的病毒类型是 。
（2）细菌在恶劣的环境中形成的休眠体叫 。
（3）真菌与细菌在结构上的相同点是 ，
最主要的区别是 。专题二 生物圈中的绿色植物
举例说明藻类、蕨类和被子植物的形态特征、对生物圈的作用以及与人类的关系
藻类 蕨类 种子植物
裸子植物 被子植物
生活环境
形态结构
生殖方式
举例
1、大气中氧气主要来源于 的光合作用。
2、藻类、蕨类、种子植物的共同特征是 。
3藻类和蕨类必须生活在阴湿的环境中，最主要的原因是 。
4、蕨类比藻类植物高等之处是① ② 。
5、裸子植物和被子植物的最主要共同特征是 。最主要的不同之处是 。
能力提升：
1、下列不属于生殖细胞的是（ ）
A．精子 B。卵细胞 C。孢子 D。芽孢
2、观察下图，阴影部分表示的是四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都无种子 B。都能进行光合作用
C。都有根茎叶 D。种子外都都有果皮包被
3、观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都有种子 B。种子外有果皮包被
C。种子外无果皮包被 D。叶形为针形叶
描述叶片的基本结构，解释气孔控制气体进出的机制：
1、叶片的基本结构： 、 、 。
2、气孔：
构成：由两个半月形的 构成。
分布：上表皮比下表皮 。
控制:气孔的张开和闭合受 的控制。
作用：① ② 。
3能力提高：
下列生理活动与气孔的开闭有关的是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收作用
A． ① B。 ①② C。 ①②③ D。①②③④
三、描述植物的蒸腾作用，相关实验和意义。
1、蒸腾作用的概念
水分以 状态从植物 散失到 的过程。
2、蒸腾作用的主要器官： ，通过 散失。
3、影响蒸腾作用的因素： ， ， ， 等
4、蒸腾作用的意义： 。
能力提升：
1、移栽植物往往在阴天或傍晚进行，原因是 。移栽时经常去掉部分叶片，原因是 。
2、俗语讲：“水往低处流”，但在植物体内水往高处流 ，其动力来自于 。
3、植物吸收的水分大部分用于植物的 作用。
四、描述植物呼吸作用的概念，相关实验和意义。
1.呼吸作用的演示实验：
结论：植物进行呼吸作用时消耗 ，产生 ，释放 。
2.概念:
细胞内的有机物在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程。
3.公式： 。
4.应用
（1）田间松土，农田排涝，有利于根的 ，促进植物生长。
（2）粮食晒干贮藏，低温储藏蔬菜、水果，冷库内充加二氧化碳都有利于降低 减少有机物的消耗。
能力提高：
1.观察植物的呼吸现象最好在 环境中进行。
2.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧气进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）
3.某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）
4.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下，二氧化碳的吸收量发生了变化，据图判断下列叙述中正确的是（ ）
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止
五 阐明光合作用的过程和实质
绿叶在光下制造淀粉的实验
（1）实验步骤： 、 、 、 、
。
（2）实验结论：① ②
能力提高：
1.耗尽叶片内原有淀粉的方法是 。
2.遮光处理的作用是 。
3.脱色的方法是
4.叶片遮光部分脱色、漂洗、滴碘液处理，看到的现象是 ，原因是 。
5.在我们的实验室里，利用天竺葵不适合完成下列哪项实验（ ）
A.观察叶片的结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
2概念：绿色植物通过 ，利用 ，把 和
转化成贮存着 的 ，并且释放 的过程。
3.公式：
4.应用：农业提高光合作用效率的方法有 、 等。
能力提高：
比较光合作用和呼吸作用
光合作用 呼吸作用
区别 部位
条件
原料
产物
实质
联系
2.探究光合作用场所的最佳实验植物是 ，探究二氧化碳是光合作用原料的最佳实验植物是 。
3.右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和
鲜重的变化绘制的两条曲线，表示鲜重的是哪一条曲线？
其光合作用开始于哪一点？（ ）
A.Y M B.X O C.Y O D.X R
六 概述绿色植物在维持碳——氧平衡及水循环等方面的重要作用
1．绿色的 ：绿色植物通过 作用，将 能转化成 能。
2.自动的 ：绿色植物通过 作用，消耗大气中的
产生 ，维持生物圈中的 平衡。
3.天然的 ：绿色植物通过 作用，提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环。
能力提高：
1.造成温室效应的气体主要是 。
2.“低碳”生活要从我做起（低碳是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪些事情 (至少写出两例)专题六 人体生命活动的调节 免疫
1.列表比较生长激素、甲状腺激素、胰岛素对人体的作用
激素名称 分泌器官 作用 分泌异常时出现的症状
分泌过少 分泌过多
生长激素 幼年时期：
成年时期：
甲状腺激素 缺 ，甲状腺激素无法合成，易患 。分泌过少易患 。
胰岛素
比较侏儒症和呆小症的区别。
3、神经系统的组成：
（1）中枢神经系统：由 和 组成。周围神经系统：由 和 组成。
（2）基本单位是 。由 和 组成。其中树突又分为 和 两种。其作用是受 后产生生物电变化，并以 的形式传递信息。
区别神经纤维和神经。
（1）神经纤维：由轴突或长的 及套在外面的 构成的。
（2）神经：许多 集结成束，外面包着结缔组织构成的。
脊髓位于脊柱的椎管内，由 和 组成，其中 在内，呈蝶形。其功能是 和 。
大脑包括左、右两个半球。其结构也是由由 和 组成。其中外层是 又叫大脑皮层。小脑位于 背侧，大脑后下方，其功能是 、 。 中有调节人体基本生命活动的中枢。
什么是反射？反射的结构基础是 。由哪几部分组成？
8、非条件反射和条件反射的比较：
比较项目 非条件反射 条件反射
概念
神经中枢
是否稳定 不稳固，易消退
注：人类高级神经活动最突出的特征是对 的刺激建立条件反射，其神经中枢是 ，这是人与动物最本质的区别。
写出保卫人体的三道防线。
10、非特异性免疫和特异性免疫的比较
名称 形成时间 特点 包括防线
非特异性免疫
特异性免疫
11、抗体和抗原：病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做 。
12．免疫的生理功能是 、 、免疫监视。人体依靠这种功能 “自己”和“非已”成分。
13、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。
(1)当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的［ ］ 受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［ ］ 传到脊髓里的［ ］ ，由此再发出神经冲动通过［ ］ 传达到手臂上的［ ］ ，引起肌肉收缩使手避开刺激
（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有 。
（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是 （用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在 内产生的。
14、请根据神经系统的结构示意图回答：
（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径： 。
（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是【 】 。
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有 功能。
（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 。
3专题五 生物圈中的人——生命调节
举例说出人体激素参与生命活动调节
1.人体的生命调节是通过 和 调节的。
2.腺体的种类及特点
种类 有无导管 分泌物排出途径 举例
外分泌腺
内分泌腺
3.举例说出激素的作用
激素名称 分泌的腺体 作用 异常症状
多 少
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
呆小症与侏儒症的异同
相同点 不同点
引起原因 智力情况 生殖器官发育情况
侏儒症
呆小症
（2）日本地震引起核泄漏，有人认为核辐射会破坏海水中食盐的 ，该物质是合成甲状腺激素的主要原料，实际是不会的。如果婴幼儿时期缺少该物质，会患 ，日常生活中预防的主要措施是 。
（3）运动员服用的兴奋剂含有 激素，长期服用对人体有害。
（4）在腺体中既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是 ，它的内分泌部称为 ，分泌物是 ；外分泌部的分泌物是 。
描述神经系统的组成
神经系统的组成及功能
神经系统的结构和功能的基本单位是 ，又称 。
2.神经元的结构及分布
结构 分布
中枢神经系统 周围神经系统
神经元
能力提高：
（1）一条神经由 组织、 组织构成，因此在结构层次上属于 。
（2）灰质与白质：位置相同，都位于 ;结构不同，灰质由 构成，白质由 构成。
（3）灰质与神经中枢：都由 构成。
右图表示的是灰质与神经中枢的关系:
a是 ，b、c、d是 。
脊髓与大脑
结构特点 主要功能 神经中枢特点 主要的神经中枢
脊髓
大脑
（1）手偶然被针刺一下，产生的反应是 ，说明脊髓具有
和 功能，脊髓的神经中枢受 控制。
（2）大脑皮层由 构成，特点 ，功能是 。
（3）人类特有的神经中枢是 。
（4）小脑的主要功能是 。
能力提高：
（1）钢琴家熟练弹奏钢琴与 和 发达有关。
（2）喝醉酒的人走路摇晃，与酒精麻醉 有关；一个人不能将饭准确送入口中，与 受伤有关；一个人受伤后，左侧躯体半身不遂，受伤的部位是 ；一个人出车祸后，成为“植物人”，脑部没有损伤的部位是 。
（3）下图是大脑皮层的功能区分布示意图：
A B
C D E
三．描述人体神经调节的基本方式
1.神经调节的基本方式是 ，高级神经调节的基本方式是 。
2.完成反射活动的神经结构是 ，它由 、 、
、 、 五部分组成。
3.条件反射形成的基本条件是 。
4.非条件反射与条件反射的区别与联系
反射类型 形成 反射弧特点 与神经联系 举例
非条件反射
条件反射
联系：条件反射是建立在 基础上形成的。
5人类神经调节的特征
人和动物都能对 建立条件反射，人类还能对 建立条件反射。这与人类特有的 中枢有关。
能力提高。
右图示意的是反射弧：
（1）指出图中字母代表的结构名称：
a b
c d e
（2）a受到刺激产生反射，神经冲动传导途径是 。
（3）a受到刺激，如果b受到损伤，产生的反应是 ；如果d受到损伤，产生的反应是 。
2.指出下列反射活动的类型：
吃梅止渴 ，望梅止渴 ，谈梅止渴 。
其中人类特有的反射活动是 。
描述人体的免疫功能及非特异性免疫和特异性免疫的区别
1.免疫系统的组成
2.非特异性免疫和特异性免疫的区别
比较项目 非特异性免疫 特异性免疫
范围
特性
形成
作用
3.免疫的概念与功能
免疫是人体的一种 功能，人体依靠这种功能识别 和
成分。主要功能有 、 、 。
4.抗原与抗体的关系
5.计划免疫注射的疫苗相当于 ，这种免疫属于 免疫类型。
能力提高：1. 指出下列免疫类型：
（1）唾液的杀菌作用 （2）白细胞吞噬病菌
（3）母乳的免疫作用
2.被疯狗咬伤的患者需及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质称为 ，
属于 免疫。
3.器官移植很难成活，因为移植的器官相当于 ，人体产生排斥反应。
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1专题七 生物遗传与变异 生命的演化
一、描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系
1、生物遗传信息控制中心是 ，遗传信息载体是 ，控制性状的基本单位是 。
2、在体细胞中染色体 存在，基因也是 存在。
3、四者关系
（1）每条染色体上通常包含 个DNA分子，每个DNA分子上包含 个基因。 （2）从小到大排列是 、 、 、 。
（3）如果右图表示的是四者的关系，那么A、B、C、D分别表示是 、 、
、 。
二、说明DNA是主要的遗传物质
1、染色体的化学成分主要包括
和 ，其中 是生物的主要遗传物质。
2、DNA分子的结构特点是 。
三、举例说出生物性状由基因控制
1、性状与相对性状的概念
（1）下列称为性状的是（ ）
A、动物的毛色 B、植物的高度 C、人的血型 D、ABC都是
（2）下列称为相对性状的是（ ）
A、人的身高和体重 B、玉米的白粒和黄粒
C、兔的长毛和黑毛 D、家兔的白毛和北极狐的白毛
2、基因与性状
（1）关系
（2）生物的性状一般由一对基因控制，如果显性基因——A表示，隐性基因——a表示。那么表现显性性状的基因类型是 、 ；表现隐性性状的基因类型是 。
能力提升：
（2）下图中能正确表示一对基因的是（ ）
（3）下表是对四个家庭酒窝性状的调查，能确定无酒窝是隐性性状的一组是（ ）
组别 父母性状 父 母 子女
有酒窝 无酒窝
1 有酒窝 有酒窝 70 36
2 无酒窝 无酒窝 0 64
3 有酒窝 无酒窝 85 50
4 无酒窝 有酒窝 56 48
3、能正确写出遗传图解：A——双眼皮 a——单眼皮
（1）如果父亲为双眼皮（Aa），母亲为双眼皮（Aa），用遗传图解的形式写出后代的基因类型及性状表现
（2）后代中表现为双眼皮的基因类型有 种，是 ，概率是 ；表现为单眼皮的基因类型是 ，概率是 。
（3）后代体细胞中每对基因一个来自 ，一个来自 。
能力提升:
(1) 以上一对夫妇生双眼皮男孩的概率为 ，生单眼皮女孩的概率为 。
(2)如果父亲为双眼皮（Aa），母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，那么母亲的基因类型为 。
四 解释人的性别决定
1、人体细胞染色体的组成：
男性体细胞染色体组成表示为 ，女性体细胞染色体组成表示为 。
2、体细胞、生殖细胞、受精卵的染色体数目关系：
因此：后代体细胞中每一对染色体一条来自 ，一条来自 ，后代体细胞中具有来自 的染色体。
3、生殖细胞染色体的组成：
精子的染色体组成表示为 、 ;卵细胞的染色体组成表示为 。
4、正确写出人的性别决定图解：
（1）精子的类型 种，卵细胞有 种，生男生女取决于受精时 与哪种
卵细胞结合.如果精子为 ，后代就是女孩，如果精子为 ,后代就是男孩。因此生男生女主要取决于 。
（2）生男生女是 ，机会 ，概率各为 。
（3）决定男性性别的基因位于 染色体上。
能力提升：
（1）有一种家族遗传病，传男不传女，说明致病基因位于 染色体上，如果传女不传男，说明致病基因位于 染色体上。
（2）一对夫妇第一胎生的是男孩，第二胎一定是女孩吗 。
五、举例说出生物的变异：
1、变异的概念 ： 。
变异和遗传都是自然界 存在的现象。
2、变异的类型：
按引起变异的因素分为 和 ，二者的本质区别是：
是否有 的改变。
按对生物本身是否有利可分为 和 。
人类的白化病属于 变异；长期室外工作的人皮肤较黑属于 变异。
3、变异的意义：
有利于物种的发展和进化的变异类型应该是 的 变异。
六、举例说出遗传变异在实践上的应用。
1、杂交育种：例如 的培育
2、诱变育种：例如
七描述生命起源的过程，形成生物进化的基本观点
1．原始大气的成分： 、 、 、 、 、 等，与现在大气层相比，原始大气中没有 。
2．概述生命起源的化学进化学说的过程： 、
、 、 。
（1）生命起源的最关键阶段是 。
（2）原始生命诞生的摇篮是 。
（3）有机小分子物质是 、 ，有机大分子物质是 、 。
（4）通过实验已证明生命化学进化可能性的阶段是 ；
我国科学工作者人工合成了牛胰岛素和核酸，证明生命化学进化可能性的阶段是
。
（5）原始生命的基本特征是 和 。
（6）原始生命是由 逐渐演变而来的。
八、通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因
1．生物进化的基础（内在因素）是 和 。外在动力是 。
2．自然选择学说的内容包括 、 、 、 。
3．在生存斗争中， 生存、 被淘汰的过程叫自然选择。
4．在自然选择中，变异是 的，选择是 。
5．人工选择和自然选择的区别
区别 人工选择 自然选择
起决定作用（选择）的因素
选择方向
6．生物多样性和适应性是长期 的结果。
染色体（ ）对
______对_______
______对_______
男_______
女_______专题一 生物体的结构层次
一、概述生物学的研究方法和科学探究的大致过程
1.科学探究的大致过程： 、 、 、
、 、 等六个环节。
2.生物学探究采用的方法主要有 、 、 、 等。
3.制订探究计划要设置 实验，保证只有 个实验变量不同，其它变量要相同。在探究实验中，对数据处理时要取 值，避免偶然性。
能力提高：
小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块茎有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块茎取出比较，惊讶地发现了马铃薯块茎没有发芽的原因。
1.根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块茎没有发芽的原因是（ ）
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
2.为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
（1）取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
（2）将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组将 种在甲盆内；将 种在乙盆内。将两盆花放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
（3）你认为他将马铃薯切成大小相等的小块的原因是 。
（4）预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲乙两花盆的目的是 。（5）得出的结论是 。
二、掌握显微镜的基本结构和使用
1.基本构造
（1）显微镜最主要的、起放大作用的构造是 、 。
（2）与调节光线强弱有关的结构是 、 。
能力提高：
外界光线反射进入眼睛经历的途径是：光线→ → → → → → →眼睛。
2.使用
（1）显微镜操作的基本步骤：
①取镜和安放：一手握 ，一手托 ，将显微镜放在实验台略偏
的地方。
②对光：用 镜对准通光孔，并使遮光器上 的光圈对准通光孔，
眼注视目镜， 眼睁开，转动反光镜直到看到 的视野为止。
③安放装片：将装片放在 上，用 压住。
④观察：镜筒下降时，眼要注视 ；镜筒上升，左眼注视 。
⑤整理存放：用 将显微镜的外表擦干净，若镜头弄脏则用
擦试。
（2）成像特点： 。
（3）放大倍数： 。
能力提高：
（1）显微镜的使用中低倍镜和高倍镜的规律特点：
比较 观察到的细胞数目 细胞体积 物镜与标本的距离 视野明暗
低倍镜
高倍镜
（2）显微镜视野中出现污点判断方法
污点可能存在于 、 、 三个部位。若移动玻片标本污点随着移动，说明污点在 上；若移动目镜污点随着移动，说明污点在 上；换一个物镜污点消失，说明污点在 上。
（3）显微镜下观察“b”，视野中看到的物像是 ，若把物像从左上方移到视野中央，玻片应向 移动。
（4）观察时对眼睛的要求： 。
（5）观察材料的要求： 。
三、学会制作临时装片
1.制作临时装片的步骤概括为：
、 、 、 、 、 。
2.制作洋葱表皮、人口腔上皮临时装片时滴的液体分别是 、 。
染色用的液体是 。
能力提升：
（1）制作临时装片避免产生气泡的做法有①
② ③ .
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加0.9%的生理盐水目的是 。
四、比较动植物细胞结构的异同点
1、相同点：都有 ， ， ， 。
2、不同点是动物细胞没有 ， ， 。
五、阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位
1、细胞在适宜的条件下培养，都能发育成完整的生物体，说明细胞具有 。
2、在细胞的结构中，含有遗传物质的是 ；能控制物质进出的是 ；溶解多种物质的是 ；能为细胞生命活动提供能量的是 。
六、概述细胞分裂的基本过程：
1、过程： 一分为二 分成两份 形成新的 、 （植物）
2、结果： 。
3、细胞分裂受 的控制，如果失去控制就会 ，形成“癌细胞”。
能力提高：
（1）细胞分裂过程中，变化最明显的结构是 。一个细胞分裂四次后形成的细胞数目为 。
（2）玉米体细胞有10对染色体，体细胞分裂形成的新细胞中的染色体数目是 。
七、概述生物体的各种组织是由细胞分裂，分化形成的
1、过程
过程A、B、C表示的生理过程分别是 、 、 。
2、细胞分化的结果： 。
3、组织的种类：
（1）植物组织主要有 、 、 、 、 等。
（2）动物组织主要有 、 、 、 。
八、描述绿色开花植物体以及动物体的结构层次
1、植物体的结构层次
2.动物体的结构层次
能力提升：
1、植物体与动物体相比，不具有的细胞结构层次是 。
2、指出下列结构所属的结构层次：
（1）洋葱表皮 （2）西红柿 （3）人的口腔上皮
（4）血液 （5）小肠
