(共11张PPT)
能一组一组地计数,会用各种方法来描述20的集合(个数20的集合),为建构乘法作准备。
培养同学们的观察能力和语言表达能力。
探究一
5+5+5+5=20
4+4+4+4+4=20
10个2
2个10
蛋糕有几个,你是怎么数的?
2+2+2+2+2+2+2+2
+2+2=20
10+10=20
4个5
5个4
探究一
各人眼中的20
5个一圈
4个一圈
圈了5次
5个4
2个一圈
圈了10次
10个2
10个一圈
1.要全部圈完
2.每次圈的数要一样
圈的时候要注意什么
圈了2次
2个10
4个5
圈了4次
探究二
12里面有4个3
12里面有3个4
你认为哪个小朋友是正确的?
4个苹果一圈,圈了3次,就表示12里面有3个4。
√
探究三
判断
√
×
×
看图在( )里填数。
(1)
(2)
(3)
(4)
( )个( )
( )个( )
( )个( )
( )个( )
6
6
2
2
9
3
3
9
填一填
( )个( )
( )个( )
( )个( )
5 2
2 6
3 5
5 3
4
3
4个3
3个4
6个2
6
2
2个6
我们眼中的12
几个几等于几?
2个3=( )
6个2=( )
3个3=( )
3个6=( )
5个5=( )
6
9
12
18
25