赣美 版 四年级美术下册《第6课 献给母亲的礼物》教学设计

赣美版美术四年级下册《献给母亲的礼物》
教材分析
母亲的关爱是无微不至的，每年五月的第二个星期日，就是母亲节。本课是江西美术出版社四年级下册第六课，以“献给母亲的礼物”为题设计制作手工花朵，培养学生的设计能力和利用不同材料进行立体造型的能力。
教学目标
知识与技能目标：了解母亲节，运用学过的美术知识设计制作花朵送给母亲，培养学生利用不同材料进行立体造型的能力和动手能力。
过程与方法目标：通过选，剪，贴等方法，尝试运用不同的表现形式设计和制作花朵，掌握制作花朵的方法和技巧，培养学生的立体造型能力。
情感态度与价值观目标：让学生在学习中感受母爱，学会感恩母亲，培养学生团结合作的精神。
教学重难点
重点：设计制作花朵，大胆表达对母亲的爱。
难点：在学习制作花朵的情况下创新设计。
教学准备
教师：多媒体课件，彩色卡纸，剪刀，双面胶，吸管
学生：彩色卡纸，剪刀，双面胶，吸管
教学方法
观察法，谈话法，演示法
教学过程
视频导入
师：上课前，老师想请同学们欣赏一段特别的视频，请大家认真观看。（PPT播放视频）
师：视频看完了，你们有什么样的感受和大家分享？
生：回答。
师：母爱是无私伟大的，那你们知道母亲节是哪一天吗？
生：回答。
师：每年五月的第二个星期日正是我们的母亲节，今年的母亲节是5月13日。（课件展示母亲节简介）
二．揭示课题
在今年的母亲节即将来临之际，老师收到一份特别的邀请函，我们一起来看看吧。（课件展示邀请函）内容为参加母爱答谢会，让学生有一个感恩自己母亲的机会。7师：在这个母爱答谢会上，你想送给母亲什么样的礼物？
生：回答。
课件揭题《献给母亲的礼物》，板书课题。
引导启发
课件展示鲜花图片。
师：用一个词语来赞美这些花朵？
生：回答。
师：你最喜欢哪一幅作品？为什么？
生：回答。
师：这些花朵虽然美丽，但终究会凋谢，你们有什么办法让它保存的更久更有意义？
生：回答。
师：课件展示手工花，实物展示手工花。小组讨论这些花朵用了什么工具和材料?
生：回答。
师:你们知道这些花朵是怎么样制作而成的吗？跟着老师一起探索。
三．教师示范
选
选材料
选色彩
剪
将卡纸剪成宽窄不同若干长条，作为花瓣。
（2）长条边缘可做适当的装饰,如：波浪形，锯齿形，椭圆形。
3.贴
将一种颜色的长条卡纸作为花瓣的底层，交叠成米字型用双面胶进行固定；
贴上立体贴纸作为花芯;
将花朵用双面胶粘在吸管上，完成制作。
一朵花很快就做好了，老师刚刚运用了选，剪，贴等方法来完成这朵花，你们学会了吗？
四．自主探究
课件展示不同方法和材料制作的花朵，你们喜欢哪一朵？为什么？
生：回答。
师：和老师刚刚制作的那朵花有什么不同？
生：回答。
师：根据学生的选择分析花的材料，形状和色彩搭配进行总结。
学生创作
同学们开动脑筋，利用各种材料制作花朵，并提醒学生小心使用工具，不乱丢垃圾，音乐声停止时，我们就结束制作。
教师巡回指导（播放背景音乐），同时播放制作花的图片供学生参考。
六．展示评价
教师将开始母爱答谢会，进行自评互评师评环节。
(创设情境）意大利诗人但丁曾说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。是啊，我们时刻都在享受着母爱，让我们开始“母爱答谢会”，一起来感恩母亲。
生：回答（简单的自评花朵，再说出对妈妈的感谢和爱）
七．拓展总结
师：看着你们精心制作的礼物，听着你们真诚的话语，老师十分的感动，也为你们感到骄傲。相信你们的妈妈收到你们的礼物一定很开心。我们一起来看看老师还制作了哪些花朵和花瓶（课件展示）请同学们开动脑筋，课后搜集身边废旧的材料，通过自己的巧手变成各式各样的花瓶和花，送给妈妈，陪妈妈度过一个快乐难忘的母亲节。
八．板书设计
献给母亲的礼物
选
剪
贴