12.1杠杆 题型提升课堂规划方案 2020-2021学年人教版物理八年级 表格式无答案
文档属性
| 名称 | 12.1杠杆 题型提升课堂规划方案 2020-2021学年人教版物理八年级 表格式无答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 383.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-09 23:22:24 | ||
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文档简介
一对一课堂规划方案
科目
物理
授课日期
学生姓名
任课教师
课前测
上次作业
主要内容
杠杆题型提升讲解及训练
重要知识点详解
【考点一：杠杆分类】
例题1.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）
A．托盘天平
B．起子
C．钢丝钳
D．镊子
变式训练1．下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ）
A．撬石头
B．船桨
C．小推车
D．修树剪刀
跟踪检测1.退休的老张师傅平时非常关心小区的环境卫生，他为了方便收集小区内的饮料瓶等垃圾，准备自己动手做一辆小推车，他设计了如图甲、乙所示的两种制作方案。你认为从使用时能更省力的角度分析，两种方案中较好的是______（选填“甲”或“乙”）方案。从杠杆的类型分析，图乙中小车的实质是一个______（选填“省力”或“费力”）杠杆，此时动力臂______阻力臂（选填“大于”或“小于”）。
【考点二：杠杆作图】
例题2.（1）如图所示，轻质杠杆可以绕点转动，此时杠杆处于静止状态，画出动力的动力臂和阻力。
（2）如图所示，小明想用最省力的方法把-一个油桶推上台阶，请在图中作出最省力的力臂及最小推力F
。
变式训练2.如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。请在图中画出动力、阻力和动力臂。
跟踪检测2.如图是活塞式抽水机示意图。其手柄相当于一个杠杆，O是支点。请画出阻力F2的力臂l2；并画出在a点施加的最小动力F1的示意图。
【考点三：杠杆平衡原理及应用】
例题3.
如图所示，OA是轻质杠杆，已知OB=2AB，B点所挂重物的重力为15牛，A端竖直向上拉着，杠杆处于水平静止状态，则力F的大小为________牛。此时杠杆为________杠杆（选填“省力”或“费力”）。保持作用点不变，当力F向右倾斜时，为使杠杆仍然保持水平静止，则力F的大小将________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
变式训练3.（双选）物体A静止在水平桌面上时，对桌面的压强为p1；现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端，当在D端悬挂物体B时。杠杆水平平衡，如图所示，此时物体A对桌面的压强为p2，已知：OD＝2OC，p1：p2＝3：1，物体A、B的密度分别为ρA和ρB，且均大于水的密度。物体A、B的体积分别为VA和VB，且VA＝2VB，物体B的质量为0.5kg。g取10N/kg，则下列判断正确的是（ ）
A．物体A所受重力为10N
B．两个物体的密度ρA：ρB＝3：2
C．将两个物体均浸没在水中，杠杆的C端下沉
D．用3N的力竖直向下拉物体B，物体A不能离开桌面
跟踪检测3.
如图所示，每只钩码质量相等，轻质杠杆处于水平平衡状态，下列说法不正确的是（ ）
A．L1:L2=1:2
B．左右两边各加一个钩码，杠杆左边上升
C．G1向O点移动1cm，G2向O点移动2cm，杠杆仍能平衡
D．G1远离O点移动，G2远离O点移动，杠杆仍能平衡
【考点四：杠杆动态平衡分析】
例题4.
如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．先变大，后变小
B．先变小，后变大
C．一直是变大的
D．一直是变小的
变式训练4.
如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终竖直向上的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．一直是不变的
B．一直是变小的
C．先变大，后变小
D．先变小，后变大
跟踪检测4.
如图所示，有一质量不计的轻质木板，木板上放有一个可连续改变重力的物块，木板左端可绕固定点O转动，右端用竖直向上的拉力F拉住使其始终在水平位置保持平衡。当物块向左匀速滑动的过程中，若要保持拉力F大小不变，则物块的重力应该（ ）
A．始终不变
B．一直变大
C．一直变小
D．先变大后变小
【考点五：探究杠杆平衡条件的实验】
例题5.小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，小晨与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系?于是大家找来器材，计划利用图乙所示装置进行研究。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位貿平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______；
（2）实验中，小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N，将钩码悬挂在杠杆支点左侧，然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧，竖直向下拉动挂环测量动力大小，人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是_______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）的；
（3）小晨继续进行实验，他保持杠杆左侧钩码的个数不变，通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小，当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数，将数据记录在表格中。
钩码悬挂位置动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mA40.240.2B20.240.1C10.240.05
分析表中的数据，可以得出结论：杠杆平衡时，_______；
（4）得出结论后，小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变，改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数与乙图相比将______（选填“变大”“不变”或“
变式训练5.
如图所示是小亮同学“探究杠杆的平衡条件”时的情景，实验器材有刻度均匀的杠杆，弹簧测力计，刻度尺，细线和若干钩码（每个钩码均重0.5N）。
（1）如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______；
（2）接下来，小亮继续往两侧添加钩码，使杠杆恰好水平平衡，如图乙所示。在此基础上，若将杠杆右侧的钩码中取下一个后，杠杆的______侧会下降，要使杠杆再次水平平衡，则右侧钩码的悬挂点应该再向右移动______格；
（3）当小亮用弹簧测力计在M处竖直向上拉杠杆使其保持水平平衡时，如图丙所示，测力计的示数在稳定时应该______（填“大于”或“等于”或“小于”）1N。当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）小亮在图丙基础上取下弹簧测力计，继续将杠杆转至图丁所示的竖直位置。当小亮在A点施加一个始终水平向右的拉力F可以向上拉动杠杆，却发现无论用多大的力都无法将杠杆拉至水平位置保持平衡。你认为原因是
。
【考点六：杠杆平衡计算】
例题6.
如图甲所示是古埃及人早在4500多年前利用杠杆原理制作的天平，人们还利用杠杆进行各种生产劳动。如图乙所示，轻质杠杆的支点O距左端的距离为l1=0.2
m，距右端的距离为l2=0.5
m，在杠杆左端悬挂质量为1kg的物体A，右端挂边长为0.1m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，地面对正方体B的支持力为76N，求∶
（1）物体A的重力；
（2）正方体B的密度；
（3）若沿竖直方向将正方体B两边各切去相同厚度，切去部分的总质量为4kg，若将切去部分粘贴于A的下方（不计粘贴剂的重力），B对地面的压强。
变式训练6.
如图所示，将重力不计的吸盘内部空气排尽后与水平地砖完全贴合，已知贴合的面积为20cm2，AB为轻质杠杆，O为转轴，OA与OB的长度之比为1︰2保持杠杆水平，某人在B端用竖直向下的拉力F将吸盘沿竖直方向刚好拉离地砖。
（1）求吸盘所受的大气压力F0；
（2）求人所用拉力F；
（3）若人沿图中虚线方向施加拉力F′将吸盘拉离地砖，且与杠杆的夹角恰为30度，求此时人所用的拉力为多大。
课后作业
用心?耐心?精心
科目
物理
授课日期
学生姓名
任课教师
课前测
上次作业
主要内容
杠杆题型提升讲解及训练
重要知识点详解
【考点一：杠杆分类】
例题1.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）
A．托盘天平
B．起子
C．钢丝钳
D．镊子
变式训练1．下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ）
A．撬石头
B．船桨
C．小推车
D．修树剪刀
跟踪检测1.退休的老张师傅平时非常关心小区的环境卫生，他为了方便收集小区内的饮料瓶等垃圾，准备自己动手做一辆小推车，他设计了如图甲、乙所示的两种制作方案。你认为从使用时能更省力的角度分析，两种方案中较好的是______（选填“甲”或“乙”）方案。从杠杆的类型分析，图乙中小车的实质是一个______（选填“省力”或“费力”）杠杆，此时动力臂______阻力臂（选填“大于”或“小于”）。
【考点二：杠杆作图】
例题2.（1）如图所示，轻质杠杆可以绕点转动，此时杠杆处于静止状态，画出动力的动力臂和阻力。
（2）如图所示，小明想用最省力的方法把-一个油桶推上台阶，请在图中作出最省力的力臂及最小推力F
。
变式训练2.如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。请在图中画出动力、阻力和动力臂。
跟踪检测2.如图是活塞式抽水机示意图。其手柄相当于一个杠杆，O是支点。请画出阻力F2的力臂l2；并画出在a点施加的最小动力F1的示意图。
【考点三：杠杆平衡原理及应用】
例题3.
如图所示，OA是轻质杠杆，已知OB=2AB，B点所挂重物的重力为15牛，A端竖直向上拉着，杠杆处于水平静止状态，则力F的大小为________牛。此时杠杆为________杠杆（选填“省力”或“费力”）。保持作用点不变，当力F向右倾斜时，为使杠杆仍然保持水平静止，则力F的大小将________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
变式训练3.（双选）物体A静止在水平桌面上时，对桌面的压强为p1；现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端，当在D端悬挂物体B时。杠杆水平平衡，如图所示，此时物体A对桌面的压强为p2，已知：OD＝2OC，p1：p2＝3：1，物体A、B的密度分别为ρA和ρB，且均大于水的密度。物体A、B的体积分别为VA和VB，且VA＝2VB，物体B的质量为0.5kg。g取10N/kg，则下列判断正确的是（ ）
A．物体A所受重力为10N
B．两个物体的密度ρA：ρB＝3：2
C．将两个物体均浸没在水中，杠杆的C端下沉
D．用3N的力竖直向下拉物体B，物体A不能离开桌面
跟踪检测3.
如图所示，每只钩码质量相等，轻质杠杆处于水平平衡状态，下列说法不正确的是（ ）
A．L1:L2=1:2
B．左右两边各加一个钩码，杠杆左边上升
C．G1向O点移动1cm，G2向O点移动2cm，杠杆仍能平衡
D．G1远离O点移动，G2远离O点移动，杠杆仍能平衡
【考点四：杠杆动态平衡分析】
例题4.
如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．先变大，后变小
B．先变小，后变大
C．一直是变大的
D．一直是变小的
变式训练4.
如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终竖直向上的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．一直是不变的
B．一直是变小的
C．先变大，后变小
D．先变小，后变大
跟踪检测4.
如图所示，有一质量不计的轻质木板，木板上放有一个可连续改变重力的物块，木板左端可绕固定点O转动，右端用竖直向上的拉力F拉住使其始终在水平位置保持平衡。当物块向左匀速滑动的过程中，若要保持拉力F大小不变，则物块的重力应该（ ）
A．始终不变
B．一直变大
C．一直变小
D．先变大后变小
【考点五：探究杠杆平衡条件的实验】
例题5.小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，小晨与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系?于是大家找来器材，计划利用图乙所示装置进行研究。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位貿平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______；
（2）实验中，小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N，将钩码悬挂在杠杆支点左侧，然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧，竖直向下拉动挂环测量动力大小，人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是_______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）的；
（3）小晨继续进行实验，他保持杠杆左侧钩码的个数不变，通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小，当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数，将数据记录在表格中。
钩码悬挂位置动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mA40.240.2B20.240.1C10.240.05
分析表中的数据，可以得出结论：杠杆平衡时，_______；
（4）得出结论后，小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变，改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数与乙图相比将______（选填“变大”“不变”或“
变式训练5.
如图所示是小亮同学“探究杠杆的平衡条件”时的情景，实验器材有刻度均匀的杠杆，弹簧测力计，刻度尺，细线和若干钩码（每个钩码均重0.5N）。
（1）如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______；
（2）接下来，小亮继续往两侧添加钩码，使杠杆恰好水平平衡，如图乙所示。在此基础上，若将杠杆右侧的钩码中取下一个后，杠杆的______侧会下降，要使杠杆再次水平平衡，则右侧钩码的悬挂点应该再向右移动______格；
（3）当小亮用弹簧测力计在M处竖直向上拉杠杆使其保持水平平衡时，如图丙所示，测力计的示数在稳定时应该______（填“大于”或“等于”或“小于”）1N。当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）小亮在图丙基础上取下弹簧测力计，继续将杠杆转至图丁所示的竖直位置。当小亮在A点施加一个始终水平向右的拉力F可以向上拉动杠杆，却发现无论用多大的力都无法将杠杆拉至水平位置保持平衡。你认为原因是
。
【考点六：杠杆平衡计算】
例题6.
如图甲所示是古埃及人早在4500多年前利用杠杆原理制作的天平，人们还利用杠杆进行各种生产劳动。如图乙所示，轻质杠杆的支点O距左端的距离为l1=0.2
m，距右端的距离为l2=0.5
m，在杠杆左端悬挂质量为1kg的物体A，右端挂边长为0.1m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，地面对正方体B的支持力为76N，求∶
（1）物体A的重力；
（2）正方体B的密度；
（3）若沿竖直方向将正方体B两边各切去相同厚度，切去部分的总质量为4kg，若将切去部分粘贴于A的下方（不计粘贴剂的重力），B对地面的压强。
变式训练6.
如图所示，将重力不计的吸盘内部空气排尽后与水平地砖完全贴合，已知贴合的面积为20cm2，AB为轻质杠杆，O为转轴，OA与OB的长度之比为1︰2保持杠杆水平，某人在B端用竖直向下的拉力F将吸盘沿竖直方向刚好拉离地砖。
（1）求吸盘所受的大气压力F0；
（2）求人所用拉力F；
（3）若人沿图中虚线方向施加拉力F′将吸盘拉离地砖，且与杠杆的夹角恰为30度，求此时人所用的拉力为多大。
课后作业
用心?耐心?精心