西师大版数学二年级上册5.4小小测量员 课件 （19张ppt）

第4课时 小小测量员
西师版数学二年级（上）
五 测量长度
学习目标
1.经历与同学合作运用合适的工具测量各种物体长度的过程，掌握测量物体长度的方法。?
2.能用身体上某些部位的长度作标准估计物体的长度，进一步建立长度观念。
3.增强合作意识，培养应用所学知识解决实际问题的能力。
【重点】
用米、分米、厘米量长度或距离，巩固测量长度的方法。
【难点】
培养学生的实际操作能力和
社会活动能力。
情境导入
大家都在测量什么呢？
量学具
我们身边的学习工具有哪些呢？
量学具
铅笔
橡皮
文具盒
课本
可以用什么长度单位测量它们呢？
量学具
3支这样的铅笔有多长？
9厘米
1支铅笔长：9厘米
3支铅笔长：
3×9=
27（厘米）
量学具
5块这样的橡皮有多长？
3厘米
1块橡皮长：3厘米
5块橡皮长：
5×3=
15（厘米）
量学具
20厘米
1个文具盒长：20厘米
量学具
8本这样的书有多厚？
1本课本厚：1厘米
8本课本厚：
8×1=
8（厘米）
1厘米
围树干
先用绳子围根一圈，再用尺子量一下绳子的长度就可以了。
怎样测量树干有多粗？
围树干
3棵这样的树干有多粗？
3分米
3×3=9（分米）
测拃长，量身高
约6厘米
量一量你的一拃有多长？
测拃长，量身高
身高可以用什么来测量呢？
用卷尺
120厘米
测拃长，量身高
同学们的1拃长和身高分别是多长呢？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
1拃长
身高
估长度
怎样测量篮球场周边的长度呢？
沿篮球场走一圈，用步长来估计球场周边的长度。
怎样测量乒乓球台周边的长度？
用一拃来量，估一估乒乓球台周边的长度。
估长度
通过实际操作，巩固了测量物体长度的方法，同时对自己身体某些部位的长度进行了测量，明确可以将身体某些部位的长度作为标准进行测量。
这节课你有什么收获？
课堂小结
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习。
课后作业