粤教版小学科学二年级下册期中测试卷
一、填空题
1．池塘里的鱼是用 运动的，靠 呼吸。
【答案】鳍；鳃
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】鱼类的运动器官是鳍，呼吸器官是鳃。
【分析】鱼是脊椎动物的一大类，生活在水中，体温随外界温度而变化，一般身体侧扁，有鳞和鳍，用鳃呼吸。种类极多，包括软骨鱼和硬骨鱼两类。大部分可供食用。
2．蚂蚁是靠 互相传递信息的。
【答案】气味
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
3．蚂蚁的眼睛长在一对较长 的顶端。
【答案】触角
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】蚂蚁一对较长触角的顶端就是蚂蚁的眼睛。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
4．种植蔬菜的具体步骤是 、播种、 和浇水。
【答案】戳洞；覆土
【知识点】蔬菜的分类及种植
【解析】【解答】人们种植植物的正确过程是：戳洞、播种、覆土和浇水。
【分析】在种植蔬菜时，需要将种子用土壤盖好，然后在浇水。
5．蔬菜中含有人体所必需的 、 等营养物质。
【答案】维生素；矿物质
【知识点】农业；认识水果、蔬菜
【解析】【解答】蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质等营养物质。
【分析】营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
6．兔子可以通过眼、耳、鼻等器官感知 。
【答案】环境
【知识点】兔子
【解析】【解答】兔子通过眼、耳、鼻、舌等器官来感知环境。
【分析】动物的感官包括眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴等，各种感官用来感知周围的信息，可以使动物更清晰地感知外界环境。
7．蜗牛没有 的区分，都会产卵，
【答案】雌雄性别
【知识点】蜗牛的形态特征；蜗牛的生活习性
【解析】【解答】所有的蜗牛都可以产卵，所以蜗牛没有性别之分。
【分析】蜗牛雌雄同体，异体交配，雌雄均产卵的动物。
8．我们的 离不开蔬菜。
【答案】成长
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】蔬菜可以为我们提供多种营养物质，我们的生活中不能缺少蔬菜。
【分析】蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
9．植物的生长除了 和 之外，还需要温度、空气和肥料等。
【答案】水分；阳光
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】植物生长需要的条件有光照、水分、温度、空气、土壤和养料。
【分析】植物生长需要一定的环境、光照、水分、温度、空气、土壤和养料。缺少了哪一个，植物都不能健康生长。
10．蜗牛在 过程中会分泌出一种 。
【答案】爬行；黏性液体
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】蜗牛在爬行过程中会分泌液体。蜗牛的足上生有一种腺体，叫作足腺。足腺能分泌出一种很粘的液体帮助它爬行，所以它爬过的地方，都留有从足腺分泌出来的黏液痕迹。这种黏液痕迹干了以后，就形成一条闪闪发光的涎线。
【分析】蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。、蜗牛的眼睛长在头部的后一对触角上。
二、判断题，对的打√，错的打
11．蚂蚁喜欢吃甜食。（ ）
【答案】正确
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】该题干的内容是正确的，甜的食物是蚂蚁比较喜欢吃的。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
12．蜗牛的颜色随着环境的变化而不同。（ ）
【答案】正确
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。生物的颜色是由基因控制的，而在漫长的生存和进化过程中基因会发生变异，所以颜色会发生改变。
【分析】蜗牛的身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。
13．兔子的嘴是三瓣的，眼睛是红的。（ ）
【答案】错误
【知识点】兔子
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。只有白兔子的眼睛是红的，因为毛发是白的，没有色素，眼睛就是血透露的颜色，三瓣嘴适合吃草。
【分析】兔子的三瓣嘴源于其祖先野生兔子，它们需要啃咬坚硬的食物，三瓣嘴正好适合食用这些食物。
14．鱼的鳞片有保护身体的的作用。（ ）
【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。鱼的身体上覆盖着一层鱼鳞，是用来保护鱼的身体的。
【分析】鱼鳞是指鱼外表保护自身，防止水流失的外壳，一般呈扇状。鱼鳞含有丰富的蛋白质、脂肪和多种维生素，还有铁、锌、钙和多种人体必需的微量元素以及胶质。
15．光照充分的蔬菜不一定长得好。（ ）
【答案】错误
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。蔬菜在生长过程中，需要接受阳光，以便植物进行光合作用。
【分析】植物绿叶中的叶绿体是植物进行光合作用的场所，可以在阳光下，吸收二氧化碳和水分，产生氧气和养料。
16．多吃蔬菜有利于健康成长，多吃肉只能令人肥胖。（ ）
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。
【分析】平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理。能保证人体营养的需要。
17．使用农具播种时要注意安全和正确使用。（ ）
【答案】正确
【知识点】农业
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。播种时。要正确使用农具并且注意安全。
【分析】使用工具时，不仅要注意安全，还希望使用该工具时会给我们带来方便或者省力。
三、选择题
18．观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细观察。
A．眼睛 B．放大镜 C．显微镜
【答案】B
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】我们可以借助放大镜仔细观察蚂蚁。
故答案为：B。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
19．蜗牛的爬行靠（ ）进行。
A．脚 B．腹足 C．触角
【答案】B
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
故答案为：B。
【分析】蜗牛的身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。
20．当兔子处于警觉状态时，它的耳朵会（ ）
A．左右移动 B．前后移动 C．上下竖起
【答案】B
【知识点】兔子
【解析】【解答】当兔子在感知到外界的声音时，耳朵会竖起来。处于警觉状态的兔子，它的耳朵会前后移动。
故答案为：B。
【分析】兔子的耳朵又长又大，既有利于兔子接受外界的声音信息，也可以帮助兔子散热。
21．鱼嘴和鳃盖不停地一张一合，这是鱼在（ ）
A．呼吸 B．进食 C．喝水
【答案】A
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】鱼是靠鱼鳃的张合来完成呼吸的。
故答案为：A。
【分析】鳃是硬骨鱼的呼吸器官，
水从口进入后经过鳃流出，水流方向正好与鳃板中的血流方向相反，形成逆流交换系统能高效的既带来氧气又带走二氧化碳。
22．下面属于蔬菜的是（ ）
A．豆角 B．苹果 C．鲤鱼
【答案】A
【知识点】认识水果、蔬菜
【解析】【解答】A、豆角属于蔬菜，符合题意。
B、苹果属于水果，不符合题意。
C、鲤鱼属于淡水鱼，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
23．在菜苗的生长管理中，下列工具中适合用来浇水的是（ ）
A．锄头 B．耙子 C．喷壶
【答案】C
【知识点】蔬菜的分类及种植
【解析】【解答】喷壶可以在菜苗的生长中用来浇水。
故答案为：C。
【分析】不同的农具有不同的作用，要熟悉各种农具的作用。
24．下面哪种现象说明植物与人们的生活息息相关（ ）
A．彩钢房 B．铁塔 C．床
【答案】C
【知识点】维护生态平衡
【解析】【解答】人类生活所需要的一切都直接或间接的与动植物有关。离开了动植物，人类就无法很好的生存。种植业、养殖业，生物科学技术都表现出了人类的生活与动植物息息相关。
故答案为：C。
【分析】人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
四、连线题
25．把下面的小动物与它们的食物进行连线（注意，只能连一次）
【答案】
【知识点】动物的常见特点
【解析】【解答】蜗牛吃蔬菜；兔子吃胡萝卜；蚂蚁吃草籽；鲤鱼吃青草。
【分析】不同的动物有自己喜欢的食物。
五、应用题
26．指出鱼鳍名称
【答案】①尾鳍 ②背鳍 ③臀鳍 ④腹鳍 ⑤胸鳍
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】鱼身上有五个鳍，分别是背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
【分析】鳍指鱼类和某些其它水生动物的类似翅或桨的附肢，起着推进、平衡及导向的作用。
27．实验探究
在观察蜗牛的活动中：
（1）用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，你会发现 。
（2）把蜗牛放在透明的塑料片上观察，蜗牛的的爬行速度 。在爬行种会分泌一种 液体。
（3）蜗牛有 的腹足。蜗牛向前运动时腹足会呈 状向前移动。
【答案】（1）蜗牛会迅速缩回触角
（2）缓慢；黏性
（3）扁平而宽大；波浪
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】（1） 用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角， 蜗牛会迅速缩回触角 。
（2） 蜗牛的的爬行速度缓慢，在爬行中会分泌一种粘性液体。
（3）蜗牛有扁平而宽大的腹足。蜗牛向前运动时腹足会呈波浪状向前移动。
【分析】蜗牛的身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。
六、问答题
28．植物的生长条件有哪些？
【答案】阳光、水分、空气、温度、肥料
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】植物生长需要的条件有：水分、阳光、空气、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。
【分析】植物的共同特征是：生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
29．说一说，蚂蚁是怎么搬运食物的？
【答案】蚂蚁发现食物后，如果自己不能搬运，就会快速地返回蚁巢，传递信息，集合其他同伴共同搬运。
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】蚂蚁虽然身体小却力气大，它们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。
【分析】蚂蚁在遇到食物时不会立即将食物吃掉，而是寻找同伴，合力将食物运到巢穴中。
1 / 1粤教版小学科学二年级下册期中测试卷
一、填空题
1．池塘里的鱼是用 运动的，靠 呼吸。
2．蚂蚁是靠 互相传递信息的。
3．蚂蚁的眼睛长在一对较长 的顶端。
4．种植蔬菜的具体步骤是 、播种、 和浇水。
5．蔬菜中含有人体所必需的 、 等营养物质。
6．兔子可以通过眼、耳、鼻等器官感知 。
7．蜗牛没有 的区分，都会产卵，
8．我们的 离不开蔬菜。
9．植物的生长除了 和 之外，还需要温度、空气和肥料等。
10．蜗牛在 过程中会分泌出一种 。
二、判断题，对的打√，错的打
11．蚂蚁喜欢吃甜食。（ ）
12．蜗牛的颜色随着环境的变化而不同。（ ）
13．兔子的嘴是三瓣的，眼睛是红的。（ ）
14．鱼的鳞片有保护身体的的作用。（ ）
15．光照充分的蔬菜不一定长得好。（ ）
16．多吃蔬菜有利于健康成长，多吃肉只能令人肥胖。（ ）
17．使用农具播种时要注意安全和正确使用。（ ）
三、选择题
18．观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细观察。
A．眼睛 B．放大镜 C．显微镜
19．蜗牛的爬行靠（ ）进行。
A．脚 B．腹足 C．触角
20．当兔子处于警觉状态时，它的耳朵会（ ）
A．左右移动 B．前后移动 C．上下竖起
21．鱼嘴和鳃盖不停地一张一合，这是鱼在（ ）
A．呼吸 B．进食 C．喝水
22．下面属于蔬菜的是（ ）
A．豆角 B．苹果 C．鲤鱼
23．在菜苗的生长管理中，下列工具中适合用来浇水的是（ ）
A．锄头 B．耙子 C．喷壶
24．下面哪种现象说明植物与人们的生活息息相关（ ）
A．彩钢房 B．铁塔 C．床
四、连线题
25．把下面的小动物与它们的食物进行连线（注意，只能连一次）
五、应用题
26．指出鱼鳍名称
27．实验探究
在观察蜗牛的活动中：
（1）用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，你会发现 。
（2）把蜗牛放在透明的塑料片上观察，蜗牛的的爬行速度 。在爬行种会分泌一种 液体。
（3）蜗牛有 的腹足。蜗牛向前运动时腹足会呈 状向前移动。
六、问答题
28．植物的生长条件有哪些？
29．说一说，蚂蚁是怎么搬运食物的？
答案解析部分
1．【答案】鳍；鳃
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】鱼类的运动器官是鳍，呼吸器官是鳃。
【分析】鱼是脊椎动物的一大类，生活在水中，体温随外界温度而变化，一般身体侧扁，有鳞和鳍，用鳃呼吸。种类极多，包括软骨鱼和硬骨鱼两类。大部分可供食用。
2．【答案】气味
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
3．【答案】触角
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】蚂蚁一对较长触角的顶端就是蚂蚁的眼睛。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
4．【答案】戳洞；覆土
【知识点】蔬菜的分类及种植
【解析】【解答】人们种植植物的正确过程是：戳洞、播种、覆土和浇水。
【分析】在种植蔬菜时，需要将种子用土壤盖好，然后在浇水。
5．【答案】维生素；矿物质
【知识点】农业；认识水果、蔬菜
【解析】【解答】蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质等营养物质。
【分析】营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
6．【答案】环境
【知识点】兔子
【解析】【解答】兔子通过眼、耳、鼻、舌等器官来感知环境。
【分析】动物的感官包括眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴等，各种感官用来感知周围的信息，可以使动物更清晰地感知外界环境。
7．【答案】雌雄性别
【知识点】蜗牛的形态特征；蜗牛的生活习性
【解析】【解答】所有的蜗牛都可以产卵，所以蜗牛没有性别之分。
【分析】蜗牛雌雄同体，异体交配，雌雄均产卵的动物。
8．【答案】成长
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】蔬菜可以为我们提供多种营养物质，我们的生活中不能缺少蔬菜。
【分析】蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
9．【答案】水分；阳光
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】植物生长需要的条件有光照、水分、温度、空气、土壤和养料。
【分析】植物生长需要一定的环境、光照、水分、温度、空气、土壤和养料。缺少了哪一个，植物都不能健康生长。
10．【答案】爬行；黏性液体
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】蜗牛在爬行过程中会分泌液体。蜗牛的足上生有一种腺体，叫作足腺。足腺能分泌出一种很粘的液体帮助它爬行，所以它爬过的地方，都留有从足腺分泌出来的黏液痕迹。这种黏液痕迹干了以后，就形成一条闪闪发光的涎线。
【分析】蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。、蜗牛的眼睛长在头部的后一对触角上。
11．【答案】正确
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】该题干的内容是正确的，甜的食物是蚂蚁比较喜欢吃的。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
12．【答案】正确
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。生物的颜色是由基因控制的，而在漫长的生存和进化过程中基因会发生变异，所以颜色会发生改变。
【分析】蜗牛的身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。
13．【答案】错误
【知识点】兔子
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。只有白兔子的眼睛是红的，因为毛发是白的，没有色素，眼睛就是血透露的颜色，三瓣嘴适合吃草。
【分析】兔子的三瓣嘴源于其祖先野生兔子，它们需要啃咬坚硬的食物，三瓣嘴正好适合食用这些食物。
14．【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。鱼的身体上覆盖着一层鱼鳞，是用来保护鱼的身体的。
【分析】鱼鳞是指鱼外表保护自身，防止水流失的外壳，一般呈扇状。鱼鳞含有丰富的蛋白质、脂肪和多种维生素，还有铁、锌、钙和多种人体必需的微量元素以及胶质。
15．【答案】错误
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。蔬菜在生长过程中，需要接受阳光，以便植物进行光合作用。
【分析】植物绿叶中的叶绿体是植物进行光合作用的场所，可以在阳光下，吸收二氧化碳和水分，产生氧气和养料。
16．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。
【分析】平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理。能保证人体营养的需要。
17．【答案】正确
【知识点】农业
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。播种时。要正确使用农具并且注意安全。
【分析】使用工具时，不仅要注意安全，还希望使用该工具时会给我们带来方便或者省力。
18．【答案】B
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】我们可以借助放大镜仔细观察蚂蚁。
故答案为：B。
【分析】蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，生活在洞穴土壤中。
19．【答案】B
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
故答案为：B。
【分析】蜗牛的身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。
20．【答案】B
【知识点】兔子
【解析】【解答】当兔子在感知到外界的声音时，耳朵会竖起来。处于警觉状态的兔子，它的耳朵会前后移动。
故答案为：B。
【分析】兔子的耳朵又长又大，既有利于兔子接受外界的声音信息，也可以帮助兔子散热。
21．【答案】A
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】鱼是靠鱼鳃的张合来完成呼吸的。
故答案为：A。
【分析】鳃是硬骨鱼的呼吸器官，
水从口进入后经过鳃流出，水流方向正好与鳃板中的血流方向相反，形成逆流交换系统能高效的既带来氧气又带走二氧化碳。
22．【答案】A
【知识点】认识水果、蔬菜
【解析】【解答】A、豆角属于蔬菜，符合题意。
B、苹果属于水果，不符合题意。
C、鲤鱼属于淡水鱼，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
23．【答案】C
【知识点】蔬菜的分类及种植
【解析】【解答】喷壶可以在菜苗的生长中用来浇水。
故答案为：C。
【分析】不同的农具有不同的作用，要熟悉各种农具的作用。
24．【答案】C
【知识点】维护生态平衡
【解析】【解答】人类生活所需要的一切都直接或间接的与动植物有关。离开了动植物，人类就无法很好的生存。种植业、养殖业，生物科学技术都表现出了人类的生活与动植物息息相关。
故答案为：C。
【分析】人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
25．【答案】
【知识点】动物的常见特点
【解析】【解答】蜗牛吃蔬菜；兔子吃胡萝卜；蚂蚁吃草籽；鲤鱼吃青草。
【分析】不同的动物有自己喜欢的食物。
26．【答案】①尾鳍 ②背鳍 ③臀鳍 ④腹鳍 ⑤胸鳍
【知识点】鱼的特点
【解析】【解答】鱼身上有五个鳍，分别是背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
【分析】鳍指鱼类和某些其它水生动物的类似翅或桨的附肢，起着推进、平衡及导向的作用。
27．【答案】（1）蜗牛会迅速缩回触角
（2）缓慢；黏性
（3）扁平而宽大；波浪
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【解答】（1） 用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角， 蜗牛会迅速缩回触角 。
（2） 蜗牛的的爬行速度缓慢，在爬行中会分泌一种粘性液体。
（3）蜗牛有扁平而宽大的腹足。蜗牛向前运动时腹足会呈波浪状向前移动。
【分析】蜗牛的身体由壳、腹、头、眼睛、触角和口组成。
28．【答案】阳光、水分、空气、温度、肥料
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【解答】植物生长需要的条件有：水分、阳光、空气、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。
【分析】植物的共同特征是：生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
29．【答案】蚂蚁发现食物后，如果自己不能搬运，就会快速地返回蚁巢，传递信息，集合其他同伴共同搬运。
【知识点】蚂蚁
【解析】【解答】蚂蚁虽然身体小却力气大，它们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。
【分析】蚂蚁在遇到食物时不会立即将食物吃掉，而是寻找同伴，合力将食物运到巢穴中。
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