2021_2022学年新教材高中数学第6章立体几何初步1-4课件(9份打包)北师大版必修第二册

文档属性

名称 2021_2022学年新教材高中数学第6章立体几何初步1-4课件(9份打包)北师大版必修第二册
格式 zip
文件大小 19.4MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-07-10 12:20:30

文档简介

(共45张PPT)
§2 直观图
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
45°
135°
水平面
x′
y′
原长度不变
保持
一半
45°
135°
90°
保持原长度不变
一半
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
类型3
当堂达标·夯基础
NO.3
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B
C
D
课堂小结(共64张PPT)
§1 基本立体图形
1.1 构成空间几何体的基本元素
1.2 简单多面体——棱柱、棱锥和棱台
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
平行四边形
45°

虚线
平面多边形

公共边
公共点
平行
平行四边形
平行
平行
公共边
公共顶点
底面
侧面
全等
平行四边形
长方体
多边形
三角形
公共点
公共边
相似
正多边形
中心
垂直
全等的等腰三角形
平行于底面
公共边
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
类型3
当堂达标·夯基础
NO.3
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课堂小结(共44张PPT)
§1 基本立体图形
1.3 简单旋转体——球、圆柱、圆锥和圆台
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
半圆
球心
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
类型3
当堂达标·夯基础
NO.3
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M
C
尝武与发现
M
A
A
A
B1
A
Q
P
B
A
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课堂小结(共52张PPT)
§3 空间点、直线、平面之间的位置关系
3.1 空间图形基本位置关系的认识
3.2 刻画空间点、线、面位置关系的公理(一)
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
外面
平行
平行
不在一条直线上
两个点
过该点的公共直线
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
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当堂达标·夯基础
NO.3
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Illll
M
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Q
尝武与发现
课堂小结(共48张PPT)
§3 空间点、直线、平面之间的位置关系
3.2 刻画空间点、线、面位置关系的公理(二)
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
任何一个
且只有一个
没有
没有
平行
相等
互补
90°
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
类型3
当堂达标·夯基础
NO.3
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D1
C1
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M
B
尝武与发现
E
G
F
C
课堂小结(共36张PPT)
§4 平行关系
4.1 直线与平面平行
第1课时 直线与平面平行的性质
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
平行
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
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当堂达标·夯基础
NO.3
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尝武与发现
C
H
课堂小结(共41张PPT)
§4 平行关系
4.1 直线与平面平行
第2课时 直线与平面平行的判定
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
此平面内的一条直线平行
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
类型3
当堂达标·夯基础
NO.3
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Dx二
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D
鑫暮鑫量
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课堂小结(共35张PPT)
§4 平行关系
4.2 平面与平面平行
第1课时 平面和平面平行的性质
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
a∥b
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
当堂达标·夯基础
NO.3
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反思领悟
●●●。
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课堂小结(共44张PPT)
§4 平行关系
4.2 平面与平面平行
第2课时 平面与平面平行的判定
第六章
立体几何初步
情境导学·探新知
NO.1
两条相交直线
合作探究·释疑难
NO.2
类型1
类型2
类型3
当堂达标·夯基础
NO.3
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