人教B版必修二 1.1.1构成空间几何体的基本元素 课件（16张）
文档属性
| 名称 | 人教B版必修二 1.1.1构成空间几何体的基本元素 课件（16张） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标B版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-09 16:38:46 | ||
图片预览
文档简介
构成空间几何体的基本元素
一、点、线、面、体之间的关系
集合观点：
点是元素
直线是点集
平面是点集
点动成线
线动可以成面
面动可以成体
一、点、线、面、体之间的关系
运动观点：
二、平面
三、自主学习、合作探究、展示成果
问题：
三、自主学习、合作探究、展示成果
要求：
1、独立思考合作探究内容；
2、针对各自的疑问，在小组内积极讨论解决 问题。
四、典例剖析
五、课堂收获
位置关系
1、知识方面：
2、能力方面：
增强了空间想象能力、动手能力
和观察能力
1、下列命题中，正确的是
（1）、书桌面是平面
（2）、8个平面重叠起来，要比6个平面重叠起来要厚
（3）、有一个平面的长是50m宽是20m
（4）、平面是绝对平、无厚度，可以无限延展的。
六、当堂检测
2、判断下列各命题是否正确：
（1） 长方体可看做一个与水平面平行的矩形
ABCD各点沿铅垂线向上移动相同的距离到矩形
所形成的几何体。
（2）长方体一个面上任意一点到对面距离相等
六、当堂检测
如图在正方体 （ ）
六、当堂检测
一、点、线、面、体之间的关系
集合观点：
点是元素
直线是点集
平面是点集
点动成线
线动可以成面
面动可以成体
一、点、线、面、体之间的关系
运动观点：
二、平面
三、自主学习、合作探究、展示成果
问题：
三、自主学习、合作探究、展示成果
要求：
1、独立思考合作探究内容；
2、针对各自的疑问，在小组内积极讨论解决 问题。
四、典例剖析
五、课堂收获
位置关系
1、知识方面：
2、能力方面：
增强了空间想象能力、动手能力
和观察能力
1、下列命题中，正确的是
（1）、书桌面是平面
（2）、8个平面重叠起来，要比6个平面重叠起来要厚
（3）、有一个平面的长是50m宽是20m
（4）、平面是绝对平、无厚度，可以无限延展的。
六、当堂检测
2、判断下列各命题是否正确：
（1） 长方体可看做一个与水平面平行的矩形
ABCD各点沿铅垂线向上移动相同的距离到矩形
所形成的几何体。
（2）长方体一个面上任意一点到对面距离相等
六、当堂检测
如图在正方体 （ ）
六、当堂检测