人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷）
一、基础运用。
1．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））看拼音写汉字
pí qì tān xīn yǐn bì sōu suǒ
yào yǎn kòng xì zēng tiān fá mù
【答案】脾气；贪心；隐蔽；搜索；耀眼；空隙；增添；伐木
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脾、蔽、搜、耀、添、伐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：脾气、贪心、隐蔽、搜索、耀眼、空隙、增添、伐木。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））用“奇”字组成不同的词语
（1）他突然大叫一声，同学们都用 的目光看着他。
（2）大家都被五彩池那 的景象吸引住了。
（3）南极是个 的世界。
（4）外婆的病居然 般地好起来了。
（5）钱塘江的潮汐是一个伟大的 。
【答案】（1）惊奇
（2）奇异
（3）神奇
（4）奇迹
（5）奇观
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】“奇”字组成的词语有很多：惊奇、奇异、神奇、奇迹、奇观等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。
故答案为：（1）惊奇；（2）奇异；（3）神奇；（4）奇迹；（5）奇观。
【点评】此题考查学生组词及依据语境选词填空的能力。
3．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））选词填空
望子成龙 枉费心机 牛刀小试 随遇而安
（1）比喻有大的才能，先在小事情上显一下身手。
（2）盼望儿子成为出类拔萃的人物。
（3）白白地浪费心思，不起到任何作用。
（4）处在任何环境中，都能安然自得，感到满足。
【答案】（1）牛刀小试
（2）望子成龙
（3）枉费心机
（4）随遇而安
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。
望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
枉费心机：白费心思。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
故答案为：（1）牛刀小试；（2）望子成龙；（3）枉费心机；（4） 随遇而安。
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
4．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））根据课文内容填词语
（1）小兔子龇牙 地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
（2）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声 。
（3）他走起路来慢条斯理，仔细 着每一步。
（4）它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。
【答案】（1）咧嘴
（2）呵斥
（3）掂量
（4）开辟
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）咧嘴；（2）呵斥；（3）掂量；（4）开辟。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
5．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））先填上恰当的词语，再把这段话读一读
四季的风，最可爱的要算是 的春风了。春风像 抚摸着大地，小动物也被春风吹得 。夏天的风有时很闷热，使人十分 ；有时又很 ，使人十分舒服。秋天像一个仙女，踏着 的舞步，使大地变得十分爽朗。冬天， 的北风把大地吹得一片 。
【答案】温和；母亲的手；暖洋洋的；难受；凉爽；轻盈；寒冷；凋零
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
故答案为：温和、母亲的手、暖洋洋的、难受、凉爽、轻盈、寒冷、凋零。
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
6．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））用恰当的关联词，把两个句子合成一句话
（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。”
小女孩说：“火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头。
它跌倒了马上起来，再跑再跌。
（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡雏。
（4）你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。
你甭想有鱼咬钩了。
【答案】（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了，可是火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是它跌倒了马上起来，再跑再跌。
（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
（4）只要你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是转折关系。故选“可是……”；（2）分句之间是转折关系。故选“但是……”；（3）分句前后是因果关系。故选“因为……”（4）分句前后是条件关系。故选“只要……就……”。
故答案为：（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了，可是火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是它跌倒了马上起来，再跑再跌。（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。（4）只要你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））修改病句
（1）明天大概准会下雪。
（2）同学们全神贯注地认真听讲。
（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。
【答案】（1）明天准会下雪。
（2）同学们全神贯注地听讲。
（3）我们每天都要坚持收看电视新闻。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。（1）“大概”和“准会”前后矛盾，删掉“大概”。（2）“全神贯注”和“认真”语义重复，删掉“认真”。（3）“收听电视新闻”搭配不当。把“收听”改为“收看”。
故答案为：（1）明天准会下雪。
（2）同学们全神贯注地听讲。
（3）我们每天都要坚持收看电视新闻。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
8．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））填空
某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在 比较合适。这则告示的主要意思是：
【答案】草地；告诉大家不要踩草地
【知识点】语言表达
【解析】【分析】此题是依据广告确定一个主题，并根据广告理解其意，答题时首先要了解广告的特点，即独特性、形象性、创造性。来确定主题即可。
故答案为：草地；告诉大家不要踩草地。
【点评】此题主要考查学生依据广告确定主题的能力，多做这方面的练习，做题能力会相对提高。
二、阅读理解。
9．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））现代文阅读
继续向纵深行进，四处（chǔ
chù ）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（méi mò）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cuàn
chuàn）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中，也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jǖ jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋在照境子。
（1）找出文中正确的读音。
（2）文中写了哪四种珍稀动物？
（3）给划线字选择恰当的义项。
窥视 ①看 ②看待 ③观察，视察
照镜子 ①照相，摄影 ②按着，依着 ③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
（4）选择适当的关联词语
不但……而且……
虽然……但是…… 如果……就
你去九寨沟， 会看到神奇的景观。
【答案】（1）chù、mò、cuàn、jū
（2）金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫
（3）③；④
（4）如果；就
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。
（4）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句之间是假设关系。故选 “如果……就……”。
故答案为：（1）chù、mò、cuàn、jū。
（2）金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫。
（3）③；④。
（4）如果、就。
【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。（3）一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。（4）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
三、作文。
10．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））作文
题目：
1）我学会_________（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）
2）我喜欢_________（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）
要求：
1）自己任意选择一个题目，写一篇作文。
2）写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3）写自己喜欢的一个人，先写出他（她）的相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】示例：题目2，我喜欢______，从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：
①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；
②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；
③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。,
1 / 1人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷）
一、基础运用。
1．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））看拼音写汉字
pí qì tān xīn yǐn bì sōu suǒ
yào yǎn kòng xì zēng tiān fá mù
2．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））用“奇”字组成不同的词语
（1）他突然大叫一声，同学们都用 的目光看着他。
（2）大家都被五彩池那 的景象吸引住了。
（3）南极是个 的世界。
（4）外婆的病居然 般地好起来了。
（5）钱塘江的潮汐是一个伟大的 。
3．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））选词填空
望子成龙 枉费心机 牛刀小试 随遇而安
（1）比喻有大的才能，先在小事情上显一下身手。
（2）盼望儿子成为出类拔萃的人物。
（3）白白地浪费心思，不起到任何作用。
（4）处在任何环境中，都能安然自得，感到满足。
4．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））根据课文内容填词语
（1）小兔子龇牙 地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
（2）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声 。
（3）他走起路来慢条斯理，仔细 着每一步。
（4）它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。
5．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））先填上恰当的词语，再把这段话读一读
四季的风，最可爱的要算是 的春风了。春风像 抚摸着大地，小动物也被春风吹得 。夏天的风有时很闷热，使人十分 ；有时又很 ，使人十分舒服。秋天像一个仙女，踏着 的舞步，使大地变得十分爽朗。冬天， 的北风把大地吹得一片 。
6．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））用恰当的关联词，把两个句子合成一句话
（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。”
小女孩说：“火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头。
它跌倒了马上起来，再跑再跌。
（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡雏。
（4）你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。
你甭想有鱼咬钩了。
7．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））修改病句
（1）明天大概准会下雪。
（2）同学们全神贯注地认真听讲。
（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。
8．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））填空
某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在 比较合适。这则告示的主要意思是：
二、阅读理解。
9．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））现代文阅读
继续向纵深行进，四处（chǔ
chù ）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（méi mò）的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cuàn
chuàn）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中，也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jǖ jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋在照境子。
（1）找出文中正确的读音。
（2）文中写了哪四种珍稀动物？
（3）给划线字选择恰当的义项。
窥视 ①看 ②看待 ③观察，视察
照镜子 ①照相，摄影 ②按着，依着 ③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
（4）选择适当的关联词语
不但……而且……
虽然……但是…… 如果……就
你去九寨沟， 会看到神奇的景观。
三、作文。
10．（人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文期中测试题（B卷））作文
题目：
1）我学会_________（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）
2）我喜欢_________（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）
要求：
1）自己任意选择一个题目，写一篇作文。
2）写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3）写自己喜欢的一个人，先写出他（她）的相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
答案解析部分
1．【答案】脾气；贪心；隐蔽；搜索；耀眼；空隙；增添；伐木
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脾、蔽、搜、耀、添、伐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：脾气、贪心、隐蔽、搜索、耀眼、空隙、增添、伐木。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】（1）惊奇
（2）奇异
（3）神奇
（4）奇迹
（5）奇观
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】“奇”字组成的词语有很多：惊奇、奇异、神奇、奇迹、奇观等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。
故答案为：（1）惊奇；（2）奇异；（3）神奇；（4）奇迹；（5）奇观。
【点评】此题考查学生组词及依据语境选词填空的能力。
3．【答案】（1）牛刀小试
（2）望子成龙
（3）枉费心机
（4）随遇而安
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。
望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
枉费心机：白费心思。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
故答案为：（1）牛刀小试；（2）望子成龙；（3）枉费心机；（4） 随遇而安。
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
4．【答案】（1）咧嘴
（2）呵斥
（3）掂量
（4）开辟
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）咧嘴；（2）呵斥；（3）掂量；（4）开辟。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
5．【答案】温和；母亲的手；暖洋洋的；难受；凉爽；轻盈；寒冷；凋零
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
故答案为：温和、母亲的手、暖洋洋的、难受、凉爽、轻盈、寒冷、凋零。
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
6．【答案】（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了，可是火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是它跌倒了马上起来，再跑再跌。
（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
（4）只要你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是转折关系。故选“可是……”；（2）分句之间是转折关系。故选“但是……”；（3）分句前后是因果关系。故选“因为……”（4）分句前后是条件关系。故选“只要……就……”。
故答案为：（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了，可是火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是它跌倒了马上起来，再跑再跌。（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。（4）只要你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．【答案】（1）明天准会下雪。
（2）同学们全神贯注地听讲。
（3）我们每天都要坚持收看电视新闻。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。（1）“大概”和“准会”前后矛盾，删掉“大概”。（2）“全神贯注”和“认真”语义重复，删掉“认真”。（3）“收听电视新闻”搭配不当。把“收听”改为“收看”。
故答案为：（1）明天准会下雪。
（2）同学们全神贯注地听讲。
（3）我们每天都要坚持收看电视新闻。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
8．【答案】草地；告诉大家不要踩草地
【知识点】语言表达
【解析】【分析】此题是依据广告确定一个主题，并根据广告理解其意，答题时首先要了解广告的特点，即独特性、形象性、创造性。来确定主题即可。
故答案为：草地；告诉大家不要踩草地。
【点评】此题主要考查学生依据广告确定主题的能力，多做这方面的练习，做题能力会相对提高。
9．【答案】（1）chù、mò、cuàn、jū
（2）金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫
（3）③；④
（4）如果；就
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。
（4）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句之间是假设关系。故选 “如果……就……”。
故答案为：（1）chù、mò、cuàn、jū。
（2）金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫。
（3）③；④。
（4）如果、就。
【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。（3）一字多义是一种语言现象，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。（4）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
10．【答案】略
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】示例：题目2，我喜欢______，从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：
①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；
②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；
③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。,
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