冀人版（2017秋）一年级下册科学1 认识水）课件 14张ppt）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）一年级下册科学1 认识水）课件 14张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-10 06:17:57 | ||
图片预览
文档简介
认识水
我们每天都接触水，关于水你有哪些认识？还有哪些问题？
辩一辩，那一杯是清水？
活动一
1
2
3
4
温馨提示
1.玻璃器材，轻拿轻放。
2.实验中小组交流，动作要快。
3.思考讨论水的颜色、气味、味道、是否透明。
4.实验结束后，材料员整理好器材，组长举手汇报。
实验记录单（一）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}杯 子
观察现象
物品
1 号
2 号
3 号
4 号
活动二
探究水有没有固定的形状
1.我们的猜想：水 （有或没有）固定的形状。
2.把水装入下图的容器中，用笔画出水的形状。
烧杯
锥形瓶
试管
平底烧瓶
探究水有没有固定的形状
1.我们的猜想：水 （有或没有）固定的形状。
2.把水装入下图的容器中，用笔画出水的形状。（注意：不要把水洒到外面，保持桌面的整洁）
3.我们的结论：水在不同的容器中形状是 的，所以水 固定的形状。
烧杯
锥形瓶
试管
平底烧瓶
实验记录单（二）
我们的结论
水在不同的容器中形状是 的，
所以水 固定的形状。
看了这些图片，你想说什么？
我们每天都接触水，关于水你有哪些认识？还有哪些问题？
辩一辩，那一杯是清水？
活动一
1
2
3
4
温馨提示
1.玻璃器材，轻拿轻放。
2.实验中小组交流，动作要快。
3.思考讨论水的颜色、气味、味道、是否透明。
4.实验结束后，材料员整理好器材，组长举手汇报。
实验记录单（一）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}杯 子
观察现象
物品
1 号
2 号
3 号
4 号
活动二
探究水有没有固定的形状
1.我们的猜想：水 （有或没有）固定的形状。
2.把水装入下图的容器中，用笔画出水的形状。
烧杯
锥形瓶
试管
平底烧瓶
探究水有没有固定的形状
1.我们的猜想：水 （有或没有）固定的形状。
2.把水装入下图的容器中，用笔画出水的形状。（注意：不要把水洒到外面，保持桌面的整洁）
3.我们的结论：水在不同的容器中形状是 的，所以水 固定的形状。
烧杯
锥形瓶
试管
平底烧瓶
实验记录单（二）
我们的结论
水在不同的容器中形状是 的，
所以水 固定的形状。
看了这些图片，你想说什么？