四年级下册数学课件-8.1 确定位置苏教版（41张ppt）

(共41张PPT)
确
定
位
置
确
定
位
置
艰苦而又科学的训练
艰苦而又科学的训练
艰苦而又科学的训练
艰苦而又科学的训练
第
列
1
第
列
2
第
列
6
第
列
3
第
列
4
第
列
5
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第6行
第7行
第
列
7
第
列
8
第
列
9
第
列
1
第
列
2
第
列
6
第
列
3
第
列
4
第
列
5
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第6行
第7行
第
列
7
第
列
8
第
列
9
小明
小军
小华
小红
（4，3）
（6，5）
第
列
1
第
列
2
第
列
6
第
列
3
第
列
4
第
列
5
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第6行
第7行
第
列
7
第
列
8
第
列
9
1
2
3
4
5
6
7
9
8
0
1
2
3
4
5
7
6
（8，2）
（2，6）
小明
小军
小华
小红
（4，3）
（6，5）
（1，5）
（2，2）
（4，2）
（5，3）
（6，5）
请下面这些位置上的同学站起来,并大声说出自己的位置
。
数对中两个数字顺序不一样,表示的位置就不一样
。
（3，5）
下面的数对有什么特点？
同桌两人的数对
前后桌两人的数对
行相同（第二个数字相同）
列相同（第一个数字相同）
夸夸心目中的榜样
我学习的榜样，他（她）在第（
）列第（
）行，用数对表示为（
，
）。
夸夸心目中的榜样
（4，x）
（y，5）
（x，y）
徒步方队
　　如图，你能算出一个徒步方队有多少人吗？
（25，14）
25×14
+2
＝352
（人）
装甲梯队
(8,4)
(5,7)
(3,5)
6
4
5
7
8
7
6
5
4
3
2
已知装甲车A的位置，你能写出装甲车B、C、D的位置么？
(6,2)
A
B
C
D
空中梯队
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
7
8
6
7
8
A、B、C三架战机所在的点相连可形成一个等腰直角三角形，请找出C点的位置，并用数对表示。
（2，8）
（6，8）
（2，0）
（4，6）
（4，2）
C
C
C
C
B
A
C
C
（6，0）
经度
纬度
东经119.3976466度北纬39.9085265度
笛卡尔是著名的法国数学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他还在反复思考一个问题：通过什么办法，才
能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能
数对的发明
用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。
谜面：（7，6）
（2，3）（1，5）（6，8）
谜面：（7，9）
（9，1）（8，8）（5，7）
谜底：
谜底：
善
于
观
察
勤
于
思
考