赣美版五年级美术下册《第3课 风光无限》教学设计

江西版五年级美术下册
3.风光无限
教学目标：
1、通过欣赏自然风光的图片，让发学生了解祖国的壮丽河山，培养热爱祖国优秀传统文化及大自然的思想感情。
2、学习古诗配画的方法与技巧，初步了解水墨山水画的方法及画面构图，启发学生对美术的学习兴趣。
3、鼓励应用多种绘画形式给诗配画，锻炼学生的理解能力、想象能力、语言表达能力和创作能力，激发学生潜在的智慧与才能。
重难点：
1、了解诗配画的知识和方法。
2、创作时能对画面进行大胆的想象和扩展。
教具准备：
多媒体课件及教师示范用具。
教学过程 ：
一、谈话导入
1、我们伟大的祖国历史悠久、文化灿烂、山河壮丽，今天，我们就一起去感受一下祖国的无限风光。板书课题。
二、新授
1.你知道我国有哪些名山大川吗？请把你印象最深的几个给大家介绍一下。
课件播放名山大川图片，让学生感受祖国壮丽河山。
我国幅员辽阔、历史悠久，沧桑的历史孕育的无数的雄山秀水，人文胜迹，一代代文人墨客，尽展才华，绘尽了这一片大好河山，也留下了不朽的诗篇。（学生吟诵一些知道的古诗）
2.欣赏美术教材上的古代山水画《春山游骑图 》、《秋山晚翠图》及现代画家白雪石的《烟雨漓江 》 等几幅名画，感受诗情画意。
三、教师范画，边示范边讲解绘画步骤及要点。
看到画家们常把看到的美景描绘出来，老师也想借助手中的毛笔，描绘一下我眼中的美景，教师边说说中国画的一些绘画方法与技巧，同时请学生根据画面内容陪上古诗。
四、欣赏小朋友的绘画作品。
（1）仔细看看作品是用什么材料画的？每幅作品都表现怎样的诗境？
（2）引导学生探索作品的绘画方法，激发学生的创作意愿，培养他们的创新能力。
五、学生作画
1、作业要求：展开你想象的翅膀，充分利用你手中的绘画工具，请选择自己喜欢的一首古诗或一句古诗,创作一幅充满诗情画意的画吧！
2、学生自由表现，教师巡视指导。 3、画时播放古筝曲《高山流水》，营造的意境，达到陶冶情操的目的，绘画中表扬、鼓励学生，大胆、自由、轻松的绘画。
六、评议
1、教师让学生互相欣赏作品，与学生交流、讨论。
2、让学生把自己认为最好的作品拿出来与大家分享，并给自己的画配上诗句。教师、学生共同评点。
3、表扬学生课堂中的表现。
七、小结，拓展
这节课我们不仅领略了我国壮丽河山，感受到了诗中有画，画中有诗的艺术境界及传统文化艺术独特的魅力，还用各种绘画形式给诗。祖国的大好河山一直为人们所称颂，借景抒情一直是一代代文人墨客表达胸襟的好方法，希望同学们回去选择更多工具材料，表现美丽的自然风光，抒发你们的情感。以后的人生无论走得多远、多高，老师都希望你们能在生活中发现美、创造美！