青岛（六三制）数学一年级上册六 谁的手儿巧——认识图形 分积木 课件（16张ppt）

分积木
青岛版数学一年级（上）
六 谁的手儿巧
——认识图形
在实践活动中，知道分类需要确定分类标准，能按照不同的分类标准对物体进行分类，对分类后的结果能进行比较、分析。
经历对具体事物进行分类的过程，在活动过程中培养观察、比较、分析的能力。
一起玩积木
你能找到哪几种形状的积木？
仔细观察这些积木，你有什么发现？
这些积木的形状有长方体、正方体、圆柱和球。
这些积木的颜色有红色、黄色、橙色、蓝色和绿色。
能给积木分分类吗？
球
圆柱
长方体
正方体
我按形状分一分。
黄色
橙色
蓝色
我按颜色分一分。
红色
绿色
为什么上面两种方法分的结果不一样呢？
分类时，可以有不同的分法。
分类的标准不同，分类的结果一般也不一样。
1.把形状相同的物体连起来。
（1）一共有（ ）个图形。
（3）（ ）在 和 之间。
（2）左边起第（ ）个是 。
（4） 的右边第5个图形是（ ）。
3
8
2.填一填。
上图中长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个，圆柱有（ ）个。
3
2
2
1
3.数一数。
4.按形状分类。
④
③
②
①
⑥
⑧
⑤
⑦
长方体
正方体
圆柱
球
③
②
①
⑦
⑥
⑧
⑤
④
这节课你有什么收获？
给物品分类时，要先确定分类标准，然后结合所给事物的特征进行分类。相同的物品，分类标准不同，结果一般也不相同。
作业课件中的相关练习。