人教版四年级上册数学6 除数是两位数的除法练习十三课件(25张PPT)

文档属性

名称 人教版四年级上册数学6 除数是两位数的除法练习十三课件(25张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-07-09 20:14:33

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文档简介

(共25张PPT)
人教版数学
四年级上册
人教版数学四年级(上)
练习十三
除数是两位数的除法
6
2. 笔算除法
重点回顾
先想一想各题商的位置,再计算。
1 0
3 6
2 5 0
5 0
2 7 0
3 0
3 5 0
7 0
2 0
4 9
4 8 6
6 0
2 7 3
3 0
3 6 4
7 0
3
2
5
8
9
9
5
5
3 0
6
4 0
9
2 5 0
0
4 8 0
6
2 7 0
0
2 7 0
3
3 5 0
0
3 5 0
1 4
除数是整十数的除法用竖式怎样算?
笔算除数是整十数的除法
从被除数的最高位除起;
先看被除数的前两位,如果前两位不够除,再看前三位;
除到哪一位,商就写在那一位的上面;
每次除得的余数要比除数小。
教科书第74页第1题改编
1. ( )里最大能填整数几?
20×( )<81 50×( )<180 40×( )<98
30×( )<96 70×( )<412 60×( )<488
80×( )<324 90×( )<460 70×( )<581
4
3
3
5
2
8
4
5
8
练习巩固
(教科书第74~75页)
教科书第74页第2题
4 0
8 0
3 0 0
6 0
2 7 0
3 0
3 5 0
7 0
4 0
8 3
3 1 2
6 0
2 7 3
3 0
3 6 4
7 0
2
2
5
5
9
9
5
5
2. 说出各题的商是几,应该写在什么位置?
75÷30=
答:可以买2个小足球,还剩15元钱。
30.00元
用75元钱可以买几个小足球?还剩多少钱?
本题已知哪些信息?要求什么问题?
怎样列式?
2(个)……15(元)
7 5
3 0
0
6
5
1
2
教科书第74页第3题
3.
70
3 1 5
60
4 8 6
40
1 4 8
4. 先想一想各题的商的位置,再计算。
30
1 0 0
20
4 9
10
3 6
2 5 0
50
80
7 0 3
3
3 0
6
5
2 5 0
0
2
4 0
9
8
4 8 0
6
8
6 4 0
6 3
3
9 0
1 0
4
2 8 0
3 5
3
1 2 0
2 8
教科书第74页第4题
教科书第74页第5题
60÷30= 70÷10=
80÷20= 280÷40=
480÷60= 160÷80=
300÷50= 630÷90=
2
8
7
2
4
6
7
7
说说你是怎样想的。
5. 口算。
64÷40= 320÷80=
1……24
4
3 2 0
80
40
6 4
1
4 0
2 4
4
3 2 0
0
6.
102÷30= 380÷70=
3……12
5……30
3 8 0
70
5
3 5 0
3 0
1 0 2
30
3
9 0
1 2
教科书第74页第6题
308÷60= 78÷20=
3……18
5……8
3 0 8
60
20
7 8
3
6 0
1 8
5
3 0 0
8
432÷50= 97÷80=
1……17
8……32
4 3 2
50
80
9 7
1
8 0
1 7
8
4 0 0
3 2
教科书第74页第6题
教科书第74页第7题
要运走480吨货物,需要多少节车厢?
7.
限60吨
限60吨
“限60吨”是什么意思?
求“需要多少节车厢”就是求480里有几个60,用除法计算。
教科书第74页第7题
要运走480吨货物,需要多少节车厢?
7.
限60吨
限60吨
590吨呢?
480÷60=
4 8 0
4 8 0
6 0
0
8
8(节)
答:要运走480吨货物,
需要8节车厢。
590÷60=
10(节)
5 9 0
6 0
5 0
9
需要1节车厢来运。
9 + 1=10(节)
答:要运走590吨货物,
需要10节车厢。
5 4 0
8.
下面的计算对吗?把不对的改正过来。
2 3 0
4 0
0
0
0
3
0
2
2 5 0
3 0
0
1
7
2
4 2 0
5 0
0
0
0
2
8
4
5
2 3 0
4 0
0
0
0
3
5
2
×
4 0
×
商小了
余数比除数大
2 5 0
3 0
0
4
8
2
1 0
改商8

教科书第75页第8题
9.
已知一袋饲料100千克,每天要用30千克,要求一袋饲料够用几天?还剩多少千克?
题目中有哪些信息?
教科书第75页第9题
100÷30=
答:一袋饲料够喂3天,还剩10千克。
9.
3(天) ……10(千克)
1 0 0
3 0
0
9
0
1
3
教科书第75页第9题
30×6 160 32×4 120
47×5 250 80×5 450
43×6 260 69×3 200
40


10. 在 中填上“>”“<”或“=”。


18
50
24
25

12
70

教科书第75页第10题
11.
236÷40 227÷70
40
2 3 6
5
2 0 0
3
6
=5……36
70
2 2 7
3
2 1 0
1
7
=3……17
教科书第75页第11题
725÷90 140÷40
90
7 2 5
8
7 2 0
5
=8……5
40
1 4 0
3
1 2 0
2
0
=3……20
教科书第75页第11题
420÷60 179÷80
60
4 2 0
7
4 2 0
0
=7
80
1 7 9
2
1 6 0
1
9
=2……19
教科书第75页第11题
346÷40 117÷20
40
3 4 6
8
3 2 0
6
=8……26
20
1 1 7
5
1 1 0
1
7
=5……17
2
教科书第75页第11题
拓展提升
12. 在下面的( )里填上适当的数。
( )÷40 =6……26
268
……除数
……商
……余数
40×6=240
240+26=268
500÷( ) =7……10
70
……被除数
……商
……余数
500÷7 = 70……10
500-10 = 490
490÷7 = 70
教科书第75页第12题
课堂小结
通过今天的练习,你有什么收获?
除数是整十数的笔算方法:
(1)从高位除起;
(2)先看被除数的前两位数;如果前两位数比
整十数小,再看前三位数;
(3) 每次除得的余数要比除数小。
解决实际问题时要根据实际需要,灵活处置余数,有时最后商需要加上1。
商和除数相乘(有余数时加上余数),等于商。