人教版高中物理选修2-1 5.3 电视、移动电话 教案

电视、移动电话
教学目标
知识与技能
1、了解无线电广播的大致工作过程。
2、大致了解电视的工作过程。
3、了解移动电话是怎样工作的。
过程与方法
通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。
情感态度与价值观
通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣
重点了解广播、电视和移动电话的工作过程
难点了解广播、电视和移动电话的工作过程
教具
广播通信、电视、移动电话的挂图
主要教学过程
引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。
进行新课：
1、无线电广播：展示无线电挂图
大致过程：看挂图
声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号
但有两个问题：
信号弱
②频率低，传递性差
解决方法：①信号放大
②加一载波，接收后再去掉
例：声信号10000Hz＋载波100000Hz＝110000Hz发射
接收后110000Hz－载波100000Hz＝声信号10000Hz
2、电视的发射和接收：展示电视挂图分析说明
（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射）
3、移动电话：
即有发射功能，又有接收功能，
（可以看做是广播电台与收音机的组合）
无绳电话：
课堂小结：
学生自己小节
作业：基础训练