揭阳市
年级教学质量测
考答案及评
生物学
择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第
题,每
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求
6
C
答案
选择题:共60分。第17~20题为必考题,考生都
第21-22题为选考题
生根据要求作
必考题
(12分,每空2分)
分(或
器
2)肝细胞膜上有激素d的特异性受体,且激素
质转化)
升(负)反馈
(4)B淋巴细胞的增殖和分化受阻,影响体液免疫的过程
)神
液调
分
分
(1)基因(或“遗传”)
减
我调节能力(或“抵抗力稳定性”)减:
(12分,除特殊说明外,每空2分
9/16
(2)不能(1分
杂交组合为A
AAZ"W(2分),后代幼虫中皮肤正常
的雄蚕
)染色体(结构)变异遵循
(12分,除特殊说明外,每空2分
生物学参考答案及评分标准第
贝
(2)(叶绿体)类囊体薄膜细胞质基质和线粒体
实验设计】将生长状况相同的绿叶海蜗牛分成三组(1分),分别给予
光照(1分),其他条件适宜且相
分),一段时间后观察绿叶海蜗牛生长状况
(1分
实验结果】绿叶海蜗牛体色鲜绿且体型呈展开叶状(生长良好的一组的表现)所对
照强度较为适宜。(2分
(二)选考题
分。请考生从
中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题
分
生物技术实践
2分,除特殊说
每空2分
(1)碳源、氮源(1分)
能利用石油的微生
(2)溶解氧(
营养物质(1分
)稀释涂布平板当样品稀释度足够髙日
养基表面生长的一个菌落,来源于样
个活菌
石油的蛋白质
生物科技专题】(12
)热稳定DNA聚合供
HBsAg基因插入载体DNA
农杆菌转化法
)具有某种植物全部遗传信息的仼何一个细胞,都具有发育成完整个体的潜能(植物
细胞具有全能
4)可以维持稳定和表达抗乙肝病毒的抗体
生物学参考答案及评分标准第
贝★开封前注意保
揭阳市
021学年度高中二年级教学质量测试
生物学
卷共6
考试用时
注意
卷前,考生务必将
市县
校、班
座位号和考生
題卡上。将条形码横贴在每张
右上角
形码礼
作答选择题时
案后
題卡上将对应題目选项的答案
如需改动,用橡皮
字笔作答,答業必须写在答题卡各题目指定
应位置上;如需
先画掉原来的答案,然后再写上新答案
使用铅笔和
液。不按以上要求作答无效
4.考生必须仁
题卡的
后,将试卷和答题
开
择题:本题
每小题2
每小题
符合题目要求的。
糖类都以单糖形式存在
载体与激素的化学本质都是蛋白质
A与ATP都含有磷和氮元素
成蓝藻遗传物质的碱基有5种
与功能
是生物学的观点
下列叙述不能说明这一观点的
过显微注射向细胞内注射物质后,细胞膜上会留下一个小孔
线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,有利于生化反应的进行
唾液腺细胞的内质网、高尔基体发达,有利于分泌蛋白的合成和运输
哺乳动物成熟红细胞的核退
为携带氧的血红蛋白
有关酶的叙述
的是
]温度条件下,酶促反应速率一定不同
在高温环境中,酶失活的主要原因是肽键断裂
水解酶的合成和发
伴随ADP的生成
和过氧化氢酶催化H2O2分解的作用原
下图表示人体巨噬细胞的部分生理过程。下列叙述错误的是
物学试题第
6页)
过程体现了膜系
构、功能上的联
通过囊泡将初
蛋白质分子运输到
噬细胞吞噬细菌的过程体现了膜的流动
D.蛋白质分泌过程
的膜面积不断增大
细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是
细胞形成红细胞
选择性表达的结果
多酶的活性降低,细胞核的体积增
瘤细胞因黏性蛋白减少而获得无限增殖的能
胞凋
细胞
生命历程
多年前,人们就开始了对遗传物质的探索。对此有关叙述不正确的是
A.最初认为遗传物质是蛋
是由于推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信
肺炎双球菌转化实
型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服
因为实验中蛋白质
1完全分开
).被P标记的噬菌体侵染细菌实验中,离
淀物中才能测到放射性同位素P
列关于中心法则的叙
确的是
能结合多个核糖体,以提高过程③的效率
是RNA和蛋白质合成的直接模板
C.在人体正常
过程①-⑤都可发生
②以
条链为模板,原料为脱氧核苷酸
进
物多样性的叙述,错误的是
A.无机环境能与生物相互影响,共
生物多样性就是指生物种类多种多样
4特法能也的的条件下列与人有关的述的
酸辣粉或碱性饼干,不会使血浆
生紊乱
体细胞呼吸产生的废物,不参与维持内环境的稳态
的体
能是相对稳定的
有的人常吃咸鱼、咸菜,但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定
体神经元的结构示意图
相关叙述
≈
树突a亻
突
奋以电信号的形式
纤维
神
经系统结构和功能的基本单位
发生缩手反射时,祁
动在神经纤维上双向传导
物学试题第2页(共6页)
