北京版五年级数学下册《分数的意义》PPT课件之二

(共31张PPT)
北京版五年级数学下册
教学目标
1.知识目标：使大家全面认识单位“1”，理解并掌握分数的意义，分子、分母、分数单位的具体含义。
2.能力目标：体会分数意义中部分与整体的关系。
3.情感目标：通过操作，理解并形成概念，培养大家观察能力，促进思维发展。
（1）把8个苹果平均分给4个小朋友，
每个人分得几个？ （ ）
（2）把12个橘子平均分给4个小朋友，
每个人分得几个？ （ ）
（3）把1个蛋糕平均分给4个小朋友，
每个人分得几个？ （ ）
4
1
2 个
3 个
个
复习：
4
1
把一块月饼平均分成4份,每份是它的四分之一。
1
4
把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一。
1
4
把一条线段平均分成4份,每份是它的四分之一。
平均分 成 4 份，
把4个苹果看作
一个整体，
1 份是这个整体的（ ），
3 份是这个整体的（ ）。
4
3
4
1
平均分 成 2份，
把4个苹果看作
一个整体，
1 份是这个整体的（ ）。
2
1
单位“1”
说一说：什么是单位“1”？
如：一块月饼、一个正方形、一个计量单位等
1.表示一个物体
如：一些苹果、一些熊猫等
2.表示多个物体
5
2
1
1.小组内先确定一个分数。
2.分一分——选择学具表示这个分数。
3.画一画——用简单的图形表示这个分数。
4.说一说——组内互相说说这个分数。
要求：
议一议：什么是分数？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数。
生活中人们常用分数描述。谁能联系生活实际说一个分数？
2
7
………
分子
………
分数线
………
分母
(表示把单位“１”平均分成7份)
(表示有这样的2份)
3
5
是把 平均分成___份,
表示这样的___份的数.
1.
做 一 做
5
3
单位“1”
2.
把全班学生平均分成6组,一个组的人数
是全班人数的 ,两个组的人数是全
班人数的 。
( )
( )
( )
( )
６
１
２
６
( )
4
9
填 一 填
2.看图写出蓝色表示的分数。
( )
1
2
( )
4
5
( )
( )
1
4
( )
说一说
1.王佳明、谭雨轩占二组同学的几分之几？
2.王佳明、谭雨轩占全班女同学的几分之几？
3.王佳明、谭雨轩占全班同学的几分之几？
同是这两个同学，为什么所表示的分数不一样？
拿 一 拿
女同学到前面拿走全部的2/11
男同学代表拿走剩下的1/9
女同学拿走剩下的1/4
男同学拿走剩下的2/3
女同学拿走剩下的1/2
通过这节课的探索和研究，你有什么收获想告诉大家？
本课小结