2021-2022学年冀教新版八年级上册数学《第12章 分式和分式方程》单元测试卷(word版含解析)

文档属性

名称 2021-2022学年冀教新版八年级上册数学《第12章 分式和分式方程》单元测试卷(word版含解析)
格式 zip
文件大小 372.0KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-07-09 17:12:40

图片预览

文档简介

2021-2022学年冀教新版八年级上册数学《第12章
分式和分式方程》单元测试卷
一.选择题
1.下列是分式的式子是(  )
A.
B.
C.
D.
2.若分式,则x的值是(  )
A.x=1
B.x=﹣1
C.x=0
D.x≠﹣1
3.若分式的值为负数,则x的取值范围是(  )
A.x<2
B.x>2
C.x>5
D.x<﹣2
4.化简÷的结果是(  )
A.
B.x﹣1
C.x+1
D.x
5.将分式中x、y的值都扩大到原来的3倍,则扩大后分式的值(  )
A.扩大到原来的3倍
B.扩大到原来的9倍
C.不变
D.缩小到原来的
6.下列分式中,最简分式是(  )
A.
B.
C.
D.
7.要使分式有有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≠1
B.x>1
C.x<1
D.x≠﹣1
8.把,通分,下列计算正确的是(  )
A.=,=
B.=,=
C.=,=
D.=,=
9.式子:的最简公分母是(  )
A.6
x2y2
B.12
x2y2
C.24
x2y2
D.24x2y2xy
10.下列约分错误的是(  )
A.
B.
C.
D.
二.填空题
11.在代数式中,分式有 
 个.
12.化简:= 
 .
13.将分式化成分母为x(x﹣2)的分式: 
 .
14.若分式有意义,则x取值范围是 
 .
15.如果分式的值为9,把式中的x,y同时扩大为原来的3倍,则分式的值是 
 .
16.若分式的值为0,则x= 
 .
17.如果4x﹣5y=0,且x≠0,那么的值是 
 .
18.约分:= 
 .
19.分式,,﹣的最简公分母是 
 .
20.给出下列3个分式:①,②,③.其中的最简分式有 
 (填写出所有符合要求的分式的序号).
三.解答题
21.当x为何值时,分式﹣有意义?
22.(1)=
(2)=
23.当x为何值时,分式的值为0?
24.(1)解方程组:;
(2)化简:.
25.把、和通分,并比较它们的大小.
26.阅读材料,完成下列任务:
部分分式分解我们知道,将一个多项式转化成若干整式的积的形式,叫做分解因式.分解因式的结果中,每一个因式的次数都低于原来多项式的次数.而有一些特殊的分式可以分解成若干分式的和的形式,我们称之为部分分式分解.例如:将部分分式分解的方法如下:因为x2﹣9=(x+3)(x﹣3),所以设=+.去分母,得6=A(x﹣3)+B(x+3).整理,得6=(A+B)x+3(B﹣A).所以,解得.所以=+,即=﹣.显然,部分分式分解的结果中,各分母的次数都低于原分式分母的次数.
任务:
(1)将部分分式分解;
(2)已知部分分式分解的结果是+,则M+N的值为 
 .
27.已知实数x,y,a,b满足a﹣b=x﹣y=3,ax+by=7.
(1)求ay+bx的值;
(2)求的值.
参考答案与试题解析
一.选择题
1.解:,,的分母中不含有字母,是整式.的分母中含有字母,属于分式.
故选:C.
2.解:依题意得,x﹣1=0,且x+1≠0,
解得
x=1.
故选:A.
3.解:若分式的值为负数,
则2﹣x>0,解得x<2.
则x的取值范围是x<2.
故选:A.
4.解:原式==x+1,
故选:C.
5.解:==,
即分式的值扩大到原来的3倍,
故选:A.
6.解:A、=,故不是最简分式,不合题意;
B、是最简分式,符合题意;
C、==,故不是最简分式,不合题意;
D、==,故不是最简分式,不合题意;
故选:B.
7.解:由题意得,x﹣1≠0,
解得x≠1.
故选:A.
8.解:两分式的最简公分母为3a2b2,
A、通分后分母不相同,不符合题意;
B、=,=,符合题意;
C、通分后分母不相同,不符合题意;
D、通分后分母不相同,不符合题意,
故选:B.
9.解:∵的分母分别为2x2y,3x2,4xy2,
∴的最简公分母是12x2y2.
故选:B.
10.解:A、,故本选项不符合题意.
B、原式==,故本选项不符合题意.
C、原式==2(x﹣y)=2x﹣2y,故本选项不符合题意.
D、原式==x+y,故本选项符合题意.
故选:D.
二.填空题
11.解:,的分母中含有字母,是分式.
故答案是:2.
12.解:原式=
=.
13.解:根据分式的基本性质,在分子分母上同时乘以(x﹣2),

故答案为:.
14.解:分式有意义,
则2+x≠0,
解得:x≠﹣2.
故答案为:x≠﹣2.
15.解:∵分式的值为9,把式中的x,y同时扩大为原来的3倍,
∴原式==×=3.
故答案为:3.
16.解:根据题意得:3x﹣6=0,
解得:x=2.
故答案是:2.
17.解:∵4x﹣5y=0,
∴5y=4x,
∴===.
故答案为:.
18.解:

=.
故答案为.
19.解:∵2、4、5的最小公倍数为20,
x的最高次幂为1,y的最高次幂为2,
∴最简公分母为20xy2,
故答案为:20xy2.
20.解:③原式==
故答案为:①②.
三.解答题
21.解:由题意得,x﹣1≠0,x+2≠0,
解得x≠1,x≠﹣2.
22.解:(1)由分式的基本性质,可得,
故答案为:5x2y.
(2)分式的分子分母同时乘以﹣1,得
=,
故答案为2﹣x.
23.解:∵分式的值为0,
∴,
解得x=0且x≠3,
∴x=0.
∴当x=0时,分式的值为0.
24.解:(1)②﹣①得:a=1,
把a=1代入①得:b=1,
方程组的解为;
(2)原式===2﹣m.
25.解:=,
=,
=,
∵<<,
∴<<.
26.解:(1)∵x2﹣4x=x(x﹣4),
∴设,
去分母,得8=A(x﹣4)+Bx,
整理,得8=(A+B)x﹣4A,
所以,,
解得,,
所以,,即.
(2)

=,
∵,
∴,
∴M+N=1,
故答案为:1.
27.解:(1)∵a﹣b=x﹣y=3,
∴a=3+b,x=3+y,
∵ax+by=7,
∴(3+b)(3+y)+by=7,
∴3b+3y+2by=﹣2,
∵ay+bx
=y(3+b)+b(3+y)
=3y+3y+2by
=﹣2;
(2)原式=


=﹣.