北师大版九年级全册物理 12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻 课件（21张）

复习：欧姆定律
次序
R=5Ω
U/V
I/A
1
1
0.2
2
2
0.4
3
3
0.6
次序
U=3V
R/Ω
I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
由表1得出的结论是：_____________________
__________________；
由表1得出的结论是：______________________
_________________。
保持电阻不变时，
保持电压不变时，
电流与电压成正比
电流与电压成正比
2.欧姆定律的内容是：_____________________
______________________________
___________ _ 。
其数学表达式为：
一段导体中的电流，
跟这段导体两端的电压成正比，
跟这段导体的电阻成反比。
学以致用：
爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？
1. 要想知道一个电阻的阻值 ，需要已知那些物理量？如果让你来测量这些物理量，你需要些什么仪器？
2.选择好实验仪器，并设计出实验电路图。
V
A
Rx
3.测量总是存在误差，有什么方法可以减小误差呢？
4.要想多测量几次，就需要改变电路中的电流和电压，在不改变电源的情况下，如何能使电路中的电流和电压发生改变呢？
5.请你完善刚才设计的电路图。
V
A
Rx
RP
.
★一、测定值电阻的阻值
1.实验的原理：
2.实验器材：
3. 滑动变阻器的作用：
V
A
Rx
RP
·
电源、开关、导线、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器
①改变Rx的电流电压值，多测几组值取平均值以减小误差;②保护电路；
实验操作：
1.连接电路时开关应___________；
2.开关闭合时滑动变阻器应将滑片移到____________的位置；
3.连接电流表和电压表时应注意些什么？
断开
阻值最大处
不超量程、
电流“+”进“-”出
★实验操作并记录数据
1
2
3
U(V)
I(A)
R(Ω)
R平均值(Ω)
★二、测小灯泡的电阻值
V
A
L
RP
·
1
2
3
U(V)
I(A)
RL(Ω)
★注意:
(1)灯丝电阻随温度的升高而变大
(2)电阻与电压电流无关
(3)初中练习中，若无特别说明,仍当作灯电阻不变.
(4)灯丝电阻取平均值无意义
(5)滑动变阻器作用:改变灯的电流电压值以多测几个状态下的电阻.
为什么绝大多数小组的实验结果总是偏小？
V
A
Rx
V
A
Rx
理想电路完全等效
V
A
Rx
V
A
Rx
实际电路有差异
Ix
Iv
IA
★
UV
UX
UA
（1）电流表外接法
（2）电流表内接法
★外接法测量值总是偏小
★内接法测量值总是偏大
电压表电阻相对很大，对电流测量影响小时选外接法
电流表电阻相对很小，对电压测量影响小时内选接法
注意：初中阶段的分析中，只要题目未特别指出上述两种接法的差异，都认为这两种方法是相同的。
巩固练习：
学习在于探索，学习在于创新

拓展训练
3.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验，
电源电压为6伏。各元件完好，且电路连接正确。
当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为6伏，
则其中的原因为____________。
2.某同学用伏安法测一段导体的电阻，其实验方案
与操作过程均正确，两表的示数如图所示，你认为
这个实验可以改进的地方是________________。你
这样做的理由是_______________。

4.现在给你一只已知阻值的定值电阻R0，两个电流表、电池、开关、足量的导线，
要求测出一只未知电阻的阻值Rx，要求：1）画出实验电路图；2）简述实验过
程，并用已知量和测量量表示出RX.
某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻，测得灯
泡两端电压为220V，通过灯泡的电流是0.28A，则该灯泡正常发光时灯丝的
电阻值是＿＿＿Ω　。
V
A
Rx
R0
分组讨论：
1.在实验时电源用三节干电池，按理电压表的量程应选择“0~15伏”才不会有超过量程的可能，但为什么实验时却选择了“0~3伏”的量程？
2.为了不使电压表和电流表超过量程，实验中应注意什么？
3.这说明滑动变阻器在实验中除了能改变电流的作用外，还有什么作用？
4.通过这个实验你是否进一步理解了“电阻是导体的
一种属性”这一特性，说说你的认识。
各小组交流实验中遇到的问题
班级________ 实验组别_________
姓名________ 实验日期_________
成绩
实验报告
课题：伏安法测电阻
1.实验目的：
2.实验原理：
3.实验器材：
5.实验记录：
4.实验步骤：
次序
U(伏)
I(安)
R(欧)
R的平均值
1
2
3
电路图
思考和讨论：做电路实验时，应注意些什么？