小学数学青岛版（六三制）一年级上六 谁的手儿巧——认识图形 回顾整理 课件（17张ppt）

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青岛版数学一年级（上）
六 谁的手儿巧
——认识图形
认识图形
长方体
圆柱
长长的，方方的，有6个平平的面，对面相等，不能滚动
正方体
圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动
四四方方的，有6个平平的面，而且每个面的大小都一样，不能滚动
球
直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的、大小一样的面，能滚动
接下来我们一起回顾一下吧！
经过这一单元的学习，你有哪些收获？
我发现生活中有很多东西都是长方体的。
我认识了长方体、正方体、圆柱和球。
……
长方体有什么特点？生活中有什么物体是长方体形的？
长方体、正方体、圆柱和球的认识
要点1
长方体（ ）是长长方方的,有6个平平的面,对面相等，不能滚动。书本、柜子等一般是长方体形的。
正方体有什么特点？生活中有什么物体是正方体形的？
长方体、正方体、圆柱和球的认识
要点1
正方体( )四四方方的，有6个平平的、大小一样的面，每条边都一样长，不能滚动。粉笔盒、魔方等一般是正方体形的。
圆柱有什么特点？生活中有什么物体是圆柱形的？
长方体、正方体、圆柱和球的认识
要点1
圆柱（ ）直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的、大小一样的面，能滚动。笔筒、柱子等一般是圆柱形的。
球有什么特点？生活中有什么物体是球形的？
长方体、正方体、圆柱和球的认识
要点1
球（ ）圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。足球、篮球等都是球形的。
（2）在正方体的下面画“○”，在长方体的下面画“△”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（1）在圆柱的下面画“○”，在球的下面画“△”。
○
○
△
△
典例1
认一认。
数立体图形时要注意什么？
数立体图形
要点2
数立体图形时要按图形的种类有序地数，避免重复或遗漏。
典例2
数一数，填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
4
3
1.在和其他三个不同的物体下面画“△”。
（1）

（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.连一连。
3.选一选。
①
②
③
④
容易滚动的是（ ）和（ ），不容易滚动，只能推动的是（ ）和（ ）
②
①
③
④
4.判一判。
1.个正方体能拼成一个大正方体。 （ ）
2.正方体有六个面，并且是完全一样大的。（ ）
3.教室的黑板是长方体。 （ ）
4.长方体有六个面，6个面一定是长方形。 （ ）
拼成的是一个长方体
×
√
×
教室的黑板是长方形的
有可能是正方形
×
5.将拼图与它所用的材料连接起来。
6.数一数，填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
2
4
3
作业课件中的相关练习。