小学数学青岛版（六三制）一年级上七 9加几及相应的几加9的进位加法 课件（27张ppt）

信息窗1 9加几及相应的几加9的进位加法
青岛版数学一年级（上）
七 小小运动会
——20以内的进位加法
掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算方法,能熟练地口算9加几及相应的几加9的进位加法。
初步理解凑十法的算理并能正确计算。
能运用加法解决简单的实际问题。
我们投沙包。
我们赛跑。
你能提出什么问题？
我们投沙包。
我们赛跑。
一共有多少名运动员？
列式为9+6或6+9。
赛跑的有9名
投沙包的有6名
1
参加赛跑的
参加投沙包的
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
一共有15名运动员
方法一
点数法
9
10
11
12
13
14
15
所以一共有15名运动员。
方法二
接数法
参加赛跑的
参加投沙包的
10
、11
、12
、13
、14
、15，
从9往后数6个数，
9 + 6
我把9看成10。
10 + 6 = 16
16– 1 = 15
方法三
转化法
+
9
6
9 + 6 =
1
5
10
15
10
5
拆小数凑大数
方法四
凑十法
我把9凑成10。
+
9
6
9 + 6 =
4
5
10
15
5
10
拆大数凑小数
我把6凑成10。
凑十法的计算过程：
一看（看大数），
二拆（拆小数），
三凑十，
四连加。
我这样列式。
6 + 9 = （名）
15
我想9+6得15。
6+9和9+6这两个算式只是加数互换了位置，和不变，9+6=15，所以6+9=15。
一共有多少名志愿者？
男生志愿者有9名
女生志愿者有7名
列式为9+7或7+9。
9 + 7
我把9看成10。
10 + 7 = 17
17 - 1 = 16
方法一
转化法
9 + 7 =
1
6
10
16
拆小数凑大数
方法二
凑十法
9 + 7 =
3
6
10
16
拆大数凑小数
11
1.圈一圈，算一算。
9＋2＝
13
9＋4＝
（教材第95页“自主练习”）
（教材第95页“自主练习”）
2.想一想，算一算。
9+1+5 = 9+1+7 = 9+1+8 = 9+1+6 =
9+6 = 9+8 = 9+9 = 9+7 =
15
15
17
17
18
18
16
16
9+7=
9+8=
9+9=
9+4=
9+5=
9+6=
9+1=
9+2=
9+3=
10
11
12
13
14
15
16
17
18
（教材第95页“自主练习”）
3.想一想，算一算。
3 + 9 = （个）
12
9 + = （个）
+ = （个）
+ = （个）
3
12
6
6
9
9
15
15
（教材第95页“自主练习”）
4.看图列算式。
8+9
12+4
7+9
16
3+9
9+3
16-5
12
9+7
9+9
10+8
18
12
12
11
16
18
18
17
16
16
（教材第96页“自主练习”）
5.哪封信送错了？请圈出来。
8＋9
6＋9
4＋9
9＋9
3＋9
9＋7
15
18
11
17
12
13
16
6.连一连。
7.解决问题。
（1）一共有多少只蜜蜂？
（2）你还能提出什么问题？
=
（只）
8
+
9
17
一共有几朵花？
9
+
7
=
16
这节课你有什么收获？
9加几及相应的几加9的进位加法的计算方法：
（1）点数法;
（2）接数法;
（3）转化法;
（4）凑十法。
比较简便
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习第1、3、12题。